孩子膽小不敢和老師說話

對于孩子來說，老師是一個特殊的存在。很多孩子看見老師就會顯得非常拘束，不敢和老師說話。可能是因為老師在學(xué)校對孩子嚴(yán)格教育，讓孩子膽怯。那么孩子不敢和老師說話的原因還有什么呢？

孩子不敢和老師說話的原因

1、性格靦腆內(nèi)向

性格靦腆內(nèi)向的孩子不僅不敢和老師說話，即使是同學(xué)之間，也會礙于各種各樣的想法，不敢表達(dá)，他們總是隱藏自己，不敢讓自己的想法與別人交流和碰撞。

這種孩子有一方面是天生的原因，還有一方面是父母沒有正確地引導(dǎo)他與別人如何交流，導(dǎo)致他無法掌握與別人溝通的節(jié)奏，更不知道該如何把自己內(nèi)心的想法告訴他人。

2、源自天然的距離感

怕老師是孩子的正常心理和反映，所以不要因為這就說孩子懦弱、沒用等等言詞，這樣反而會使孩子與老師更加疏遠(yuǎn)。作為家長首先應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自信心，多鼓勵孩子，其次家長應(yīng)該去學(xué)校和老師溝通，請老師與孩子多交流，這樣才能讓孩子消除恐懼心理。

孩子在學(xué)校不敢和老師說話怎么辦

1、與老師聯(lián)系，了解情況，尋求幫助。請求老師可有意識地提問孩子，或主動與孩子交流溝通，或主動請孩子幫忙以增加交流機(jī)會，等等。通過這些互動，打消孩子與老師交流的心理顧慮和恐懼，逐步培養(yǎng)孩子自信。

2、家長制造情境，“逼”孩子主動與老師接觸交流。家長要創(chuàng)造各種機(jī)會使孩子與老師接觸。如，讓孩子幫忙送還家長從老師那里借閱的書籍等等。

3、豐富班級課余生活，在活動中中加強(qiáng)交流。讓孩子體會到與老師同學(xué)交流的快樂。如，遠(yuǎn)足踏青，師生會餐。在歡樂氛圍中，愉快交流。

4、與同學(xué)結(jié)伴，一起和老師接觸交流。這樣可以減少孩子的緊張和不適。

我認(rèn)為這是孩子內(nèi)向引起的。所以家長在日常教育孩子的時候也要對孩子的性格進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓孩子逐漸養(yǎng)成外向的性格、鼓勵孩子勇敢的表達(dá)自己。那么孩子上課想上廁所不敢和老師說怎么辦？

孩子上課想上廁所不敢和老師說怎么辦

創(chuàng)造機(jī)會鼓勵孩子自我表達(dá)。溝通更多的是創(chuàng)造機(jī)會，鼓勵孩子勇敢的自我表達(dá)。

比如出門后，鼓勵孩子跟別人打招呼；當(dāng)他們?nèi)コ袝r，鼓勵他們積極尋求他人的幫助；在玩游戲時，鼓勵孩子與孩子積極溝通或分享；在玩玩具時，鼓勵孩子主動邀請孩子一起玩，或互相交換玩具。

雖然從孩子人格心理學(xué)的角度來看，孩子有內(nèi)向性格和外向性格，但只要家長堅持創(chuàng)造機(jī)會，鼓勵孩子多說話、多表達(dá)，即便孩子是天生內(nèi)向的孩子也可以變現(xiàn)的更活躍的。

其次，我們也可以先和老師溝通，讓老師在課堂之外和孩子們做一個健康的宣傳，比如：憋尿的危險、需要上廁所要及時的舉手跟老師報告。讓老師告訴孩子，人有三急，不要不好意思。希望孩子們在需要排便的時候，有勇氣表達(dá)自己，否則危及自己的健康！

在孩子的成長過程中，家長對于孩子的學(xué)習(xí)成績格外關(guān)注，所以當(dāng)孩子的成績有所波動，有些家長的內(nèi)心就會非常敏感。對于孩子成績差的問題，家長就會想到找老師溝通，甚至想要讓老師對自己加的孩子多點(diǎn)關(guān)注和照顧。那么孩子成績差怎樣和老師說話呢？

孩子成績差怎樣和老師說話

首先，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成績不理想甚至下滑，上下波動很大。這個時候家長和老師溝通時，可以先從孩子最近在家的表現(xiàn)說起，比如在家學(xué)習(xí)的情況，平時做家庭作業(yè)的態(tài)度以及積極程度，或者和老師說一說學(xué)習(xí)上孩子遇到哪些困難等等。

