孩子怕輸不敢嘗試怎樣克服

孩子怕輸不敢嘗試怎樣克服？家長(zhǎng)首先應(yīng)改變自己對(duì)輸贏的態(tài)度，孩子很在意父母的態(tài)度，如果孩子輸了，態(tài)度也要平和，鼓勵(lì)孩子找出自己的不足，繼續(xù)加油！如果孩子贏了，一定要肯定孩子這是努力的結(jié)果，孩子看到父母的態(tài)度，也會(huì)輕松的接受失敗，并愿意去努力！

孩子怕輸不敢嘗試怎樣克服？

1、注意保護(hù)孩子自尊，不當(dāng)眾批評(píng)孩子。

對(duì)于大多數(shù)孩子而言，怕輸是緣于過于害怕自尊受到傷害，當(dāng)不斷落敗時(shí)，家長(zhǎng)與同伴的嘲笑或是沉默都易使他們失去自信心，不愿再參加類似的活動(dòng)。而維護(hù)孩子的自尊要求家長(zhǎng)能細(xì)心地觀察孩子的進(jìn)步，在日常活動(dòng)中肯定他們的閃光點(diǎn)，維護(hù)他們?cè)诩w中的積極影響，盡量消除他們對(duì)輸?shù)慕Y(jié)果的懼怕與擔(dān)憂。對(duì)于好強(qiáng)的孩子，千萬不要在親戚、朋友面前揭露孩子的短處或缺點(diǎn)，更不應(yīng)該當(dāng)眾責(zé)備甚至辱罵孩子，這樣會(huì)使孩子的自尊心喪失殆盡。

2、找機(jī)會(huì)增加孩子挫折時(shí)的承受力。

當(dāng)孩子遇挫時(shí)，父母不要立刻插手，不妨留給孩子自己面對(duì)失利的空間和機(jī)會(huì)。比如，孩子用積木搭一座高樓，快成功時(shí)“樓”卻塌了。此時(shí)，家長(zhǎng)不要直接替他解決問題，而是和他一起討論，引導(dǎo)孩子去思考，然后讓他自己去尋找解決的辦法。孩子克服挫折的能力和動(dòng)機(jī)，常來自于遭遇過的挫折，當(dāng)他的經(jīng)驗(yàn)足夠豐富時(shí)，就可以得到更多的成就感和自信心。

孩子怕失敗不敢嘗試怎么去引導(dǎo)？面對(duì)孩子怕失敗不敢嘗試這個(gè)心理，父母?jìng)儾灰獞阎鴥e幸的心理，以為等孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)就會(huì)好轉(zhuǎn)的，事實(shí)上孩子害怕失敗的心理不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而消失，如果父母不加干涉和引導(dǎo)，孩子害怕失敗的心理會(huì)越來越嚴(yán)重，最后會(huì)導(dǎo)致孩子無法融入集體，無法在社會(huì)上立足，所以對(duì)于孩子怕失敗不敢嘗試這個(gè)問題家長(zhǎng)一定要格外重視。

孩子怕失敗不敢嘗試怎么去引導(dǎo)？

一、自己面對(duì)失敗的態(tài)度。

家長(zhǎng)首先要對(duì)自己面對(duì)失敗時(shí)候的態(tài)度放得輕松一些，心態(tài)也要積極，這樣無論是言語還是行為，都能夠給孩子做出積極的榜樣。

孩子會(huì)從父母以及身邊的人身上潛移默化地受到各種各樣的影響，不管是自覺還是不自覺地，都會(huì)下意識(shí)地與周圍人同化。

如果父母總是對(duì)日常中的困難以及工作的失誤表現(xiàn)得焦慮急躁甚至?xí)l(fā)火，那么孩子就也會(huì)想要逃避困難，他們會(huì)認(rèn)為失敗是件壞事，是不能接受的。家長(zhǎng)能夠用積極的心態(tài)去面對(duì)失敗，那么他們也就能從中學(xué)會(huì)累積經(jīng)驗(yàn)，從而避免下一次錯(cuò)誤的發(fā)生。

隨著對(duì)知識(shí)的不斷深入，老師的教育方法也會(huì)發(fā)生改變，越來越嚴(yán)厲，對(duì)孩子的要求也會(huì)提高。因此，有些孩子會(huì)不適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，甚至產(chǎn)生了害怕老師的心理，從而不敢去上學(xué)。那么小孩子怕老師不敢去上學(xué)怎么辦呢？

小孩子怕老師不敢去上學(xué)怎么辦

1、引導(dǎo)孩子多觀察老師，主動(dòng)了解老師

可以跟孩子玩一個(gè)觀察老師的游戲，讓他每天發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師身上的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，什么樣的優(yōu)點(diǎn)都可以，比如，今天老師的衣服很漂亮，老師帶著玩的游戲非常好玩，有一句話說的特別好，今天說話聲音很溫柔，做了一個(gè)什么動(dòng)作特別有意思等等。

讓孩子主動(dòng)觀察，了解老師，也可以有效緩解他對(duì)老師的恐懼感，從而改善小孩子怕老師不敢去上學(xué)的情況。

2、耐心溝通，弄清原因

有些孩子明明是自己能做的事，卻找各種各樣理由不去做。他們最大的理由就是那不是屬于自己事情。只要與自己無關(guān)的事情都不會(huì)去做，那么，怎么怎樣克服孩子懶的毛病？

