孩子不敢和陌生的小朋友一起玩

現(xiàn)在很多孩子從出生開(kāi)始就被家人小心呵護(hù)，作為全家人的寶貝，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的各種要求也是無(wú)線滿足，同時(shí)任何事情都會(huì)代替孩子拿主意，這也導(dǎo)致不少孩子出現(xiàn)無(wú)主見(jiàn)等等不良成長(zhǎng)特點(diǎn)。與此同時(shí)，有些孩子長(zhǎng)期缺乏與陌生人相處，導(dǎo)致他們對(duì)陌生人非常排斥，即使進(jìn)入到公共場(chǎng)所也不喜歡與周?chē)男∨笥淹嫠＃敲串?dāng)孩子出現(xiàn)不敢和陌生小朋友一起玩的情況時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

為什么孩子不敢和陌生的小朋友一起玩？

1、 性格比較孤僻

有些孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)錯(cuò)誤的教育方式，或者是發(fā)生了什么變故使孩子的比較。孤僻的孩子。他會(huì)比較寡言?xún)?nèi)向，而他的內(nèi)心也比較自卑，他害怕小朋友發(fā)現(xiàn)他的短處而嘲笑他，使他受傷害。所以他才不愿意主動(dòng)交朋友。

2、 孩子不知道如何和小朋友交流

有些孩子其實(shí)內(nèi)心是渴望交朋友的。但是他們因?yàn)椴恢廊绾魏托∨笥呀涣鞫~不出交友的第一步，怕小朋友因?yàn)樗牟簧蒲赞o而嘲笑他，所以選擇自我封閉，不愿意交朋友。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都反映自己的孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都比較膽小，出去玩的時(shí)候都不怎么敢跟別的小孩子一起玩，這其實(shí)會(huì)導(dǎo)致孩子損失很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)，而且如果不解決孩子膽小的問(wèn)題，對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展也會(huì)造成很大影響，小孩子不敢和小朋友玩怎么辦？

小孩子不敢和小朋友玩？

首先是觀察。

寶爸寶媽要觀察別的小朋友們他們?cè)谝黄鹜媸裁从螒颍缓髮毎帧＠蠇屧诩揖秃妥约旱暮⒆右黄鹜媸裁从螒颍群⒆訉W(xué)會(huì)了那個(gè)游戲，他在看到別的小朋友們一起玩那個(gè)游戲，孩子一看他們玩的那個(gè)游戲啊，我也會(huì)她就有自信了，這時(shí)候就有可能愿意一起。

第二是寶媽可以帶著孩子一起參與游戲。

寶爸寶媽一旦發(fā)現(xiàn)別的小朋友們一起玩一個(gè)游戲，此時(shí)恰好自己的寶寶也會(huì)玩兒。這個(gè)時(shí)候?qū)毎謱殝尵涂梢岳鴮殞毴ジ鷦e的小朋友們說(shuō)，我們一起玩好不好？別的小朋友的小孩們一般都會(huì)說(shuō)好，然后寶媽拉著自己的寶寶一起參加游戲。當(dāng)自己孩子有寶爸寶媽陪著，膽子就會(huì)稍微大一些。一旦孩子參加了游戲，寶媽就要觀察，等寶寶們?cè)谝黄鹜嬉粫?huì)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的寶寶挺開(kāi)心和非常投入。此時(shí)寶爸寶媽就可以逐漸從這個(gè)游戲里一步一步退出。

由于家庭環(huán)境的影響，孩子的性格都是不同的。有的孩子就是不敢和別的小朋友玩，結(jié)果導(dǎo)致孩子經(jīng)常自己呆在家，還沒(méi)有朋友一起玩，若孩子一直這樣的話，那很有可能會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題。所以我們能做的就是對(duì)孩子做好引導(dǎo)，這樣才能讓孩子更好的交朋友。

