很多孩子在上學期間都有喜歡玩，這是孩子自控能力不強的明顯表現之一，因此家長要想解決孩子上課玩東西家長怎樣引導的辦法，首先要培養孩子的自控能力，幫助孩子找到學習興趣，提供孩子的注意力。

孩子上課玩東西家長怎樣引導

在引導孩子上課不要玩東西的時候，我們家長首先要做的就是多陪陪孩子。一些家長由于工作繁忙，往往無法陪伴孩子，這使得孩子的心理注意力得不到滿足。因此，孩子經常表現得焦躁不安，以引起父母的注意。

對于父母缺乏照顧導致的孩子煩躁不安，父母可以通過多陪伴孩子來控制。我們可以陪孩子們做手工藝品和繪畫。在這個過程中，一定要督促孩子集中注意力，提高自制力。

其次，建議家長要讓孩子遵守規定的行為準則。培養孩子良好的學習習慣，重點不在于說多少真話，而在于培養孩子遵守必要的行為準則。家長應根據上學時間為孩子制定合理、適當的作息制度，并要求孩子嚴格遵守。

無論是作息時間還是作業，都必須有相應的規則，沒有違反規定的特殊情況。

比如：讓孩子在學習前把與學習無關的東西放在桌子上，然后把自己需要的東西有序地放好，用起來方便還不礙事；讀書和學習的時候，要專心、認真，不要想別的事情，不要被外界打擾；認真地做作業，不耽誤時間；完成作業后，準備明天的學校用具，整理書包等。

長此以往孩子作息規律了，也就更容易養成良好的學習習慣了。

最后，家長還需要做的就是多帶孩子運動。既然孩子喜歡玩，就從“動”開始。好動的孩子比其他孩子精力更充沛，不妨帶孩子多“動”一下。比如玩平衡木、蹦床等，讓孩子釋放“能量”。這樣既消耗了孩子的精力，又促進了運動能力的發展。

孩子上課玩東西的原因有哪些

第一方面剛入學的孩子由于年齡較小，不能完全適應課堂的學習、自控能力也比較差。有時他們對老師教的課不感興趣，孩子們會做他們喜歡做的事情。

這也會受到家庭教育的影響。孩子是父母的影子，家庭就是復印機。父母如果經常給孩子以贊美、鼓勵、認可，那么孩子就能長期收獲價值認同感，自信滿滿，開心快樂、積極向上，做事注意力集中。

父母如果溺愛孩子，在學習上孩子也不愿意付出，喜歡展示，渴望關注，但耐力不足，小動作不斷；父母如果挑剔孩子，會讓孩子膽怯自卑，由于缺乏自信，課堂上也是管不住自己……每個千姿百態的孩子都是形形色色的家長的再現！