三年級的孩子怎么培養(yǎng)專注力

處在三年級的孩子的確是一個讓家長頭疼的年紀(jì)，特別是一些孩子上課專注力不集中，不能好好聽講，專注力的好壞會直接影響孩子以后的成就，那么三年級的孩子怎么培養(yǎng)專注力呢？

三年級的孩子怎么培養(yǎng)專注力

平時在家，可以有意識的增加三年級的孩子專注力的一些訓(xùn)練。比如孩子做作業(yè)時，可以和孩子協(xié)商，不管你是先吃飯還是先寫作業(yè)，還是想先玩一會兒，作業(yè)要在8點(diǎn)之前寫完，8點(diǎn)之前如果寫不完的話，周末的出去郊游計(jì)劃就取消了。

通過這樣的約定，讓孩子形成一個時間意識，知道自己需要跑在這個預(yù)定的時間點(diǎn)前面才能贏，孩子就有了緊迫感，就能夠集中精力的去做某些事情。

平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)三年級孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的專注力呢。

培養(yǎng)專注力，要盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學(xué)會分配時間，當(dāng)他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

我們都應(yīng)該知道專注力對孩子的重要性，專注力集中的孩子往往接受事物的能力比較快，會更加容易的獲得成功，但是大多數(shù)的孩子由于好奇心比較重，并不能集中專注力，那么對于三年級孩子專注力差怎么辦呢？

三年級孩子專注力差怎么辦

要求孩子在一定時間內(nèi)專心做好一件事情

三年級孩子專注力差，父母要注意培養(yǎng)孩子在某一時間內(nèi)做好一件事的能力。對于家庭作業(yè)，父母要幫他安排一下，做完一門功課可以休息一會兒，不要讓孩子太疲勞。有些父母覺得孩子動作慢，不許孩子休息，還嘮叨沒完，使他們產(chǎn)生抵觸心理，效果反而不好。

教育孩子學(xué)會合理安排時間

要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。

有的三年級學(xué)生專注力不集中，上課的時候不認(rèn)真聽講總是有很多小動作。比如在上課的時候跟周圍的孩子說話，擺弄自己的鉛筆、橡皮等等，無法集中精神聽課，家長要及時的引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣讓孩子喜歡學(xué)習(xí)。

三年級學(xué)生專注力怎么培養(yǎng)

1、為孩子建立一個時間表

給三年級學(xué)生制定一個時間表，什么時間起床，什么時間吃飯，什么時間玩玩具，什么時間看書，增強(qiáng)孩子做事情的目的性，定時定點(diǎn)去做某件事，更有利助孩子專注力的培養(yǎng)。父母要規(guī)定好孩子的時間，讓孩子集中專注力養(yǎng)成習(xí)慣。

2、不要打擾孩子

三年級學(xué)生玩玩具或者看書時，不要輕易打擾孩子，如果害怕孩子玩忘記，可以依據(jù)時間表給孩子規(guī)定時間，或者買一個定時器，提前告訴孩子定時器響了就結(jié)束。這樣既能培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，又能不破壞孩子專注力鍛煉孩子的能力。

三年級孩子也就10歲以下，這個時期孩子有一定的叛逆期，最合適的管教方式不是一味的立規(guī)矩打罵，得和他們講道理，讓他們明白哪些正確哪些錯誤。讓他們自己思考，是三觀模糊形成的時候，多正確引導(dǎo)為最佳，最忌諱打孩子，不僅越打越叛逆還會在孩子心里留下陰影。

小學(xué)三年級的孩子叛逆怎么辦

1、尊重孩子：家長在3年級孩子叛逆期階段需要學(xué)會認(rèn)真傾聽孩子的內(nèi)心想法，給予理解和尊重。可將孩子當(dāng)成朋友進(jìn)行溝通交流，孩子做錯事時需要包容理解孩子，及時查找原因，不要責(zé)備或者打罵孩子；

2、多陪伴孩子：針對于3年級叛逆期孩子，家長需要多陪伴、多關(guān)心，使孩子感受到父母的愛，感覺到安全感，有助于改善叛逆期情況；

3、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣：家長平時可多和孩子在一起相處，和孩子一起吃飯或一起玩耍等，從生活實(shí)際出發(fā)幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，如早睡早起、規(guī)律作息或按時進(jìn)餐、規(guī)定學(xué)習(xí)時間等，從而促進(jìn)叛逆期的不良心理盡早恢復(fù)；

