初中不上學(xué)了怎么處理

初中不上學(xué)了怎么處理？初中不上學(xué)了說明孩子厭學(xué)的情緒比較嚴重，首先要注意觀察初中生不去上學(xué)的原因是什么，是什么原因引起的孩子不去上學(xué)。其次要觀察孩子近段時間的心理波動以及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)一些細微末節(jié)和誘發(fā)孩子不愿意上學(xué)的原因，本著發(fā)現(xiàn)問題解決問題的思路，深層次剖析不愿上學(xué)的原因，然后逐步改變孩子不上學(xué)的心態(tài)，進而愛上上學(xué)。

初中不上學(xué)了怎么處理？

一、跟孩子改善關(guān)系

如果跟孩子關(guān)系很不好，那你跟他說啥都沒有用。有些家長就說，我跟孩子關(guān)系很好啊，你看我什么都幫他做了，平時也跟我聊幾句，只要不要打擾他打游戲，不說上學(xué)的事情就好了。我只能說，這不是關(guān)系好，這是討好。跟孩子改善關(guān)系就要真正去關(guān)心他，不僅僅是他的學(xué)習(xí)，還有他的內(nèi)心世界。不過事情已經(jīng)這么糟糕了，要打破僵局，那么必須學(xué)會好的溝通方法。而且，也不能急于求成，不要總是期望跟孩子說幾句好話，孩子就會特別感恩你。

二、樹立正確的價值觀

有一些家長，或許是出于愛孩子的目的，無形中給初中生透露出“家里很有錢，老爸老媽很有能力，以后的生活無憂”之類的信息。這種誘惑對于三觀還未定型的孩子來說，會是一種毀滅打擊。會令初中生產(chǎn)生一種莫名的優(yōu)越感，從而不再認真對待學(xué)習(xí)。家里再有錢有勢，也應(yīng)該培養(yǎng)孩子自力更生，這對孩子將是受用終身。

小孩子如果上了初中以后就不想再上學(xué)，那肯定是對學(xué)習(xí)失去了興趣，我們要教導(dǎo)他們，以后不上學(xué)的話就沒有好出路，就只能去工廠打工了，當然會吃更多的苦。

初中不上學(xué)了怎么辦

初中生輟學(xué)，年紀小，也不能由此就耽誤了一生，社會上沒有學(xué)歷的人大多過的很辛苦，想要以后更好的生活，還是堅持讀書吧。大多數(shù)企業(yè)最低學(xué)歷要求都是大專，如果輟學(xué)了的話，那你最好還是選擇一家好的技術(shù)學(xué)校，能學(xué)到真本事，入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)推薦工作那種。這樣也不失為一個好的出路。

1、考技校：如果想盡快就業(yè)，去技校學(xué)一技之長也不錯，社會技術(shù)工的需求還是比較高的。

2、考高職院校里的3+2。高職院校里的3+2專門針對初中生設(shè)立，上滿5年考核合格就可以獲得大專畢業(yè)證，高職院校一般都是雙證，學(xué)歷和技術(shù)證，對以后找工作很有幫助。

3、要知道自己喜歡學(xué)什么技術(shù)，汽修，廚師等等，根據(jù)自己的喜好和以后自己想從事的，或者以后比較好就業(yè)的行業(yè)來學(xué)。

我們要明確一點，孩子不上學(xué)可能是多種原因造成的，比如壓力太大、不想學(xué)習(xí)學(xué)不進去、人際關(guān)系不好、老師體罰學(xué)生等，所以要問清楚孩子到底是為什么會出現(xiàn)厭學(xué)的心理？要從多個方面進行分析解決。

孩子初中不上學(xué)了怎么辦

第一、有一部分初中孩子不上學(xué)了是由于學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的，因為年紀還小，無法適應(yīng)壓力大的學(xué)習(xí)生活，就會想要逃避上學(xué)，對于這種情況，家長要經(jīng)常與孩子溝通，在孩子的學(xué)習(xí)之余多余孩子進行互動交流，幫助孩子排解壓力，釋放內(nèi)心的負面情緒。

第二、有的初中孩子不上學(xué)了，可能與父母長期忙于工作忽略孩子的成長有關(guān)，這時不僅父母需要作出反思，抽時間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學(xué)的原因，增加親子活動改善親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂成長。

第三、初中孩子不上學(xué)了家長應(yīng)該明白，不能把自己的期望和愿望強加給孩子，有經(jīng)歷過中考的人都知道，學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上重點高中的。

多給孩子一些理解和安慰，有你們的支持和鼓勵，孩子會知道他并不是孤單的一個人，成功了有家人一起分享喜悅，即使失敗了還有家人的理解和安慰。

可以，作為初中生對于現(xiàn)代的社會來說學(xué)歷太低，成年后就業(yè)，進不了好的工作單位。所以說初中不上學(xué)了，可以根據(jù)自己的興趣讀個技校，對于以后步入社會謀生就業(yè)有很大的好處。例如：汽修、護理、美容美發(fā)等，都是熱門行業(yè)。

