和孩子制定玩手機(jī)的協(xié)議

了解他們?yōu)槭裁磿撩杂谑謾C(jī)，這可能與社交壓力、學(xué)習(xí)壓力、缺乏其他娛樂方式等因素有關(guān)。理解他們的情緒和需要，不要批評或指責(zé)他們。

初中生玩手機(jī)怎么和孩子溝通

1、心態(tài)平和，共商約定

還有十分鐘就到約定時間了。你玩手機(jī)已經(jīng)有一個小時了，是不是該休息了呢？用協(xié)商的語氣與孩子交流，孩子會感到家長的尊重和關(guān)心，也更容易接受建議。溝通的基礎(chǔ)打好了，家長可以進(jìn)一步與孩子商量制定使用手機(jī)的規(guī)則，如：什么時候玩手機(jī)，每次玩手機(jī)的時長，超時玩手機(jī)的懲戒辦法等。

2、用美和愛的眼睛看待孩子，多給孩子心靈上的滋養(yǎng)

當(dāng)家長跟孩子共同協(xié)商、制定出手機(jī)使用規(guī)則之后，家長還要認(rèn)認(rèn)真真地監(jiān)督孩子從始到終的執(zhí)行情況，并善于捕捉孩子成長的點滴進(jìn)步，借機(jī)對孩子施加正面的影響。家長要用美和愛的眼睛看待孩子，哪怕孩子只是提前了幾分鐘結(jié)束玩手機(jī)，哪怕他只是用手機(jī)搜索了一下學(xué)習(xí)信息以習(xí)得新知識，也要對孩子進(jìn)行及時的肯定與贊美，以更好地鞏固和強(qiáng)化孩子的進(jìn)步。

如何制定孩子玩手機(jī)制度，大家有沒發(fā)現(xiàn)，自從有了手機(jī)之后，原本朝氣滿滿的少年，竟一言不語，兩耳不聞窗外事，一心只顧刷手機(jī)。其實也不能全怪孩子，成人尚且對手機(jī)沒有抵抗力，更何況心智不成熟的孩子。很多父母為此使出渾身解數(shù)，甚至是沒收手機(jī)，都沒多大作用。孩子沉迷于手機(jī)，成為了眾多家長的一大難題，那么家長應(yīng)該制定玩手機(jī)的家規(guī)呢？

如何制定孩子玩手機(jī)制度：

1 星期一到星期五原則上不能玩，不能碰手機(jī)、平板等，用來學(xué)習(xí)除外。那孩子完成作業(yè)后的空閑時間怎么打發(fā)呢？可以去小區(qū)運動鍛煉一下，或者去附近書店看看課外書，還可以在家和家長玩玩親子游戲，增進(jìn)感情。

2 平常上學(xué)期間不玩，周末可以適當(dāng)玩一下，這樣孩子也有盼頭，但前提是先自覺主動把所有作業(yè)按質(zhì)按量完成。同時玩要有限制，小學(xué)生不宜超過30——40分鐘，低年級的甚至不宜超過20分鐘，就要休息，讓眼睛放松，預(yù)防近視。初中以上孩子不宜超過1個小時。一天只能玩1次就OK了，如果想要玩第2次那就要靠本周良好的表現(xiàn)來換取，絕不能讓手機(jī)、平板幾個小時、半天，甚至整天都在孩子手里。那樣最終會害了孩子，極個別自控力強(qiáng)智商又很高的孩子除外。

3 建立獎懲機(jī)制

可以結(jié)合孩子、家庭的實際情況建立獎懲機(jī)制：

正確的做法是讓孩子們健康的使用手機(jī)，正確認(rèn)識手機(jī)，做到不迷戀不上癮就行了。其次自己父母要做好榜樣，培養(yǎng)孩子的其他興趣，孩子感興趣的東西讓他遠(yuǎn)離手機(jī)。

孩子在家玩手機(jī)不愿意上學(xué)了怎么辦

1、多與孩子溝通。了解孩子為什么厭學(xué)，并與他們一起探討如何改善這種情況。同時，告訴孩子手機(jī)屏幕時間的限制。

2、設(shè)定明確目標(biāo)和規(guī)劃。幫助孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)是重要且有意義的事情，建立適合他們年齡段和興趣愛好的計劃來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

3、提供必要資源和支持。為孩子提供書籍、文具、電腦等必需品，并指導(dǎo)他們使用相關(guān)工具完成作業(yè)或單獨閱讀。

4、獎勵鼓勵機(jī)制。根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)展給予適當(dāng)?shù)莫剟钤u價（如表揚、小禮物），激發(fā)其積極性并促進(jìn)其自我認(rèn)知和成就感。

主動向老師承認(rèn)錯誤，沒有對孩子起到監(jiān)護(hù)的作用，并表示一定要積極配合班級管理，做好孩子的工作。家長作為監(jiān)護(hù)人，學(xué)生上課玩手機(jī)，應(yīng)該共同參與管理。比如，老師和家長最好達(dá)成一致。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課玩手機(jī)，是老師代為沒收，交給家長。