孩子不敢和別的小朋友玩怎么辦

首先，家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造一些孩子與其他小朋友接觸的機(jī)會(huì)。可先從接觸熟悉的人開(kāi)始，比如可以約上朋友帶著自己的孩子一同出來(lái)游玩，或者到家里做客都可以。等你的孩子跟這個(gè)做客的小朋友成為好朋友之后，可以再邀請(qǐng)第三個(gè)小朋友加入，增加復(fù)雜度，培養(yǎng)他的社會(huì)能力。

而且孩子在玩耍時(shí)，你可以在旁邊評(píng)論他們正在做的事情，并盡可能參加他們的活動(dòng)。只要有機(jī)會(huì)，就帶著孩子加入另外一個(gè)孩子的游戲。最終，他們會(huì)找到一起玩耍的方式，盡管剛開(kāi)始只是兩三個(gè)溝通循環(huán)，但是隨著時(shí)間的推移，就會(huì)有更多的溝通循環(huán)。

其次，視覺(jué)轉(zhuǎn)移和環(huán)境培養(yǎng)。視覺(jué)轉(zhuǎn)移，就是讓孩子的注意力不要放到別人身上，而是玩具！家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子試探性地用玩具，融入到別的人群體。

環(huán)境培養(yǎng)，就是家長(zhǎng)多帶著孩子去游樂(lè)園、動(dòng)物園玩耍，多接觸新環(huán)境，認(rèn)識(shí)陌生人。久而久之，孩子對(duì)于陌生環(huán)境的應(yīng)對(duì)就不會(huì)捉襟見(jiàn)肘，有抵觸感了。

家長(zhǎng)們都希望自己的孩子活潑可愛(ài)，受人歡迎。但是有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子性格內(nèi)向，不喜歡喝別的孩子一起玩。這讓家長(zhǎng)很擔(dān)心，懷疑自己孩子是不是有一些問(wèn)題，做出孩子不愿意接受的事情。那么孩子不喜歡跟小朋友一起玩怎么辦呢？

孩子不喜歡跟小朋友一起玩怎么辦

1、了解原因

父母第一步是了解孩子不愿意和別人接觸的原因，對(duì)癥下藥，幫助孩子走出沒(méi)有朋友的困境。有的孩子不喜歡跟小朋友玩是因?yàn)樘焐愿窀矚g獨(dú)處，家長(zhǎng)就要尊重，不要強(qiáng)迫孩子改變。有的是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)主動(dòng)和別的小朋友接觸，家長(zhǎng)要教孩子一些人際交往的技巧。

2、接納傾聽(tīng)孩子

孩子性格內(nèi)向不一定是一件壞事，家長(zhǎng)應(yīng)該傾聽(tīng)孩子內(nèi)心真實(shí)想法，不要逼迫孩子做他們不喜歡的事情。

在我們身邊有很多孩子家長(zhǎng)意識(shí)到，自己家的孩子不跟別的小朋友一起玩，可能是一種不正常現(xiàn)象。那么，孩子不跟別的小朋友一起玩怎么辦？

孩子不愿和小朋友一起玩的原因：

一、性格內(nèi)向

天生性格內(nèi)向的孩子，往往特別喜歡和自己的玩具玩，而缺少了與同伴的溝通交流，一旦到了和小朋友玩的時(shí)候，不知道怎么才能融入進(jìn)去。如果這個(gè)時(shí)候再遭到別的小朋友的排斥，那么就更加劇了孩子想要放棄和別的小朋友玩而選擇獨(dú)自玩的想法了。

二、老人帶孩子

老人帶孩子，由于體力和觀念等多方面的客觀問(wèn)題存在，會(huì)限制孩子的活動(dòng)，也沒(méi)法經(jīng)常帶孩子出去玩，接觸的人少，久而久之孩子就不適應(yīng)與人交往，不知道該怎么與人交往。

你家的孩子有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這種情況：出門(mén)碰到人不打招呼；到公園不敢和其他小朋友玩游戲；被別的小朋友打也不敢還手；怕黑、怕一個(gè)人、怕閃電打雷、怕一切未知陌生的東西；我想很多家長(zhǎng)或多或少的都遇到過(guò)以上這些情況，那么，孩子膽小不敢和其他小朋友玩怎么辦呢？