4、言傳身教：家長給孩子制定計(jì)劃和規(guī)則的同時，自己也要做好約束。家長不做錯誤的行為才能對孩子有說服力，使孩子感受到公平、公正、合理。

因?yàn)槿昙壥菍W(xué)習(xí)壓力逐漸增加的階段，孩子可能會出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，這往往是因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，或者對學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有興趣。可以嘗試與孩子進(jìn)行交流，了解他的具體情況，理解孩子的想法，并給予支持和鼓勵。

三年級孩子對讀書不感興趣怎么辦

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長通過仔細(xì)觀察，不時地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并從孩子的原有興趣點(diǎn)入手，來培養(yǎng)他對知識學(xué)習(xí)的興趣。把知識學(xué)習(xí)和孩子生活聯(lián)系起來，家長要豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，有助于孩子在知識學(xué)習(xí)時促進(jìn)理解。當(dāng)掌握一定的知識之后，注意多引導(dǎo)在生活中運(yùn)用，讓孩子感受知識帶給他的力量感。

2、維持孩子的求知欲和好奇心。三年級的孩子不愛讀書，家長要想辦法著重激發(fā)和維持孩子的求知欲和好奇心，引導(dǎo)孩子多思考、多提問，想多種辦法讓孩子學(xué)以致用，體會到知識的作用；要努力挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)造使孩子成功的機(jī)會，幫助他們體會成功的喜悅，提高學(xué)習(xí)的興趣，這樣孩子才能變成“我要讀書”。

3、給孩子營造一個學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛讀書，跟從小沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時，父母經(jīng)常吵架，孩子沒有心情學(xué)習(xí)，也會出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就會注定，如果孩子放學(xué)回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書學(xué)習(xí)，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會好好學(xué)習(xí)的。

首先要了解清楚磨蹭的原因，有可能是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是太好，無從下手左思右想都想不出認(rèn)為正確的答案，也有可能不愿意做作業(yè)，思想沒有放在做作業(yè)上，時常開小差，還有就是做作業(yè)沒有計(jì)劃性，東一下，西一下，浪費(fèi)時間。我們應(yīng)該有針對性根據(jù)情況協(xié)助改正或調(diào)整。

三年級孩子寫作業(yè)慢怎么辦

第一督促

孩子寫作業(yè)慢，主要原因是不專心，寫寫玩玩影響作業(yè)進(jìn)度。可陪伴孩子寫作業(yè)，加強(qiáng)督促。

第二輔導(dǎo)

孩子寫作業(yè)慢，還有個原因就是不會，作業(yè)內(nèi)容沒學(xué)會，不知道怎么做，從而影響進(jìn)度，越來越慢。可加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。

小學(xué)低年級的數(shù)學(xué)知識，應(yīng)該是相對簡單的，內(nèi)容也不是太多，對很多學(xué)生來說，這點(diǎn)知識不在話下。要是小學(xué)低段數(shù)學(xué)成績一直不好，那么孩子三年級數(shù)學(xué)不好怎么辦呢？

孩子三年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、首先三年級是糾正數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的問題的最佳時間，為了增強(qiáng)孩子的理解能力，先要求孩子只讀題，不解題，多讀幾遍題，先充分理解題目所要表達(dá)的意思，這樣對題意的理解和記憶會得到強(qiáng)化。

2、針對應(yīng)用題先建立解題思路，先不要記著計(jì)算，先訓(xùn)練對數(shù)學(xué)的洞察力，把題目分割成幾塊，讓孩子先明白題目中每句話的意思，再把題目聯(lián)系起來理解，題目的句與句之間的關(guān)系弄清楚以后，解題思路就清晰了。

3、經(jīng)過以上訓(xùn)練以后，接下來就是刷題，由易到難，先慢慢建立孩子的信心，通過一次次的解題，使孩子獲得成就感，漸漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，題刷的多了，公式和邏輯也就一點(diǎn)一點(diǎn)建立了，長期堅(jiān)持，就可以在數(shù)學(xué)成績有一個質(zhì)的提高。

孩子數(shù)學(xué)不好的原因