孩子不愛舉手發(fā)言的原因

有的小孩子上課會積極主動地舉手發(fā)言，有的孩子就從來不舉手，不舉手的孩子就不會被老師提問，老師也不知道孩子到底是會了還是沒會，只有那個對孩子并沒有好處，那么，孩子不愛舉手發(fā)言的原因是什么呢？

孩子不愛舉手發(fā)言的原因

有研究表示，孩子大約在一歲半以后就開始有自尊心了，也就是對自我價值的判斷，以及與這些判斷有關(guān)的感受。

孩子的自尊更多的受到外界評價的影響，當有人夸他很棒，他會感覺自我良好，當有人嘲笑他時，他會覺得自己很糟糕，甚至在潛意識里認為自己以后也會很糟糕。

孩子不愛舉手發(fā)言的原因，可能與思維發(fā)展有關(guān)，等孩子懂得越來越多的時候會覺得，舉手發(fā)言是愛出風(fēng)頭的表現(xiàn)。

有的孩子會想，這些問題我都會了，舉不舉手無所謂，還有的孩子會認為，反正老師會說正確答案的，如果你的孩子問題都會，但是就是不愿意舉手，有可能是因為他認為自己都會了，再說一遍沒什么用。

有些家長和老師在溝通時，會得知孩子不喜歡舉手發(fā)言，上課也不積極，讓老師無法知道他對知識的掌握情況。大多數(shù)老師都比較喜歡上課積極回答問題的學(xué)生，說明著他跟著老師的思維走了，家長一定要重視起發(fā)言的重要性。那么孩子不愛舉手發(fā)言怎么與老師溝通呢？

孩子不愛舉手發(fā)言怎么與老師溝通

孩子不愛舉手發(fā)言和老師溝通時，可以老師溝通孩子內(nèi)向的性格特點，讓老師多在課堂上鼓勵肯定孩子。了解孩子在學(xué)校特別是在課堂上的表現(xiàn)，同時說明自己對孩子的期望，取得老師的幫助。

比如課堂上多提問孩子，給孩子布置一些任務(wù)讓他多表現(xiàn)自己，給他創(chuàng)造一些出頭露面的機會，讓孩子多與老師同學(xué)交流，鍛煉膽量，提高技巧。

家長和老師都要多多鼓勵孩子點點滴滴的進步，要從內(nèi)心接納孩子真實的樣子。孩子只有感受到來自父母無條件的接納，他們才會從內(nèi)心接納自己，欣賞自己，然后再慢慢尋求改進。

家長平時可多帶孩子參加一些社交場合和集體活動，允許他按照自己的節(jié)奏慢慢適應(yīng)、慢慢融入。逐漸幫助孩子克服心理障礙，當他感到自己的害怕緊張是正常的，被父母理解和支持的，他才更容易放下心理負擔(dān)，輕裝上陣。

孩子積極回答問題有助于思維能力、語言表達能力的提高。這些道理大家都明白，就是束手無策，不知道怎么辦才好！孩子上課不敢舉手很正常，如果要想解決這個問題，首先要了解學(xué)生不敢舉手的原因，然后才能相應(yīng)的采取一些措施。

孩子不愛舉手發(fā)言的原因 ：

1、害怕回答錯誤，同學(xué)會笑他，老師會批評他；

2、真的回答不來問題，不敢舉手；

3、膽子小，沒有進行過訓(xùn)練。

孩子不愛舉手發(fā)言怎么辦：

孩子會出現(xiàn)這些行為，可能是因為對自己不自信，缺乏人際交往的概念，缺乏溝通技巧，不知道怎么開口等等。建議您，多與孩子建立良好溝通，和孩子做朋友，用積極的語言去激勵孩子。

孩子不愛和人交流是什么原因

1、害羞或內(nèi)向：有些孩子天生就比較害羞或內(nèi)向，他們在與人溝通時可能會感到緊張和不自在，因此不愿意主動與人交流。

2、缺乏信任感：如果孩子覺得家長無法理解他們的想法和感受，或者擔(dān)心家長會對他們的行為進行過度批評，那么他們就可能不愿意與家長溝通。

3、情緒問題：有些孩子可能正處于情緒波動較大的階段，他們可能會因為一時的情緒波動而不愿意與人交流。

4、溝通方式不當：有時候，家長在與孩子溝通時可能使用了一些不當?shù)姆绞剑瑢?dǎo)致孩子產(chǎn)生抵觸心理，從而不愿意與家長溝通。

小孩不愛說話的原因可能包括，缺少交往動機，有過失利的往來經(jīng)歷，父母對孩子要求過嚴，也可能是因為沒有安全感。父母要主動與孩子親近和交流，滿足孩子情感與心理的需求。

