初一成績不好初二還有救嗎

當然有希望。初一還沒有物理和化學(xué)，科目并不是很多，只要讓孩子好好利用暑假時間補缺補漏，還是能打好基礎(chǔ)的。新的學(xué)年要讓孩子養(yǎng)成新的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認真聽課，做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)成績提高是沒有問題的。

初一成績不好初二還有救嗎

才初一的孩子，成績糟糕，問題是多方面的，只要解決了問題，那么初二趕上去是肯定沒問題。

首先，看孩子的成績糟糕成什么樣子了到底。

父母先看孩子的成績單，分析孩子的成績或者致電老師幫助分析孩子的成績和學(xué)習(xí)情況。只有了解到孩子成績的問題所在，才能去很好的解決問題。

其次，分析了孩子的成績后找到閃光點

初二是初中階段比較關(guān)鍵的一年，因為在這一年課本上所要求的掌握的知識還是非常的多的，如果在這一年孩子用心去好好學(xué)習(xí)，那肯定會有一個好的成績作為回報，但是如果孩子學(xué)習(xí)不用心，成績也會自然而然的下降。

初二學(xué)生成績不好還有救嗎

初二成績不好還是可以補救的，好好利用初二剩下的時間學(xué)習(xí)，充分利用初三的時間復(fù)習(xí)，只要努力，中考還是可以取得好成績的。

初二成績不好的孩子一定是有原因的，家長和老師應(yīng)該共同幫助孩子找出成績差的原因，看看是哪些方面造成學(xué)生成績不好的，只有找到原因，才能對癥下藥，否則沒有針對性，不知道從哪里開始補救。

找到原因以后要采取補救措施，如果是因為學(xué)習(xí)不夠努力，那么補救辦法很簡單，把心思集中到學(xué)習(xí)上，讓孩子明確學(xué)習(xí)的重要性，總之要有針對性的提出解決措施。

家長和老師要共同監(jiān)督，成績不好的孩子可能約束力比較差，就需要家長和老師共同監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)行為，幫助孩子努力學(xué)習(xí)，在初三階段把成績補救上去。

有救。只要用心學(xué)習(xí)，成績就一定會提高，距離中考還有一年半多的時間，完全可以趕上，但前提是孩子要勤奮刻苦，不要一方面心里想提高，一方面又懶得下功夫。

初二了成績一直不好還有救嗎

有沒有救取決于自己有沒有決心，有沒有信心，有沒有恒心。首先要分析自己成績差的原因是什么。初中的知識相對來說難度不大，成績差的原因無非兩點，一是小學(xué)成績不好，初中有畏難情緒，從初一開始就不愿努力，二是初中進入青春期，注意力開始轉(zhuǎn)移到其他方面，在學(xué)習(xí)上投入不足。

第一種情況可能跟從小的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。比如上課注意力不集中，滿足于一知半解，語文欠缺積累，數(shù)學(xué)計算能力差，這些都是基礎(chǔ)不好導(dǎo)致初中成績無法提高。隨著認知水平的提高，小學(xué)覺得困難的知識，在初中解決起來就容易得多了，可以針對自己薄弱的地方，有針對性地進行專門訓(xùn)練，盡快補齊趕上，彌補知識基礎(chǔ)薄弱的不足。

有的孩子理解能力接受能力較弱，這就需要勤奮來彌補。“一勤天下無難事”，“勤能補拙是良訓(xùn)”這些古話都可以作為座右銘。因為初中知識并不難，反復(fù)記憶，反復(fù)訓(xùn)練，并逐漸摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，成績突飛猛進是極有可能的。

在這個過程中一定要杜絕“假裝努力”的情形，時間耗費了不少，效率卻極低。每天的學(xué)習(xí)制定一個小目標，從基礎(chǔ)知識點到基本能力，在這一個小階段的學(xué)習(xí)中有哪些收獲和提高，都需要有總結(jié)。

初一成績一般初二還有救嗎？

只要你用心學(xué)，什么時候都有救！一個人的學(xué)習(xí)成績并不是一成不變的，只要肯努力學(xué)習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法和技巧，經(jīng)過付出一定是可以進步的。

對于初一學(xué)生來說，初一成績差并不代表初二也會差，同樣初一成績好初二成績也不一定就會好。這兩者間并沒有什么切實的關(guān)系。而且初二還是初中學(xué)習(xí)的分水嶺，所以，學(xué)生在初一的時候，一定要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上盡量不要遺留太多問題。

初一成績一般怎么提高？

一、學(xué)會聽課

很多學(xué)生上課時很認真聽講，拼命記筆記的出發(fā)點是好的。但是往往很多學(xué)生把課堂的大把時間都花在了抄寫老師的黑板筆記，卻忽視了注意聽講理解老師的重點講解，從而導(dǎo)致課堂重點內(nèi)容理解的最佳時機流失。因此，在課后孩子可能會花費更多的精力去理解老師所講的內(nèi)容，這樣事倍功半，得不償失。

