孩子上課玩東西家長怎樣引導(dǎo)

很多孩子在上學(xué)期間都有喜歡玩，這是孩子自控能力不強(qiáng)的明顯表現(xiàn)之一，因此家長要想解決孩子上課玩東西家長怎樣引導(dǎo)的辦法，首先要培養(yǎng)孩子的自控能力，幫助孩子找到學(xué)習(xí)興趣，提供孩子的注意力。

孩子上課玩東西家長怎樣引導(dǎo)

在引導(dǎo)孩子上課不要玩東西的時候，我們家長首先要做的就是多陪陪孩子。一些家長由于工作繁忙，往往無法陪伴孩子，這使得孩子的心理注意力得不到滿足。因此，孩子經(jīng)常表現(xiàn)得焦躁不安，以引起父母的注意。

對于父母缺乏照顧導(dǎo)致的孩子煩躁不安，父母可以通過多陪伴孩子來控制。我們可以陪孩子們做手工藝品和繪畫。在這個過程中，一定要督促孩子集中注意力，提高自制力。

其次，建議家長要讓孩子遵守規(guī)定的行為準(zhǔn)則。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)不在于說多少真話，而在于培養(yǎng)孩子遵守必要的行為準(zhǔn)則。家長應(yīng)根據(jù)上學(xué)時間為孩子制定合理、適當(dāng)?shù)淖飨⒅贫龋⒁蠛⒆訃?yán)格遵守。

無論是作息時間還是作業(yè)，都必須有相應(yīng)的規(guī)則，沒有違反規(guī)定的特殊情況。

很多家長都曾受到過老師這樣的反饋：孩子上課玩東西，那么面對孩子上課玩東西家長怎么處理呢？其實(shí)在我看來家孩子那個提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)孩子對老師的崇拜之意，孩子自然就會在課堂上認(rèn)真聽課了。

孩子上課玩東西家長怎么處理

首先家長要多和孩子溝通交流

多參與集體性活動，讓孩子培養(yǎng)良好的社會價值觀和自信心，培養(yǎng)孩子和他人溝通的社交能力，不斷完善自身的綜合素質(zhì)。

其次用專注換取專注

想要孩子擁有專注力，我們自己就要先付出自己的注意力，因?yàn)槿绻覀冏约鹤鍪露疾患校€憑什么要求孩子做到。一般來說，讓孩子保持專注最好的方法就是近距離的接觸，比如不在房間里大聲吼叫，而是走到孩子面前，蹲下身子，和他近距離交流。

當(dāng)孩子看了不健康的內(nèi)容時，家長應(yīng)及時引導(dǎo)孩子，告訴他們那些內(nèi)容是不適合他們的年齡的。同時，要明確告訴孩子這樣的內(nèi)容會帶來什么樣的不良影響，對他們的成長會有什么樣的傷害。

13歲孩子看不健康的東西該怎樣引導(dǎo)

1、保持冷靜，避免過度反應(yīng)。過激的反應(yīng)可能會讓孩子感到恐懼或產(chǎn)生逆反心理。

2、以平和的態(tài)度與孩子開啟對話，例如：“寶貝，我發(fā)現(xiàn)你看到了一些不太好的東西，咱們來聊聊怎么樣？”

3、用簡單易懂的語言解釋為什么這些內(nèi)容不健康，比如“這些內(nèi)容可能會給你帶來錯誤的想法，影響你的成長”。

4、了解孩子是如何接觸到這些內(nèi)容的，是無意還是被誤導(dǎo)，以便采取相應(yīng)措施避免再次發(fā)生。

孩子上課不認(rèn)真聽課是有多方面原因的，有的孩子調(diào)皮，上課注意力沒在上課上，而是想別的事了，有的孩子是專注力不行，注意力沒法集中，要對孩子對癥下藥。

上課孩子不專心聽課家長怎么引導(dǎo)

提高興趣：興趣是最好的老師，孩子之所以注意力不集中，多半是所作之事不能引起他的興趣。家長應(yīng)幫助孩子找到自己的興趣，慢慢集中注意力，再一步步轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。適合輕度多動癥。

舒適環(huán)境：孩子的注意力也受制于周圍的環(huán)境，如果孩子在做一件事的時候，突然發(fā)生一些聲響或者動作，可能會分散孩子的注意力。如果孩子患有多動癥，則反應(yīng)更加強(qiáng)烈，可見保持孩子有一個舒適的成長環(huán)境非常重要。

尊重孩子：在孩子說話的時候盡量不要打斷，讓他把自己想要表達(dá)的事情表達(dá)清楚，這樣不但培養(yǎng)了孩子的語言表達(dá)能力，同樣培養(yǎng)他的注意力。

上課孩子不專心聽課是什么原因

提前經(jīng)常帶孩子要讀的學(xué)校看看，跟他說這是你馬上要讀的學(xué)校，讓他提前適應(yīng)環(huán)境。跟他講講學(xué)校里有什么好玩的，勾起他的興趣。有意識地培養(yǎng)孩子一些學(xué)習(xí)生活方面的能力，讓他能夠從容不迫的應(yīng)對入學(xué)后的學(xué)習(xí)生活。

孩子害怕開學(xué)家長怎樣引導(dǎo)

