和孩子之間怎樣的溝通方式最有效

和孩子之間怎樣的溝通方式最有效？平時(shí)你和孩子相處的時(shí)候，一定要像朋友一樣，小女孩，你要和他像閨蜜，小男孩要像哥們一樣，無論做什么事情，都要先聽聽孩子的想法，不要強(qiáng)硬的去逼孩子做任何事情。平時(shí)可以多陪陪孩子，可以和孩子一起做運(yùn)動(dòng)，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候你也不要玩手機(jī)，也可以看書。

和孩子之間怎樣的溝通方式最有效

1、學(xué)會(huì)傾聽，且允許孩子發(fā)脾氣。學(xué)會(huì)傾聽，是溝通的第一步。假如孩子正為某事在氣頭上要允許他發(fā)脾氣。父母不妨先坐好，安靜地看著孩子，全神貫注地傾聽，停下手邊的工作，這等于告訴孩子：你是被我們?cè)谝獾模覀冊(cè)谡J(rèn)真地聽在注意你所說的感覺或問題。真誠(chéng)地作出反應(yīng)，表達(dá)父母的真實(shí)感受。

2、孩子往往是非常敏感的，父母在與孩子的交流中語調(diào)暗含著一種態(tài)度，它同談話的內(nèi)容同樣重要。另外“身體語言”不可忽視，美國(guó)人類學(xué)家的結(jié)論是：所有影響力中，語言占7％，音調(diào)占23％，表情及肢體動(dòng)作各占35％，可見其作為溝通工具的作用。

3、選擇恰當(dāng)?shù)恼勗挄r(shí)機(jī)，有沖突時(shí)也要避免傷害孩子的自尊。生理規(guī)律告訴我們，下午5點(diǎn)－7點(diǎn)是生理活動(dòng)最低點(diǎn)，需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)恢復(fù)體力。所以，孩子放學(xué)回家時(shí)是不易談嚴(yán)肅的話題的。晚飯過后，心情逐漸開朗，是比較好的時(shí)機(jī)。有時(shí)沖突也許在所難免，原則是避免傷害孩子的自尊。

4、共同尋找解決問題的途徑。當(dāng)孩子遇到問題時(shí)是需要父母幫助的，父母給出的指導(dǎo)要越具體越好，解決問題的途徑最好和孩子一起討論確定，討論過程中有些細(xì)枝末節(jié)的小問題興許就化解掉了。

很多孩子小時(shí)候什么都會(huì)跟家長(zhǎng)說，但長(zhǎng)大了以后他卻不說了。這都是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有在孩子想說的時(shí)候傾聽，怎樣和孩子有效溝通，家長(zhǎng)首先應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽。

怎樣和孩子有效溝通：

1、和孩子平視

家長(zhǎng)不要居高臨下，老是指責(zé)孩子你這不對(duì)、那不好。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)和國(guó)外的少兒節(jié)目中，很多主持人都是坐在地上，說話時(shí)與孩子平視，讓孩子感覺我們是平等的。所以當(dāng)家長(zhǎng)的也得這樣，要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，牢記家長(zhǎng)跟孩子在人格方面是平等的。

2、和孩子商量，相互尊重

凡是有事的時(shí)候家長(zhǎng)都要跟孩子商量： “你看咱們這樣行不行？今天我們?nèi)ミ@兒成不成？”耳濡目染，孩子也會(huì)變成尊重別人的人，養(yǎng)成有事商量的習(xí)慣。

首先要跟孩子做朋友，其實(shí)好的親子關(guān)系，就是你跟孩子是朋友，學(xué)會(huì)蹲下，跟他平齊，學(xué)會(huì)冷靜，跟他不要對(duì)吵，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，你也要學(xué)會(huì)，示弱，不要讓孩子覺得你是一個(gè)不通情達(dá)理的父母，在沒有犯選擇性錯(cuò)誤時(shí)，盡量不要過于指責(zé)他，我們要知道，他雖然是個(gè)孩子，但他更是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他有思想，有時(shí)候要站在孩子的角度去看待問題，我覺得當(dāng)你足夠了解你的孩子時(shí)，你跟他直接的溝通，應(yīng)該不會(huì)那么的難啦。

怎樣和孩子進(jìn)行有效的溝通交流呢？

一、溝通的心法是愛與尊重

父母與孩子溝通之前，一定要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力，而這種能力的培養(yǎng)，需要父母尊重孩子。

作為家長(zhǎng)要從人格上尊重孩子，對(duì)孩子就像對(duì)其他成年人一樣，比如你面前如果是你的同事，你是不會(huì)隨意貶低他，或者給他貼標(biāo)簽。如果用對(duì)待朋友的態(tài)度帶著尊重去跟孩子交流，那么孩子就會(huì)體驗(yàn)到自尊。

這里的“愛”不是類似“我為你好，所以你必須聽我的”的邏輯，也不是“都是為了你好，我才會(huì)這樣付出”為借口去綁架孩子的自由意志。

孩子在高中考試中表現(xiàn)不佳可能會(huì)讓他們感到沮喪和失落。作為家長(zhǎng)，我們需要關(guān)注孩子的情緒，并給予他們支持和鼓勵(lì)。我們可以與孩子一起分析他們的成績(jī)，找出原因，并幫助他們制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