高中的孩子玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦

1、及時交流：與孩子進(jìn)行及時的交流，了解他們?yōu)槭裁磿趯W(xué)校玩手機(jī)。或許是因為某些原因?qū)е滤麄儫o法集中精力學(xué)習(xí)，或者是因為其他同學(xué)的引誘等原因。經(jīng)過交流，可以協(xié)助孩子認(rèn)識到自己的過錯，并引導(dǎo)他們活躍改正。

2、給予教育：教育孩子認(rèn)識到在學(xué)校玩手機(jī)對學(xué)習(xí)和生長的不利影響。可以向他們解釋手機(jī)的運用規(guī)則和時間安排，并讓他們理解合理運用手機(jī)的重要性。一起也要教育孩子正確對待學(xué)習(xí)和文娛的關(guān)系，合理安排時間。

3、引導(dǎo)活躍情緒：引導(dǎo)孩子建立活躍的情緒，鼓勵他們自動承認(rèn)過錯并盡力改正。讓他們理解學(xué)習(xí)是重要的，而玩手機(jī)只是放松和文娛的一種方式，應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r間和地址運用。

4、家長應(yīng)該仔細(xì)聽取教師的定見：了解孩子的具體情況。教師抓到孩子玩手機(jī)，闡明孩子在堂上沒有仔細(xì)聽講，這對孩子的學(xué)習(xí)是有影響的。因而，家長應(yīng)該仔細(xì)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，找出孩子玩手機(jī)的原因，擬定相應(yīng)的解決方案。

應(yīng)該給孩子立下規(guī)拒，玩手機(jī)應(yīng)該在一定的時間內(nèi)去玩。而不是無底線的去看。其次，與之溝通交流，讓他明白玩手機(jī)給自己帶來危害。發(fā)脾氣只會讓自己無能，不會解決任何問題。

不給孩子玩手機(jī)就發(fā)脾氣怎么辦

首先，家長應(yīng)該和孩子一起制定明確的規(guī)則和限制，明確規(guī)定何時可以玩手機(jī)、多長時間以及在什么條件下可以使用。同時，家長應(yīng)該堅定地執(zhí)行這些規(guī)則，讓孩子知道這些規(guī)則是不可違反的。

家長應(yīng)該和孩子建立良好的溝通渠道，讓孩子可以自由地表達(dá)自己的想法和感受。這樣可以讓孩子在遇到問題時得到家長的理解和支持，從而減少發(fā)脾氣的可能性。

當(dāng)孩子玩手機(jī)的時間過長時，家長可以提供一些其他的活動，如閱讀、游戲、體育運動等，來替代玩手機(jī)的時間。這樣可以讓孩子在其他的活動中找到樂趣，從而減少對手機(jī)的需求。

家長可以在孩子情緒穩(wěn)定時，與孩子建立情感連接，如一起做家務(wù)、看電影、玩游戲等。這樣可以讓孩子感受到家長的關(guān)愛和支持，從而減少因為手機(jī)而發(fā)脾氣的頻率。

要給孩子說清楚一直長時間玩手機(jī)，會影響自己的身體健康和學(xué)習(xí)，要有計劃，有節(jié)制的玩手機(jī)。家長要嚴(yán)格管制，控制孩子玩手機(jī)的時間。

小孩子偷偷玩手機(jī)有什么妙招

1、首先表明態(tài)度，明令禁止！

孩子在成長過程中，會不斷試探家長的底線。如果家長不表明態(tài)度，孩子會默認(rèn)為允許，時間一久，養(yǎng)成習(xí)慣，再想制止就難了。

所以告訴孩子玩手機(jī)的危害，告訴孩子不同意長時間玩手機(jī)，必要時要勒令停止、沒收手機(jī)。這就是規(guī)則的重要性，即使手機(jī)被沒收了，孩子有情緒，因為有前面的規(guī)則和約定，孩子也只能敢怒不敢言。

2、適當(dāng)允許孩子接觸手機(jī)！

對于叛逆期的男孩來說，如果他玩手機(jī)成性，很容易荒廢學(xué)業(yè)，作為家長必須嚴(yán)格管控孩子，不能讓孩子長時間玩手機(jī)！可以通過培養(yǎng)孩子其他興趣愛好來轉(zhuǎn)移他的注意力。

叛逆期的男孩子玩手機(jī)怎么去引導(dǎo)

1、家長不急躁，先跟孩子好好溝通。

如果您的孩子還未到完全沉迷的地步，可以試著先跟他好好溝通，告訴他現(xiàn)在的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，游戲可以玩，但要懂得自制，這種自控能力體現(xiàn)在玩游戲是否能夠不影響學(xué)習(xí)上。只要家長能夠做到不急躁，不打罵，孩子大多還是能夠聽進(jìn)去的。

2、多陪伴孩子。

很多時候，孩子之所以拿著手機(jī)不放，都是跟著父母學(xué)會的，因此不妨先反思一下自己。如今社會壓力大，父母忙于賺錢很少陪伴孩子，而且回到家往往拿著手機(jī)看視頻、玩游戲或者刷流量，忽視了孩子。對此一定要抽出時間多陪陪孩子，這樣孩子會主動放下手機(jī)，與父母拉近距離。