孩子不愛說話是什么原因

1、父母太過“善解人意”

孩子一個動作一個眼神就知道孩子想表達什么想要什么，還不等孩子思考怎么表達就已經(jīng)把愿望達成了，恰恰是這樣的“善解人意”，導(dǎo)致孩子不需要費力去思考自己要如何表達自己的意愿，達成自己的目的。缺乏內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力，孩子自然說話就晚了。

2、父母缺乏足夠的語言“輸入”

有很大比例的父母，以為說話是項“被動技能”，到時間自動觸發(fā)，不需要刻意去教。曾經(jīng)有個同事在我朋友圈里評論留言，問我為什么他家寶寶2歲半了還只會叫“爸爸，媽媽”其他的都不會說，我詳細地給他解釋完以后，他驚訝地感嘆道，“孩子說話還需要教啊？！”

對于孩子不愛說話不愛和人溝通，要積極引導(dǎo)孩子與他人溝通，經(jīng)常領(lǐng)出去與外人交流，從小培養(yǎng)接觸外界環(huán)境，最好讓孩子從小培養(yǎng)與老師和同學(xué)互相交流能力，慢慢的就會產(chǎn)生與外界接觸能力了。

孩子不愛說話不愛和人溝通的原因

孩子不喜歡和家人溝通，主要有以下幾個方面的原因：

第一，很多家長長期對孩子的事情漠不關(guān)心，導(dǎo)致孩子們認為在家長的心中自己的事是不重要的，所以慢慢的開始不愿意和家長溝通，因為即使想跟家長交流也得不到回應(yīng)，甚至還可能被家長當做是胡鬧，浪費時間，于是孩子干脆放棄了和家長之間的溝通。

第二，孩子每次試圖與家長交流時，都會被家長的一堆大道理所淹沒，并且強迫孩子去認同家長口中的大道理，導(dǎo)致孩子們不愿意跟家長溝通，因為這根本不能讓孩子們感受到交流的樂趣，得到的只有被強迫的反感。

第三，有的家長對孩子的教育簡單粗暴，不允許孩子犯錯，不懂孩子的心理行為，沒有相關(guān)知識，以責(zé)罵、呵斥甚至體罰來代替一切，久而久之，孩子變得沉默寡言，在父母面前再也不肯開口說話。

孩子不想上學(xué)就好好的和他說，做家長的要多做工作開導(dǎo)開導(dǎo)孩子。家長應(yīng)該多和孩子溝通，了解孩子的想法和感受，幫助孩子找到他們的目標，給孩子一個努力的方向，減少孩子不愿意上學(xué)的情況。

孩子不愛上學(xué)是什么原因

1、家庭因素：親子關(guān)系不好，很多家長在孩子沒有出現(xiàn)心理問題和厭學(xué)、叛逆問題時，會按照自己的方式去監(jiān)督、催促、責(zé)罵孩子，一旦孩子出現(xiàn)情緒行為問題時，就變得對孩子言聽計從，無形中強化了孩子的厭學(xué)行為。

2、自身方面：心理素質(zhì)不穩(wěn)定，承受能力差，對學(xué)習(xí)期望值過高，自我控制能力差，迷戀游戲上網(wǎng)等；生活學(xué)習(xí)不規(guī)律，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，對學(xué)習(xí)缺乏信心，缺乏人生理想，學(xué)習(xí)動機喪失。

3、社會方面：職業(yè)分高低，學(xué)習(xí)不好就找不到好工作，讓學(xué)生倍感壓力，對學(xué)習(xí)生產(chǎn)恐懼心理；電子產(chǎn)品的普及不僅對學(xué)習(xí)帶來便利，也帶來了更多的誘惑，讓孩子無法抵抗。

當孩子不愛上學(xué)時，家長怎么做