孩子自暴自棄怎么溝通

現(xiàn)在很多孩子隨著壓力的增大，往往會(huì)再因?yàn)榧议L(zhǎng)成為壓倒自己的最后一根稻草，而有自暴自棄的想法，很多時(shí)候孩子都會(huì)想著放棄自我，家長(zhǎng)也是很苦惱，所以當(dāng)孩子自暴自棄怎么溝通呢？

孩子自暴自棄怎么溝通

1、多溝通

加強(qiáng)與孩子之間的溝通，多跟孩子玩玩，試著與孩子打成一片。這時(shí)要格外注意：玩就是玩，切記不要在玩的時(shí)候不要有教育的口氣，更不要提以前孩子犯錯(cuò)的問題。

一旦感覺到溝通過程中，感覺到一定的威脅，就會(huì)三緘其口，不愿意再開口說話，因此在和孩子溝通的過程中，一定要減少指責(zé)孩子，即便發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，也要用提問的方式，引導(dǎo)孩子通過思考，自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并進(jìn)行改正。

2、理解孩子

青春期的小孩的情緒總是不穩(wěn)定的，有的時(shí)候他們會(huì)因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑椋蜁?huì)對(duì)父母或者身邊的人發(fā)脾氣，有的時(shí)候他們脾氣就變得很差，家長(zhǎng)也不知道怎么辦才好，青春期的小孩是很敏感的，家長(zhǎng)在教育他們的時(shí)候一定要有耐心，幫助他們控制好自己的情緒。

青春期孩子自暴自棄怎么辦

首先多一份理解，少一份責(zé)怪。請(qǐng)家長(zhǎng)理解孩子的不舒服，因?yàn)槿绻⒆诱f我內(nèi)心不舒服，家長(zhǎng)未必會(huì)引起重視，還會(huì)責(zé)備，相反如果說身體不舒服，家長(zhǎng)會(huì)更關(guān)心孩子，有的時(shí)候孩子也會(huì)用這種方式去逃避一些責(zé)任，家長(zhǎng)要做的就是多關(guān)心他們，不僅關(guān)心他們的成績(jī)，還要注意孩子們的情感變化。

轉(zhuǎn)移他們的注意力。自暴自棄的人心中充滿了負(fù)能量，雖然要靠自己走出來，但借助一些外在方法會(huì)起到事半功倍的效果，比如，如果對(duì)方還不至于宅在家里，可以帶其去看勵(lì)志電影，有時(shí)候電影的某些情結(jié)真的會(huì)讓人突然覺悟的感覺，在平常的時(shí)候家長(zhǎng)也要多鼓勵(lì)他，讓他有自信心。

多鼓勵(lì)他們。當(dāng)青春期孩子自暴自棄的人開始嘗試改變時(shí)，一定要多鼓勵(lì)對(duì)方，這里要注意鼓勵(lì)的時(shí)機(jī)，當(dāng)他向你傾訴時(shí)，是不愿意聽到鼓勵(lì)的，而情緒緩和后，在具體的一些事情上面可以鼓勵(lì)他做或?qū)ζ渥龅煤玫姆矫孢M(jìn)行贊揚(yáng)，有助于幫其走出負(fù)面情緒。

青春期孩子叛逆期的表現(xiàn)

現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)的打壓式常常會(huì)讓孩子有自暴自棄的念頭，也就很難讓孩子做到自我認(rèn)同，這將會(huì)影響孩子的生活和學(xué)習(xí)，我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)就要給予孩子自信，那么孩子自暴自棄怎么恢復(fù)自信呢？

孩子自暴自棄怎么恢復(fù)自信

1、明確自己的目標(biāo)?

這就需要讓自暴自棄的能夠孩子對(duì)自己的未來有很明確的認(rèn)識(shí)，知道自己的人生價(jià)值和目標(biāo)是什么，知道自己追求的是什么。

而這樣他們不會(huì)渾渾噩噩過日子，很容易找準(zhǔn)自己的個(gè)人定位和職業(yè)方向，會(huì)少走很多彎路，比別人更快達(dá)成目標(biāo)。孩子擁有明確的人生目標(biāo)，就會(huì)努力朝目標(biāo)奮進(jìn)，而不會(huì)因小事半途而廢。

2、幫助孩子發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值

在教育孩子的時(shí)候我們都希望孩子能夠熱愛生活、充滿理想，但是現(xiàn)實(shí)生活并不是一帆風(fēng)順的，有些孩子在受到挫折之后，意志變得消沉，甚至自暴自棄起來，這樣的情況對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和心理健康來說都是十分不利的，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去引導(dǎo)孩子呢？

孩子自暴自棄怎么辦

1、很多家長(zhǎng)或者老師，都是把自己站在道德制高點(diǎn)上，居高臨下的育孩子交談，語(yǔ)氣中咄咄逼人，直接要求孩子怎么做，這往往會(huì)讓孩子反感，繼而不屑一顧。但如果用平和的語(yǔ)氣和孩子交談，溝通，方能讓孩子有興趣談話，進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)整。