初中不上學(xué)了可以去上技校嗎

可以的。因為許多技術(shù)學(xué)校開設(shè)的目的就是為社會培養(yǎng)技術(shù)型人才，并不會特別注重文化素質(zhì)的教育，只要你想學(xué)，具有一定的實際動手能力，初中畢業(yè)與否并不重要，但是一些基本的要求還是需要達到的，比如年滿14周歲、會識字寫字、有一定的初中知識等。

初中輟學(xué)想讀技校，這個是完全沒有問題的。如果還想?yún)⒓痈呖寄强梢赃x擇技校的對口專業(yè)。如果不想?yún)⒓痈呖歼€想要一個大專文憑那可以選擇3+2學(xué)校或者5年制大專學(xué)校。

現(xiàn)在很多學(xué)校專業(yè)開設(shè)非常齊全，各位學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好選擇專業(yè)，這樣學(xué)起來也是容易上手的。選擇學(xué)校時建議多看幾家學(xué)校，實地考察一翻。

初中孩子為什么不想上學(xué)

要了解孩子為什么不愿上學(xué)。可能是因為學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容或教學(xué)方法與孩子不適應(yīng)，或者是與同學(xué)之間存在不和諧的關(guān)系。與孩子進行溝通，關(guān)心他們的感受和想法。聽取他們的意見來解決存在的問題。

初中生動不動就不上學(xué)怎么辦

1、了解孩子厭學(xué)的具體原因

孩子厭學(xué)后，首先不能再加壓布置學(xué)習(xí)任務(wù)，要找到厭學(xué)的癥結(jié)，是所學(xué)知識太難，還是所學(xué)知識太多，學(xué)習(xí)任務(wù)壓的太多，還是有外界其他利誘吸引。搞清楚厭學(xué)的原因后，因勢利導(dǎo)，轉(zhuǎn)移注意力，參加一些社會實踐活動，放松放松心情，提高學(xué)習(xí)重要性認識，循循善誘再引導(dǎo)進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、父母調(diào)節(jié)情緒

家長不能因為孩子不上學(xué)就勃然大怒，或者一上來就打孩子。首先，家長要調(diào)節(jié)好自己的情緒。只有他們心平氣和，才能坐下來和孩子溝通，解決問題。僅僅是吵架或者打罵解決不了任何問題，相反只會讓問題更加嚴重，甚至最終發(fā)展到無法控制的局面。

跟孩子一起找出不想上學(xué)原因。比如不想上學(xué)的原因有很多，有的是因為學(xué)習(xí)壓力大，有的是因為人際關(guān)系不好，只有找準了源頭，爸媽才能“對癥下藥”，跟孩子協(xié)商解決辦法。

學(xué)生不上學(xué)了怎么辦

1、讓孩子體驗學(xué)習(xí)的樂趣：例如，對于一個從未完成家庭作業(yè)的孩子，家長可以調(diào)整家庭作業(yè)的難度，讓孩子先完成簡單的練習(xí)，從而給孩子一種成就感，逐步調(diào)整家庭作業(yè)的難度，建立學(xué)習(xí)的信心。

2、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法：輔導(dǎo)孩子時，不要取代孩子的學(xué)習(xí)，而是教孩子獲取知識的方法，如何使用參考書幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)點等。

3、鼓勵孩子交更多的朋友：通常可以邀請班上的朋友回家一起玩耍和學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，提高上學(xué)的樂趣。

4、適當?shù)莫剟睿簬椭⒆釉O(shè)定努力后可以實現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標，鼓勵孩子完成目標，在出現(xiàn)負面情緒時積極調(diào)整，完成目標后給予適當?shù)莫剟睢?/p>

初中生躺平在家不上學(xué)，十八九歲是孩子的迷茫期，正確引導(dǎo)孩子，多跟孩子溝通，必須做好思想認識，千萬不要焦急，一定要有耐心。

初中生躺平在家不上學(xué)怎么辦

首先、問題嚴重的孩子不要再緊盯上學(xué)這件事情。

假設(shè)學(xué)生已經(jīng)到了死活不愿意去學(xué)校，與父母對抗的境界，那么他去學(xué)校估計也學(xué)不了什么了。讀書對于孩子來說固然重要，但是現(xiàn)在他的性格是否適合讀書，是否適合以后在社會生存呢？一個不愿意凡是被包辦，眼高手低，一個打罵父母，一個有一點困難就會逃避，一個沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子，再讓他讀書已毫無意義。如果發(fā)展到這種程度，建議家長選擇讓孩子棄學(xué)，另尋出路，說不定會出現(xiàn)"山窮水盡疑無路，柳明花明又一村″的妙境！

其次、因?qū)W習(xí)困難厭學(xué)的孩子多進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

學(xué)習(xí)感到吃力而產(chǎn)生不上學(xué)會頭的中學(xué)生，要及時進行指導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對成績的強調(diào)幾乎是他們對學(xué)習(xí)的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學(xué)好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生習(xí)得性無助等問題，因此就開始逃避學(xué)習(xí)。