一年級(jí)學(xué)生不想上學(xué)總是哭

看來(lái)孩子還沒(méi)有適應(yīng)小學(xué)生的身份和生活。家長(zhǎng)首先不要灰心，不要著急，一年級(jí)的內(nèi)容還比較好趕上。首先要給孩子好好談?wù)劊灰欢ㄒ剬W(xué)習(xí)，談?wù)労⒆由险n、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的一些看法，學(xué)校的一些情況，從側(cè)面了解孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

分析一下孩子為什么不愿意學(xué)習(xí)。同時(shí)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，可以給他講故事時(shí)，講到感興趣的地方讓他自己看看拼音是不是會(huì)讀，字不否認(rèn)識(shí)，并鼓勵(lì)他，數(shù)學(xué)也可在日常生活中學(xué)會(huì)，如，吃飯時(shí)讓他擺碗、筷，看他是否根據(jù)人數(shù)擺好，再問(wèn)一下如何再來(lái)幾個(gè)人需要增加多少碗筷。

孩子有一點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)鼓勵(lì)，不要拿孩子和別人的孩子比。給孩子自信，否則你整天在家里說(shuō)孩子學(xué)習(xí)不好，孩子自身慢慢也認(rèn)為自己就是不好，也沒(méi)學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。

一年級(jí)學(xué)生不想上學(xué)總是哭家長(zhǎng)該怎么辦呢？

一年級(jí)學(xué)生哭鬧不愿意去上學(xué)，我覺(jué)得：孩子估計(jì)出現(xiàn)了分離焦慮。對(duì)學(xué)校的一切都有恐懼的心里，不愿意去學(xué)校是因?yàn)楹ε伦鲥e(cuò)什么事會(huì)被老師說(shuō)，沒(méi)有朋友一起玩耍之類的。

這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就更應(yīng)該注意孩子的情緒，放學(xué)回家后多問(wèn)問(wèn)她今天一天學(xué)校里發(fā)生了什么有趣的事情啊~之類的，或者家長(zhǎng)可以說(shuō)說(shuō)自己小時(shí)候上學(xué)的那些趣事。讓孩子慢慢的消除這個(gè)恐懼，進(jìn)而慢慢的適應(yīng)學(xué)校的生活。

厭學(xué)是初中生十分常見(jiàn)的一個(gè)問(wèn)題，特別是剛剛由小學(xué)轉(zhuǎn)入初中的時(shí)候，由于一下子換了老師，增加了許多科目，學(xué)習(xí)壓力增大的時(shí)候，產(chǎn)生厭學(xué)情況較多。厭學(xué)這個(gè)問(wèn)題可千萬(wàn)不能小看它，如果不引起重視的話，將會(huì)導(dǎo)致孩子上課不認(rèn)真，與老師作對(duì)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，進(jìn)而影響孩子的未來(lái)。那么初中一年級(jí)學(xué)生不想上學(xué)怎么辦？

1、找到孩子的閃光點(diǎn)，多予以贊揚(yáng)和肯定，樹(shù)立孩子的自信心。

初一孩子厭學(xué)現(xiàn)象有一個(gè)很大因素是來(lái)源于家長(zhǎng)和老師帶給他們的學(xué)習(xí)壓力，在孩子有厭學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生的時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一棒子打死，要細(xì)心、耐心地去做孩子的思想工作。孩子要的是一個(gè)客觀公平的評(píng)價(jià)，不能捧得太高也不能貶得太低，千萬(wàn)要把握好度。

2、父母關(guān)系也是影響孩子學(xué)習(xí)的最主要因素。

家長(zhǎng)要信任、尊重、關(guān)心和理解孩子。盡量多和孩子溝通，培養(yǎng)和孩子共同的愛(ài)好，盡量用欣賞的眼光去看待孩子，而不是諸多挑剔。家長(zhǎng)也要以身作則，做好孩子的榜樣。同時(shí)，建議家長(zhǎng)不要對(duì)初一孩子有過(guò)高的期望，增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，這樣孩子很容易產(chǎn)生逆反心理而厭學(xué)。家長(zhǎng)要多關(guān)注家庭教育方面的信息，給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境去學(xué)習(xí)，這樣孩子才能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，輕松成長(zhǎng)。

3、幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。

進(jìn)入一年級(jí)的孩子對(duì)小學(xué)生活有較多的不適應(yīng)，多了很多規(guī)矩，學(xué)習(xí)量也較大，所以很多學(xué)生剛開(kāi)始哭鬧，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)千萬(wàn)不能暴躁上火，要有足夠的耐心，開(kāi)導(dǎo)，解釋上小學(xué)后的好處，多和老師溝通，雙方努力，對(duì)其加多指導(dǎo)，讓其能更快的適應(yīng)小學(xué)生活，愛(ài)上小學(xué)生活。

一年級(jí)的小學(xué)生不想上學(xué)怎么辦呢？

一年級(jí)孩子有兩大培養(yǎng)方向：

一、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

二、激發(fā)學(xué)習(xí)志趣

如果孩子出現(xiàn)了不愛(ài)上學(xué)的現(xiàn)象，那首先要問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校的情況，是不是被欺負(fù)了，跟同學(xué)關(guān)系不好或者是跟老師之間有矛盾，如果沒(méi)有，那就要了解一下孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是不是學(xué)不會(huì)。

