初三學生不寫作業怎么辦

學生進入初三，也就是進入了中招的備考階段。相當于參加百米賽跑，到了最后沖刺。需要有分秒必爭，勇往直前的精神狀態。如果在初一初二作業不認真的學生，到了初三，不僅作業應該更認真，而且對待每一次的測驗考試，應該是更加一絲不茍。那么，初三學生不寫作業怎么辦呢？

初三學生不寫作業怎么辦

到了初三還不愛寫作業的孩子，首先應該做的是要調整孩子的精神狀態，要讓孩子振作精神，對待學習要積極主動，對每一個學習環節，要一絲不茍的落實老師的要求。

要讓學生認識到，中招考試是要憑自己的成績選擇未來就讀的高中學校。示范性高中、普通高中、民辦高中、職業高中，是按照由高到低劃定分數線逐段錄取的。中考成績決定了未來能進入哪個層次的學校。甚至會影響到未來一生的發展。從而提高學生的自主性，自覺性。

如果學生沒有自主、自覺、自律、自學的意識，家長著急，老師指導都只能是收效甚微。

對有學習能力的學生來說解決偏科的問題首先不是刷習題，而是找原因。如果是精神狀態的問題，就要調整精神狀態；如果是學習習慣的問題，就要改變不良的習慣；如果是學習方法的問題，就要改進學習方法。這些問題解決后，如果薄弱學科的學習成績提高仍不理想，再考慮找老師做個性化輔導。

如今人們的物質生活得到極大的豐富，精神娛樂的方式也增添了很多，例如現在很多小學生能夠很輕易的就接觸到手機游戲，再加上他們自身自制力比較薄弱，很容易出現貪玩不寫作業的情況，長此以往，一旦養成習慣，學習成績必然會下降。

小學生貪玩不寫作業怎么辦

1、孩子日常的學習、生活制度化。從小培養孩子的時間觀念和緊張、活潑的作風，如：什么時間必須做作業，什么時間必須完成作業，由制度來約束。需要指出的是，培養孩子制度化的學習和生活，教師在布置作業時，要周密考慮作業的難度和分量。

2、不可否認，學習是一件很辛苦、很費腦的事情。在學習的時候，如果想要提高效率，就必須要專心致志、全神貫注。因此，父母給孩子準備一個良好的學習環境，也是很有必要的。孩子學習時，給孩子準備一個獨立的房間；如果沒有獨立的房間，也要給孩子設置一個獨立的學習空間。

3、家長多陪伴孩子，參與到孩子學習的過程中，可以帶孩子多去圖書館看一些書，去博物館或是對孩子學習有意義的地方讓孩子多去探索，抽出時間輔導孩子做作業，有了陪伴孩子感覺作業不會那么枯燥。

4、想讓孩子有一些時間觀念，那么就需要告知孩子什么時候開始玩玩，到什么時候，接下來需要做什么事情。當然了，也可以在玩的時間快要結束的時候給孩子一個預警，告訴他們我們需要玩多長時間，之后就需要去干什么了，不過這個情況需要一直堅持，要不然的話孩子會不太接受。

初二學生不寫作業，我認為應該找原因，不能亂打亂罵孩子，首先要搞清楚，孩子不寫作業是不會寫還是不愿寫，如果是不會寫就應該去向老師了解孩子在學校的學習情況，學習進度等具體情況。

初二學生不寫作業該怎么辦

1、鼓勵孩子自我激勵

如果孩子能夠經常自我激勵，自我鞭策，他便有可能避免學業上的失敗。

首先要幫助初二的男孩子樹立自我激勵的目標；其次要讓孩子學會自我暗示，經常對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”；再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。

2、要給孩子一個良好的學習環境

現在初三學生已經處于關鍵時期，這時候的他們可能會由于各種原因而不想寫作業，那我們就要去對孩子進行疏導，讓孩子能夠看待這一行為。畢竟寫作業也是為了更好的查漏補缺，又或是將知識點重新記憶，對孩子提升成績是有幫助的。