高中生沒考好怎樣和孩子溝通

1、對(duì)孩子的考試失利表示真誠(chéng)的理解和同情

家長(zhǎng)不要說類似“沒關(guān)系，慢慢就好了”這樣蒼白又略帶敷衍的話。而是應(yīng)該很誠(chéng)懇地接受孩子的訴苦，不要表現(xiàn)出“小題大做”的意思來，可以說“媽媽/爸爸知道你很難過”“我很能體會(huì)你的感受，當(dāng)年我剛上高中的時(shí)候也考得不好”等等這樣能引起孩子共鳴的話。

2、深度交流，反思成長(zhǎng)

和孩子一起找出所有丟分的題，一起分析是什么原因?qū)е聛G分，以及應(yīng)該用什么方法才能保證下次不再丟分。如果是知識(shí)點(diǎn)沒有掌握導(dǎo)致出錯(cuò)，那先在書上找到對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)重新學(xué)懂，再到試卷上改錯(cuò)，才能保證以后同樣的題型一次性做對(duì)。那對(duì)于孩子來說，每一次犯錯(cuò)也是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

首先要搞清楚為什么留校，其次搞清楚原因后幫助孩子分析留校存在的原因，克服存在的因素，盡快糾正，走入正常的學(xué)習(xí)頻道，不要一味地指責(zé)孩子，也不要讓孩子心里留下陰影，配合老師盡快改正不好的學(xué)習(xí)慣和存在的問題。

孩子被留校家長(zhǎng)怎樣和孩子溝通

如果小孩被留校了，他們可能會(huì)感到焦慮、沮喪或者害怕，這是很正常的情緒反應(yīng)。作為家長(zhǎng)，以下是一些可能有幫助的建議：

留校是一個(gè)不愉快的經(jīng)歷，但是家長(zhǎng)需要保持冷靜和耐心。試著不要讓自己的情緒影響到孩子。盡可能地與孩子進(jìn)行開放和坦誠(chéng)的對(duì)話，幫助他們理解留校的原因和重要性。

留校可能會(huì)讓孩子感到困惑、害怕或沮喪。作為家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受是非常重要的。與孩子一起探討這些問題，并幫助他們找到解決問題的方法。

留校可能是因?yàn)楹⒆記]有遵守學(xué)校的規(guī)定或程序。作為家長(zhǎng)，可以幫助孩子理解這些規(guī)定和程序，并鼓勵(lì)他們遵守這些規(guī)定。

父母和孩子進(jìn)行交流溝通時(shí)，最忌諱的就是——訓(xùn)斥或居高臨下的態(tài)度。這種不平等的方式，會(huì)讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生一種距離感和恐懼感，從而使孩子不敢、不愿和父母溝通。

家長(zhǎng)和孩子之間怎么溝通

1、做父母的也應(yīng)該聽聽孩子的心聲。談話時(shí)，我們先聽孩子怎么說，我們先做一個(gè)傾聽者，不是一貫的批評(píng)者，等孩子說完了，我們?cè)俸秃⒆佑懻撚龅绞虑樵撊绾翁幚怼?/p>

2、要了解孩子成長(zhǎng)過程的心里變化，每個(gè)階段孩子的大概心里是怎么樣的。然后對(duì)癥下藥！不能一出問題馬上拳腳相加。那樣孩子就更不愿和家長(zhǎng)溝通了！

3、尊重孩子，不能一味的把他/她當(dāng)小孩，這里講的不僅僅是尊重他/她這個(gè)人，還要尊重他/她的想法。

4、平等的態(tài)度。平時(shí)和孩子溝通，不是只告訴他/她該做什么，不該做什么。做父母的應(yīng)該樹立平等溝通，平等相處的態(tài)度。

孩子進(jìn)入叛逆期，父母要把他當(dāng)作大人來看待，要站在孩子的立場(chǎng)來想問題，與孩子交流時(shí)要保持平等，多注意和孩子溝通時(shí)的語氣。

叛逆期孩子怎么溝通最有效

1、不要去命令孩子

很多家長(zhǎng)在平時(shí)生活中都愛去命令孩子。孩子叛逆期階段，自我意識(shí)會(huì)出現(xiàn)增強(qiáng)，渴望被當(dāng)作成人對(duì)待，所以導(dǎo)致很多孩子不愿意聽從家長(zhǎng)的命令。如果家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子，就會(huì)引發(fā)孩子的反感，從而造成叛逆心理。家長(zhǎng)在孩子叛逆期可以多以溝通、引導(dǎo)等方式來代替命令，才不會(huì)引發(fā)孩子的叛逆心理。

2、學(xué)會(huì)跟孩子做朋友

想跟孩子有效的溝通，最好的方法就是不要把他當(dāng)孩子，而是學(xué)會(huì)和他們做朋友。