首先，要給孩子一個心理暗示：上學(xué)，是一件多么有趣的事情啊。心理暗示的魔力在于，你暗示的次數(shù)多了，自己都會覺得：真的是那么一回事。要告訴孩子，上學(xué)了，你能學(xué)到更多的知識，認(rèn)識更多的老師和同學(xué)，我們判斷一個孩子是小孩子還是長大的標(biāo)志，就是，你是不是上學(xué)了。

其次，要讓他明白，在即將到來的一段時間里，你要在這里學(xué)習(xí)、在這里成長，你入學(xué)的時候是這個樣子，等你畢業(yè)的時候，已經(jīng)長成小小少年了，學(xué)校、老師和同學(xué)會見證你的成長，這是多么有趣的一件事情，你們一起成長。

第三，帶孩子到學(xué)校周邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，熟悉環(huán)境，對于年幼的孩子來說，更容易接受，而陌生的環(huán)境，則更容易讓他產(chǎn)生緊張情緒，給他時間，給他機(jī)會，讓他熟悉。

孩子為什么害怕開學(xué)

受屈孩子的安撫孩子受到委屈時，父母應(yīng)該設(shè)身處地地理解孩子當(dāng)時的心情。當(dāng)孩子向你表達(dá)某種感受時，你可用孩子的原話表示你對他的理解。

孩子受氣家長怎樣引導(dǎo)

請記住千萬不要溺愛他們，受著很多人的寵愛，孩子的自我優(yōu)越感和自尊心也越來越強(qiáng)，更不容許他人打破他們的這種優(yōu)越感，因此，當(dāng)給予他們的關(guān)注稍微欠缺一點(diǎn)時，他們往往不能正確的理解和接受，常常會覺得自己受了委屈。

家長們應(yīng)該學(xué)會釋放孩子的委屈情緒。當(dāng)孩子覺得委屈的時候，爸媽要及時了解他們委屈的原因，讓他們的情緒得到釋放，這樣才能讓他們形成健康、樂觀的人格。要讓他們把委屈說出來，不要憋在心里難受，所以家長要好好的開導(dǎo)他們。

一定要讓孩子學(xué)會訴說，當(dāng)孩子的情緒平靜下來以后，家長可以讓孩子把事情的來龍去脈說一遍。一定要讓孩子主動的述說，當(dāng)孩子提及自己的感受時，鼓勵其說出為什么會有這樣的感受。當(dāng)他們說出來了之后他們也會好受一些。

孩子被欺負(fù)受了委屈家長該如何處理

家長應(yīng)該正確的教育引導(dǎo)孩子的綜合教育的培養(yǎng)，從日常生活中從性格習(xí)慣愛好去培養(yǎng)，例如上一個興趣班，會有半途而廢的想法，家長就要及時引導(dǎo)孩子學(xué)會堅持這樣的的品質(zhì)，從日常的家務(wù)，簡單的洗手怕，掃地，獨(dú)立完成一件任務(wù)，能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，從而正確的引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的行為能力。

作為家長怎樣正確引導(dǎo)孩子

1、以身作則，實(shí)現(xiàn)榜樣的力量：孩子的模仿性很強(qiáng)，父母的言行舉止很容易成為他們模仿的內(nèi)容。因此，如果想讓自己的孩子能夠有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為父母就應(yīng)當(dāng)以身示教，做好榜樣的作用，不管是與人交流、跟人協(xié)作等，都要注意做好孩子的模范，在父母的正確做法長期影響到孩子后，孩子們自然就會學(xué)好了。

2、傳遞愛心，教導(dǎo)孩子關(guān)心別人：孩子的心思都是比較敏感和細(xì)膩的，他們能夠從幫助他人的過程中，去學(xué)會關(guān)愛他人，并從中獲得快樂，久而久之，很容易就養(yǎng)成喜歡幫助和關(guān)愛他人的好習(xí)慣。所以，父母可以在平日里鼓勵孩子多參加一些慈善活動或者做一些義工活動等。即便孩子還比較小，對慈善的概念也不太了解，但是他們長期接觸下來后，還是會對他們的性格養(yǎng)成等有很大的益處。

3、勞逸結(jié)合，不剝奪孩子玩樂的權(quán)利：很多父母都曉得勞逸結(jié)合的道理，但是一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子學(xué)習(xí)成績稍有下滑之后，整日就是給孩子提各種要求，或者強(qiáng)制他們花費(fèi)更多的時間去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，而剝奪掉他們的玩樂時間。其實(shí)孩子也需要一些隨性的玩耍時間，這樣對他們的健康有益，對學(xué)習(xí)也更有效率。希望每位家長都能夠意識并真正做到這一點(diǎn)。

4、鼓勵為主，少一些指責(zé)和懲罰：在這里給大伙講一個很典型的例子，有個孩子在做四道加減法數(shù)學(xué)題時，對了三道，錯了一道，父母在看到孩子錯的那道題后，一直揪住這道錯的題目不放，對此孩子很不解，問爸爸媽媽為什么只看到那錯的題，而沒看到自己做對的那道題呢？這樣案例告訴我們，父母往往只容易記住孩子犯錯的地方，多苛刻和指責(zé)，而少了一些鼓勵。因此，希望天下的父母都能避免這樣錯誤的教育觀念。