當孩子升入初中后，就要在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中面對更多的挑戰(zhàn)，如果此時他不能調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，就會導(dǎo)致成績不好。此時家長要幫助孩子擴大自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，減少知識中的短板，這樣通過努力就能將成績提上去。

初一成績不好還有救嗎

孩子初一成績不好還是有救的，畢竟距離中考還有一段距離。對于學(xué)生來說，只要肯改變就能提高成績。很多孩子成績不好是因為沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，只要找對學(xué)習(xí)方法，會聽課，成績就一定會提高的。同時對于自己學(xué)習(xí)上的不足，也要有正確的認識，以便確立改進的目標。

這，才能把自己的注意力集中到目標上，凡事預(yù)則立、奮則進，所以學(xué)習(xí)的目的越明確，學(xué)習(xí)行動的意志也就越堅決。尤其是在高尚學(xué)習(xí)動機支配下的行動目的，更能使我們不顧生活條件的艱辛，不顧各種內(nèi)部和外部困難，全力以赴的搞好自己的學(xué)習(xí)。

孩子初一成績不好如如何提升

一、小升初后，學(xué)習(xí)的不適應(yīng)以及學(xué)習(xí)方式方法的轉(zhuǎn)變會讓一部分初一學(xué)生慢慢的失去學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致孩子成績不理想。所以首要的是要培養(yǎng)小孩的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的進取心和求知欲，濃厚的學(xué)習(xí)興趣可使大腦處于最活躍狀態(tài)，增強人的觀察力、注意力、記憶力和思維力。

初二成績不好當然有機會挽救，只要大家認認真真的學(xué)習(xí)，合理安排學(xué)習(xí)時間，找對學(xué)習(xí)方法，還是可以提高成績的。

雖然初一初二是打基礎(chǔ)階段，但是只要孩子想要學(xué)習(xí)，想要補救和提高成績，即使初二的成績不好也是可以改變的，針對成績薄弱的科目提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法，比別的同學(xué)抽出更多的時間學(xué)習(xí)，即使成績差在初三補救也是來得及的。比如，孩子的語文成績不好，就要多多進行背誦古詩詞，多進行閱讀理解訓(xùn)練，同時也可以閱讀一些課外書籍，從而提高自己的寫作成績等等。

初二成績差的補救方法

1.制定學(xué)習(xí)目標。有目標才有動力，要想學(xué)習(xí)好，提高學(xué)習(xí)效率，給自己制定一個學(xué)習(xí)目標，制定明確的學(xué)習(xí)目標和切實可行的計劃，這樣才能有目的有計劃地去學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

2.掌握系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)完一個單元或者一本書的時候，善于整理歸納，形成立體的思路，拎出一條主線，復(fù)習(xí)的時候在腦中有一個基本的知識框架，可以有效提高學(xué)習(xí)效率。

3.善于做筆記。筆記越好，你學(xué)得越快。掌握不同的做筆記技巧可以讓你更好地提升學(xué)習(xí)效率，做筆記時也可以用不同顏色的筆做標記，下次復(fù)習(xí)有重點，提升學(xué)習(xí)效率。

初二成績不好初三還是有救的，千萬不要放棄。

初二被認為是初中三年的關(guān)鍵階段，如果初二學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了波動，會直接影響到初三的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)成績。像有的學(xué)生，初一學(xué)習(xí)成績很穩(wěn)定，到了初二因為受到外界干擾，學(xué)習(xí)態(tài)度變得消極，學(xué)習(xí)成績很快下降，從此一蹶不振，導(dǎo)致中考成績一塌糊涂；也有一些學(xué)生，初一時學(xué)習(xí)成績很一般，初二突然發(fā)憤圖強，學(xué)習(xí)成績突飛猛進，到了初三成績穩(wěn)定在很高的水準。

如果小孩成績很差的話，我覺得可以從以下幾個方面嘗試。

一、創(chuàng)造輕松氛圍，和孩子好好談一下。注意談話是交心的，平等的地位下交談，讓孩子多說，家長起到引導(dǎo)作用，如：孩子，我一直覺得你是一個上進孩子，你小時候做一件某某事就體現(xiàn)了你這一點，我一直以你為驕傲的，你現(xiàn)在有什么煩心事嗎？可以和我們說說嗎？一定給小孩的感覺家長是十分信任他的，今天他是主角。

二、了解一些情況后，樹立可行目標?？傮w的思想是“跟自己比，向別人學(xué)”，可以先從他的相對優(yōu)勢科目入手，讓他有學(xué)習(xí)的信心，只要他有進步，哪怕他是今天做作業(yè)坐得住一些了，就要大力表揚，可以和老師說好要老師表揚。對于學(xué)困生來說，最大的問題可能不能堅持，過了一段時間后就不想學(xué)習(xí)了，這時可以在網(wǎng)上下載一些視頻給他看，勵志演講等等。

三、找孩子最喜歡的老師或者是親戚來鼓勵孩子，做思想工作，效率都會很高。