初三學生不想寫作業怎么辦

1、調整狀態，做好準備

如果真的不想寫，不妨先閉上眼休息五分鐘，調整一下狀態，然后再動筆。另外，可以把喜歡的科目、簡單的作業放在最開始，這樣比較有成就感。再者，可以讓初三學生為自己設定時間，比如，四十五分鐘一堂課，每堂課要寫完一種作業，每節課中間休息十分鐘。

2、合理安排作業時間

很多初三學生寫作業的時候，沒有計劃，這個作業寫一點，那個作業寫一點。每個作業都寫了一點，很長時間過去了，可就是寫不完作業。其實在他們寫作業的時候，家長就可以引導他們合理安排作業時間。

孩子不寫作業有很大的原因是家長疏于管教造成的，有很多家長平時忙于工作，對于孩子的學習經常性的無暇顧及，發現孩子成績下降，就訓斥打罵他們，時間久了，就導致孩子出現了厭學情緒，變的不愛寫作業。

不寫作業的學生應該怎么辦

第一，制定時間表并嚴格遵守。讓孩子自己指定學習時間表，把握每門科目的完成時間。如果當天作業太多，可以分為兩個或三個階段，每個階段時間不能過長。

第二，找個共同學習伙伴。孩子一出生就有競爭意識，可以找個能引領他學習的伙伴一起學作業，比如一個班的同學有相同的作業，可以比賽誰先把作業寫完。

第三，適當減少課外作業。盡量減少補習班的作業，留出必要的時間給孩子放松玩耍，只有玩好，才能有更多的興趣學習。

第四，家長陪同。學做優秀的家長，當孩子做作業時，家長應該還一旁監督、輔導，這樣不僅能集中孩子注意力，還能幫助孩子完成高質量作業。

孩子不做作業，作為家長應該要耐心勸導，循循善誘，切記不可以粗暴的對待，簡單的粗暴的以打罵的形式對孩子相逼！

我們平常的時候可以給孩子講一些勵志方面的故事，然后帶孩子去參觀一些我們平常的時候可以給孩子講一些勵志方面的故事，然后帶孩子去參觀一些好的學校，特別是一些名校，在了解一些名人刻苦學習，最后成才的一些事跡。

幫助孩子養成好習慣，提高寫作業的效率。

第一，孩子寫作業之前，洗手，上廁所，喝水，把所有事情全部做完然后進房間寫作業，什么時候寫完什么時候出來，中間不允許找各種各樣的藉口跑出來溜達。

第二，在孩子寫作業期間，保持絕對的安靜，大人不要看電視，大聲說話，以免影響孩子注意力。

第三，對于比較小的朋友家長也可以陪讀，但是只是坐在旁邊，可以拿一本書和孩子一起學習，讓孩子知道大人也是這樣的生活，堅決不能拿著手機在旁邊兒玩，這樣孩子會有想法的，憑什么讓我寫作業，你在玩手機呢？

孩子在做作業時，家長都會頭疼不已，因為會發現他有很多壞習慣，拖拖拉拉或者錯誤百出。很多學生還總是不寫作業，不愿意在課后花時間去學習，這就會導致他落下很多進度，成績不斷下滑。

學生總是不寫作業怎么辦

1、陪孩子制定作業計劃

父母要帶領孩子一起，制定一個具體、明確、可操作的做作業計劃。例如，問孩子：你打算什么時候開始寫作業，5分鐘后還是10分鐘后？你打算先完成哪一科作業？你的準備工作做好了嗎？然后在孩子的見證下設好鬧鐘，告訴孩子，時間一到就要去做作業。

2、作業計劃要堅定執行

雖然父母和孩子一起制定好了計劃，但有時孩子會和父母討價還價，講條件說再玩10分鐘。這時，父母的態度要溫和而堅定，不能因為孩子的軟磨硬泡就改變計劃，要求孩子嚴格按計劃的時間進行，否則孩子的拖延行為會越來越嚴重。