其次，家長也可以請老師介紹一下關(guān)于孩子成績波動的情況，最重要是咨詢老師自己的孩子有什么問題，下一步如何解決。通過與老師的交流，家長基本上可以更加了并掌握孩子的一些信息，接下來家長就要和老師溝通一下，該怎么幫助孩子解決問題。

最后，家長可以多咨詢老師一些關(guān)于教育孩子想要注意些什么，以及咨詢老師一些學(xué)科知識、答題技巧、臨場心態(tài)等等。這樣家長在和老師交流后，才能有針對性的對孩子實(shí)施幫助。

家長經(jīng)過這樣的方式處理問題，才是溝通的重要意義，而不是對孩子一味的進(jìn)行指責(zé)。家長要對這一點(diǎn)有一個比較全面的認(rèn)識，這樣才能從容應(yīng)對孩子的各種問題。

有的孩子性格可能會比較內(nèi)向，也就不擅長與他人進(jìn)行交流，甚至在學(xué)校還不敢跟老師說話。此時，家長要做到就是培養(yǎng)孩子人際交往能力，然后讓孩子表達(dá)出自己的想法，并且說明其原因，這樣家長才能提出有效的解決辦法。

孩子膽子小不敢跟老師說話怎么辦呢

首先，家長可以讓孩子感受表達(dá)出來的感受

我們在平時就應(yīng)該允許孩子表達(dá)他們對老師的恐懼和不滿，而父母可以用接納的態(tài)度傾聽孩子的情緒。像一些“不要怕，有什么可怕的，老師人好”，這樣的話就是在否定孩子的感受，不能幫助孩子解決問題。

我們應(yīng)該幫助孩子釋放負(fù)面情緒，比如我們可以說：你見到老師會緊張，對嗎？擔(dān)心犯錯，對吧？讓孩子們表達(dá)這種消極的感覺。當(dāng)情緒被處理時，孩子們就可以接受家長的指導(dǎo)，自發(fā)地產(chǎn)生積極的應(yīng)對策略。

其次，家長可以適當(dāng)給孩子“虛假”的指示

家長都希望自己的孩子開朗些，能多和人溝通，這樣他也會敢于表達(dá)自己的想法，未來也會更加順利。但是當(dāng)孩子膽小時，家長也不要太著急，為了讓孩子外向些，要及時的和老師說孩子的性格，這樣老師也能多關(guān)注孩子的情況。

孩子膽小怎么和老師說孩子的性格

孩子膽小家長可以直接跟老師說明孩子的性格，同時要擺正自己的位置，從心里尊重老師。即便老師某些方面未能達(dá)到自己的期望值，也要消除對老師的成見，心平氣和地與老師交流思想、交換意見。

另外也要從心里信任老師，在與老師溝通時，家長一定要說真話、表真情。并且說明自己的期望，比如希望老師多關(guān)注些孩子，多引導(dǎo)孩子和同學(xué)交流溝通。然后在孩子面前要表現(xiàn)出對老師充分的信任和支持，這樣有助于密切師生感情。

孩子膽小怎么辦

1、明確原因

很多家長反映在學(xué)校學(xué)習(xí)時，雖然孩子和老師的接觸時間比較長，但是他不愿意和老師敞開心扉，不喜歡和老師說話，讓師生關(guān)系很緊張。這其實(shí)無可厚非，孩子普遍懼怕老師，有抵觸情緒，家長只要做好引導(dǎo)就可以。那么孩子不愛和老師說話怎么辦呢？

孩子不愛和老師說話怎么辦

1、傾聽孩子的想法

要是家長發(fā)現(xiàn)孩子對老師有抵觸情緒時，第一步要做的是給他創(chuàng)造一種寬松的氛圍。讓孩子能夠自由地表達(dá)自己的想法，讓孩子跟自己說清楚老師為什么會批評，還有老師對自己的態(tài)度，和自己受到批評時的心情。

家長要學(xué)會傾聽，要想一個好的方法解決。要是發(fā)現(xiàn)是孩子的認(rèn)識偏激或行為錯誤時，要進(jìn)行開導(dǎo)。如果是老師處理問題存在片面性或有失誤時，那么最好是和老師進(jìn)行及時的溝通，以化解孩子的抵觸心理。

2、教孩子學(xué)會換位思考