孩子膽小不敢和其他小朋友玩怎么辦：

1. 不強(qiáng)迫孩子改變

有些孩子天生就是內(nèi)向、慢熱的，他們對(duì)陌生的人或事會(huì)感到焦慮或害怕，這都是很正常的，我們沒(méi)有必要硬要娃改變。如果孩子是因?yàn)槠渌蚨兊媚懶。俏覀兛梢阅托牡貛椭⒆痈淖儯铋_(kāi)始的時(shí)候不要把孩子帶到小朋友多的地方，直接讓他融入。

2. 允許孩子犯錯(cuò)誤

孩子天生就是冒險(xiǎn)家。冒險(xiǎn)就存在風(fēng)險(xiǎn)，就容易犯錯(cuò)或者受傷，我們應(yīng)允許孩子在嘗試中犯錯(cuò)誤。其實(shí)，很多時(shí)候孩子犯錯(cuò)，本身他們自己就已經(jīng)很自責(zé)了，如果這個(gè)時(shí)候父母再批評(píng)指責(zé)，那孩子會(huì)感覺(jué)到更害怕，進(jìn)而不敢再繼續(xù)嘗試。父母的態(tài)度和解決問(wèn)題的方法對(duì)孩子的心理發(fā)展有著重要的影響。聰明的家長(zhǎng)會(huì)忍耐，忍受孩子弄臟的衣物，留下的爛攤子，允許孩子的調(diào)皮搗蛋。因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓孩子在一次次的嘗試中，靠自己的力量，突破自己，漸漸變得更自信、更勇敢。

有這樣的小朋友，每次出去的時(shí)候，見(jiàn)到人都把他的頭藏在大人的身后。等對(duì)面的人過(guò)去才把頭探出來(lái)，因?yàn)樗哂诤蛣e人打招呼。和小朋友玩的時(shí)候也是這樣，他看到許多小朋友在一起玩兒，他也想和別人在一起玩，但是他就是不敢過(guò)去。有時(shí)候你拉著他過(guò)去，他都往你的身后藏，當(dāng)孩子不敢主動(dòng)和小朋友玩時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？

孩子不敢主動(dòng)和小朋友玩怎么辦

1.找小朋友玩兒是孩子構(gòu)建外界社會(huì)的第一步，是他第一次與外界交往，出現(xiàn)一些膽小的問(wèn)題，需要我們家長(zhǎng)引導(dǎo)他幫助他。

2.把孩子帶到同齡小伙伴多的環(huán)境中。如果孩子不主動(dòng)去找小伙伴玩，可以讓孩子在旁邊看，不強(qiáng)迫孩子去。孩子觀察多了，就會(huì)模仿，并參與其中。

3.創(chuàng)造活動(dòng)性游戲。比如帶一個(gè)球，組織小區(qū)里的小朋友一起玩，先成人也參與他們的游戲，提高游戲的趣味性，幫助孩子們建議友誼，關(guān)系好了小朋友自然會(huì)主動(dòng)一起玩。游戲具有社會(huì)性，它是兒童獲得和表達(dá)其社會(huì)交往能力的情境，為兒童提供了社會(huì)性發(fā)展的機(jī)會(huì)，可以幫孩子擺脫膽怯，更好的參與。

4.父母要發(fā)揮榜樣的作用，多給孩子示范更多的社交技能。比如跟朋友相處，如何主動(dòng)跟別人打招呼，如何交流等。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子不敢主動(dòng)和其他小朋友玩時(shí)，不要在他人及孩子面前，說(shuō)孩子膽小、害羞，要向誰(shuí)學(xué)習(xí)。在孩子不愿主動(dòng)時(shí)，不強(qiáng)迫孩子自己去找，而是給他創(chuàng)造環(huán)境和機(jī)會(huì)，慢慢就會(huì)發(fā)生變化。