初中一年級(jí)孩子不想上學(xué)了，家長(zhǎng)先得找原因，不能一味的去責(zé)備孩子，孩子不愿去學(xué)校是有原因的，慢慢談了解原因是最重要的，千萬(wàn)別讓孩子在學(xué)校受了欺負(fù)你自己不知道。

初中一年級(jí)孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、不要批評(píng)和打罵

孩子也是有自尊的，他們也會(huì)為自己的成就而感到自豪，也希望被每個(gè)人認(rèn)可。父母不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)值得稱贊的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得了一點(diǎn)成就時(shí)，讓他感受到成功的喜悅，讓他知道成功有多么幸福，這樣他下次也會(huì)這樣做。這種溫和的表?yè)P(yáng)很容易讓孩子接受，也不會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣。

2、言行勝于言教

父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中長(zhǎng)大的孩子往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。父母可以嘗試和孩子一起學(xué)習(xí)。中學(xué)生的自我約束能力差，父母可以陪伴他們共同學(xué)習(xí)一段時(shí)間，了解他們的作業(yè)，并幫助他們及時(shí)改正錯(cuò)誤。

一年級(jí)是孩子開(kāi)始走出家庭、探索社會(huì)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)與孩子都面臨著許多新的問(wèn)題。首先是孩子要學(xué)習(xí)新的學(xué)校規(guī)則，交新朋友，同時(shí)理解學(xué)習(xí)的重要性并培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，還要在學(xué)校里獲得他人的認(rèn)同和成就感。家長(zhǎng)則要修正家庭規(guī)則，把孩子的學(xué)習(xí)納入日常的時(shí)間安排，并盡可能多地在學(xué)習(xí)上欣賞、獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)孩子，讓他在學(xué)習(xí)中體會(huì)到比玩更大的快樂(lè)。

一年級(jí)孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

1、首先，父母要對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓孩子意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，不能再像幼兒園那樣整體玩了，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，從小學(xué)開(kāi)始打基礎(chǔ)，然后努力去實(shí)現(xiàn)它。

2、給孩子講有趣的校園故事，鼓勵(lì)孩子去交朋友，讓孩子覺(jué)得，學(xué)校里面除了可以學(xué)到知識(shí)，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。

3、在孩子面前不要說(shuō)老師的壞話，相反要多說(shuō)老師的好，很多孩子不想去上學(xué)，就是因?yàn)閷?duì)老師有誤解和恐懼。記得以前就聽(tīng)過(guò)有人這樣跟孩子說(shuō)：你不聽(tīng)話，到時(shí)候找老師收拾你！類似的話孩子聽(tīng)多了，就會(huì)以為老師很可怕。

一年級(jí)孩子會(huì)遇到什么問(wèn)題

與孩子溝通，了解他們的擔(dān)憂和不愿意上學(xué)的原因。創(chuàng)建一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子參與有趣的活動(dòng)和課程。建立規(guī)律的作息時(shí)間表，確保孩子有足夠的休息和睡眠。最重要的是，給予孩子愛(ài)和支持，讓他們感到安全和受到關(guān)注。

剛上一年級(jí)的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、不要采取過(guò)激的方式

有的家長(zhǎng)認(rèn)為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說(shuō)。這樣粗暴的對(duì)待孩子，不僅沒(méi)有辦法讓孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還很有可能會(huì)在心里留下陰影，性格容易變得偏激。

2、給孩子多講講校園里有趣的事情

孩子不想去學(xué)習(xí)，很可能是對(duì)校園不感興趣，家長(zhǎng)要是引導(dǎo)孩子讓孩子對(duì)學(xué)校感興趣了，孩子才會(huì)覺(jué)得學(xué)校是一個(gè)很有意思的地方。父母不但要給孩子講學(xué)校中有趣的事情而且也要鼓勵(lì)孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來(lái)越喜歡學(xué)校的生活。學(xué)校不但可以能夠讓孩子學(xué)到一些知識(shí)，而且還能夠讓孩子德智體美共同發(fā)展。

當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)，甚至想辦法逃學(xué)的時(shí)候，父母千萬(wàn)不要著急，不要對(duì)著孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。否則，即使孩子迫于父母的威嚴(yán)去學(xué)校了，也不會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。

一年級(jí)孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、多引導(dǎo)孩子。已經(jīng)上了小學(xué)了，不可能再像幼兒園一樣放松了，不可以由著孩子性子想去就去不想去就不去了。作為家長(zhǎng)只能多引導(dǎo)孩子，比如跟孩子說(shuō)，上小學(xué)也是一件很有趣的事，小學(xué)的校園生活會(huì)比幼兒園豐富多彩。

2、多跟老師溝通。一般上小學(xué)剛開(kāi)始的半個(gè)月都是給孩子適應(yīng)階段，第一個(gè)星期一般不會(huì)上課，都是老師在幫助孩子適應(yīng)小學(xué)。所以可以多跟老師溝通，讓老師幫忙出出主意，老師和家長(zhǎng)一起幫忙讓孩子盡快適應(yīng)。

3、告訴孩子不上學(xué)的后果。很多孩子不愿意上學(xué)的原因就是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的摧殘，所以才不會(huì)看重學(xué)歷。既然這樣，你就不妨帶他去體驗(yàn)一下生活，讓他憑借著自己的能力去賺錢生活，當(dāng)孩子體驗(yàn)過(guò)生活的疾苦后，認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，他們就會(huì)明白讀書(shū)的重要性了。

4、讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問(wèn)題。