怎樣克服孩子懶的毛病？

第一、該孩子做的事情，不可代勞。

比如讓孩子收拾自己的圖書和玩具，削鉛筆、整理書包、做值日。對(duì)于大孩子來說比如收拾自己屋子、洗自己的衣服和鞋子。一個(gè)人在家的時(shí)候可以解決自己吃飯的問題等等。這些都是我們必須要自己面對(duì)的問題，所以，從現(xiàn)在起就試著自己來做做看。

第二、從力所能及的家務(wù)勞動(dòng)開始。

對(duì)于孩子來說，不同的年齡階段可以做的家務(wù)勞動(dòng)是有所不同的，我們可以自己對(duì)照著來督促自己試著來做。

有些家長(zhǎng)反映自己家的孩子特別膽小，平時(shí)不敢大聲說話，遇見熟悉的人也不敢上前打招呼，家里來人了，趕緊躲進(jìn)屋子里面不出來，怎樣才能幫助孩子克服膽小呢？

怎樣才能幫助孩子克服膽小呢？

一、3歲前，母親盡可能給足孩子陪伴，無條件地滿足孩子的愛。即使是要上班離開了，也要讓他明白，媽媽只是暫時(shí)去工作，還會(huì)回來陪伴他。而不要因?yàn)榕潞⒆涌摁[，突然一下就離開他，給他造成嚴(yán)重的被拋棄的感覺，讓他覺得自己不重要。

二、正確地教育孩子。父母應(yīng)當(dāng)照看好孩子，不能因?yàn)楹ε潞⒆咏佑|到危險(xiǎn)而恐嚇?biāo)膊灰谒龅貌缓谩⒉粚?duì)時(shí)，去訓(xùn)斥他，打擊他探索世界的積極性。盡量避免孩子過早接觸到恐怖故事、恐怖電影;即使接觸到了，也應(yīng)該教育孩子養(yǎng)成一個(gè)科學(xué)的世界觀，不去相信世界上有鬼怪之類的東西。

三、父親的陪伴，教育。三歲后，孩子的安全感很大部分由父親來提供。父親即使工作再忙，也要抽出一些時(shí)間來陪伴孩子。父親是一個(gè)家庭安穩(wěn)的保障，父親的陪伴和教育，能讓孩子堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。父親可以陪伴孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，完成一些有難度的項(xiàng)目，讓孩子有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。良好的體魄，是孩子積極探索世界，勇敢面對(duì)困難的基礎(chǔ)。

四、給孩子一個(gè)和睦，溫馨，有愛的家庭環(huán)境。家庭是孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn)和港灣。良好的家庭環(huán)境，是孩子獲得安全感的保障，對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)、考試成了每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)最緊張的事情，班級(jí)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，家長(zhǎng)的督促，讓孩子們常常透不過氣來，擔(dān)心自己的考試成績(jī)，可往往越擔(dān)心越考不好。怎樣幫助孩子克服考試緊張的心理？

怎樣幫助孩子克服考試緊張的心理？

1、心理上的調(diào)節(jié)：學(xué)會(huì)放松。緊張情緒大都是由于患者精神長(zhǎng)期處于高度緊張狀態(tài)，以致使大腦部分神經(jīng)功能紊亂造成的。所以要調(diào)理神經(jīng)，學(xué)會(huì)放松。

2、培養(yǎng)自信。每天都要用積極的語言來暗示自己。相信自己沒問題。如果實(shí)在處理不好，也不要過分自責(zé)，以順其自然的心態(tài)處之。

3、要積極開拓自己的人脈，多和別人交流，豁達(dá)寬容會(huì)讓你獲得越來越多的人脈和財(cái)富。

4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。睡前采取一些有助于提高睡眠質(zhì)量的措施。切忌深夜不寐，胡思亂想，為精神健康一定要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

常常會(huì)在家或者在一些公眾場(chǎng)合遇到這樣的情況，每當(dāng)孩子遇到了自己覺得沒有把握的事情，或者當(dāng)孩子因?yàn)槿狈ψ孕庞X得自己做不好的時(shí)候，孩子總會(huì)比較抵觸這件事情不敢去做。那么造成孩子不敢嘗試的原因是什么呢？

孩子不敢嘗試是什么原因：

1，孩子非常害怕。

有些孩子天生沒有安全感，甚至在嘗試某些事情的時(shí)候總是害怕會(huì)受傷，原本孩子的勝負(fù)心很強(qiáng)，但是他們卻十分害怕失敗，學(xué)著嘗試之后，沒有辦法達(dá)到自己的預(yù)期，還不如在一開始就不去嘗試。這樣的孩子總說我不行，是因?yàn)樗麄儧]有辦法接受不好的結(jié)果。

2，覺得自己就算是努力也沒有用，才會(huì)說我不行。

有些孩子其實(shí)也想去嘗試，而且在過程當(dāng)中特別努力，可是就算是努力，最終取得的進(jìn)步也并不是特別多，慢慢的孩子就會(huì)懷疑自己，好像做什么都沒有，都必要再堅(jiān)持下去，就算是努力，結(jié)果也不會(huì)改變，耽誤了時(shí)間，也耽誤了心情，還不如在一開始就不做。