孩子在職業學校不想上學怎么辦：

一、部分孩子文化基礎差，對現在所學的課程聽不懂，缺乏學習興趣，因而厭學。

二、部分孩子不是自愿進校的，這些孩子初中畢業后本來不愿繼續就讀，迫于家長要求，無奈才選擇中職業學校，還有少數是家長根本管不了孩子，被當作包袱甩到學校的。這些孩子大部分都對學習抱無所謂的態度，因而很容易產生厭學情緒。

三、課堂教育未能調動孩子興趣。教學內容與社會需求脫節，使孩子覺得無用，不利于就業，從而導致厭學。

四、社會大環境也是造成現在中職孩子厭學的重要原因。認為讀書就業無望，缺乏學習動力。

五、其它原因。現代男女少年出現生理早熟現象，早戀也是引發孩子厭學心理的之一。家庭方面的，諸如家庭不和、父母離異、鄰里、同學關系緊張等等致使厭學情緒高漲。

解決方法：

一、加強思想教育，幫助孩子端正學習態度，要教育幫助孩子正確分析當前社會的用人形勢，克服自卑心理，使孩子能認識到，社會仍需要大批有知識有技能的中等職業技術人才，三百六十行，行行出狀元，中專孩子仍然大有用武之地，一定要對自己的前途充滿信心。

二、因勢利導，因材施教，激發孩子的學習積極性。要采取有效的授課方式，調動孩子的課堂興趣。盡管教師學識淵博，在講臺上講得天花亂墜，但有些孩子還是不愿聽他的課而產生厭學情緒，結果是教師埋怨孩子難教，孩子則埋怨教師授課聽不懂。

三、積極拓展就業渠道，使孩子學有所用，對前途充滿信心。中職學校畢業生就業難是厭學情緒滋長和漫延的重要原因。學校必須下大力氣抓好畢業生的就業工作。積極鼓勵和推薦孩子到與專業相關的合資或獨資企業去工作。對一時找不到對口專業的孩子，也應該為他們積極拓展就業渠道，廣泛與廠家和商家接觸，積極介紹和推薦他們去工作。

四、堅持從嚴治校，不斷改善學校的教孩子活環境;積極改善學校的教孩子活設施，盡可能滿足孩子學習和生活的需要;加強校園文化建設，積極開展有益于青少年身心健康的文體活動，如舉辦多種類型的文藝體育比賽，開展各種社團活動等等.營造良好的學習氛圍和環境。這種良好的氛圍和環境能夠無聲地起著教育人、改造人和鞭策人的作用。有厭學情緒的孩子在良好的環境熏陶和感染下，能逐步走上戀學、勤學的階梯。