2、容易自暴自棄的孩子，在他的心底深處，都有一個(gè)強(qiáng)烈的自卑和強(qiáng)烈的自尊交織著，折磨著他。因此。我們首先要樹立孩子的自信心，尤其是讓孩子能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己身上的優(yōu)點(diǎn)和不足。特別是優(yōu)點(diǎn)，要引導(dǎo)孩子能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。

3、教給孩子技能，提升他們解決問題的能力。記住，不能一下子教太多，他們學(xué)不會(huì)就更會(huì)有挫敗感。家長(zhǎng)可以把一個(gè)大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的小目標(biāo)，讓孩子體會(huì)到成就感。

4、要多擁抱孩子，多跟孩子建立這種親密的親子時(shí)光。像擁抱，建立親密的親子時(shí)光，都是跟孩子產(chǎn)生內(nèi)在連接的一個(gè)很有效的方法。我相信沒有不愛孩子的父母，但恰恰作為父母如何跟孩子相處也是需要學(xué)習(xí)的，只要你愿意邁出一小步，改變一點(diǎn)點(diǎn)，你真的會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子他會(huì)變化一大步。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，也是家長(zhǎng)比較難管理和引導(dǎo)的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子喜歡與父母對(duì)著干，此時(shí)家長(zhǎng)與孩子的正確溝通，對(duì)緩解孩子的叛逆情緒來說至關(guān)重要。

孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么溝通

不要過于嘮叨

青春期的父母黃金準(zhǔn)則就是不能嘮叨，少說多做。因?yàn)楹⒆咏?jīng)歷了十幾年的灌輸式教育，會(huì)慢慢的產(chǎn)生疲勞感。在青春期是人生觀和價(jià)值觀完善的時(shí)候，孩子都會(huì)有自己的想法，希望能迫切的表達(dá)出來，而且有獨(dú)立的意識(shí)，非常反感家長(zhǎng)的價(jià)值觀植入。

與孩子產(chǎn)生雙向溝通

溝通屬于雙向性的，必須要讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)出自己的想法。在青春期孩子都會(huì)有自主權(quán)的需求，家長(zhǎng)需要給孩子足夠的面子，這樣才能消除溝通障礙，讓溝通變得更加順利。在一些比較小的事情選擇上應(yīng)該給孩子充分的自主權(quán)，即使把事情做砸也是在接受的范圍之內(nèi)。

孩子在上學(xué)期間出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象是比較常見的，家長(zhǎng)千萬不要因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)而責(zé)罵孩子，如果孩子成績(jī)出現(xiàn)持續(xù)下滑，此時(shí)家長(zhǎng)一定要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子的遇到的問題，與孩子一起尋找解決方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

孩子最近成績(jī)下降怎么和孩子溝通

1、多觀察，設(shè)身處地為孩子著想

孩子一時(shí)成績(jī)下降，父母不要上來就想狠狠比拼孩子。先冷靜下來，多觀察一下孩子自己的反應(yīng)，看看最近有沒有什么異常。觀察一段時(shí)間后，再和孩子好好談一下。這個(gè)時(shí)候，盲目地批評(píng)，只會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，影響和諧的親子關(guān)心。

2、多鼓勵(lì)，像往常一樣對(duì)待孩子

如果父母以前有替孩子分析試卷的傳統(tǒng)，這次也要像往常一樣，幫孩子分析一下錯(cuò)因。在分析的過程中，不要提及名次和成績(jī)，單純找出錯(cuò)誤的原因，進(jìn)而對(duì)于這次考試失利的原因做一個(gè)自我的初步判斷。同時(shí)，要鼓勵(lì)孩子，一次落后沒什么關(guān)系，相信他下一次又能取得好成績(jī)。

孩子在不想上學(xué)的時(shí)候，作為家長(zhǎng)要心平氣和的坐下來和孩子溝通。了解清楚不想上學(xué)的具體原因。然后根據(jù)原因來給孩子做好心理疏導(dǎo)，告訴孩子只有上學(xué)才是目前最重要的。要勇于面對(duì)困難，給孩子積極的鼓勵(lì)。

孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么溝通

家長(zhǎng)面對(duì)孩子不想上學(xué)的情況，需要用正面的態(tài)度去和他進(jìn)行交流。首先要了解孩子為何不想上學(xué)，可能是學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣、課業(yè)壓力過大或者與同學(xué)之間存在摩擦等問題。

在聽取孩子的心聲后，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子思考學(xué)習(xí)的重要性、自己未來的發(fā)展方向，也可以嘗試通過改變學(xué)習(xí)方法或者探索個(gè)人興趣愛好來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。

同時(shí)，家長(zhǎng)也要關(guān)注孩子的身體和心理健康，積極開展有益于孩子成長(zhǎng)的活動(dòng)。通過良好的溝通和有效地引導(dǎo)，幫助孩子重新找回上學(xué)的動(dòng)力和信心，讓他們能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

孩子為什么會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