教孩子拒絕別的小朋友的要求

學(xué)會(huì)拒絕是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的一門重要的課程。往往家長(zhǎng)都會(huì)要求孩子聽從自己命令與管教，但隨著孩子的成長(zhǎng)，有可能會(huì)養(yǎng)成孩子不會(huì)拒絕他人的要求的習(xí)慣，這樣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是不利的。那么教孩子拒絕別的小朋友的要求有哪些呢？

教孩子拒絕別的小朋友的要求

1、讓孩子明白什么是拒絕

要讓孩子明白，拒絕別人并不等于就是得罪別人，當(dāng)你沒(méi)有辦法做到或者不愿意去做時(shí)，你就應(yīng)該直截了當(dāng)?shù)鼐芙^對(duì)方的請(qǐng)求，這是一種負(fù)責(zé)任的行為。

2、給孩子足夠的安全感

有可能是孩子總想著去討好別人，總是想迎合別人，以獲得認(rèn)可。這種情況發(fā)生在小孩子身上，往往是安全感不足造成的。父母就要反省一下，平常是不是對(duì)孩子的關(guān)注度不夠。作為家長(zhǎng)，我們要給夠孩子安全感，讓孩子體會(huì)到家是他安全的港灣。

家長(zhǎng)很疑惑，為什么自己的小孩總是不愿意和別的小朋友玩，即使帶他去人多的地方，鼓勵(lì)他和別的小朋友交流，他也只喜歡自己一個(gè)人玩。家長(zhǎng)面對(duì)何種情況很擔(dān)心孩子，想知道如何引導(dǎo)孩子和別人交流玩耍。

孩子不喜歡和別的小朋友玩怎么辦

1、要?jiǎng)?chuàng)造一些孩子與其他小朋友接觸的機(jī)會(huì)

可先從接觸熟悉的人開始，比如可以約上朋友帶著自己的孩子一同出來(lái)游玩，或者邀請(qǐng)別的小朋友來(lái)自己家里。等自己孩子和這個(gè)小朋友成為好朋友之后，可以再邀請(qǐng)第三個(gè)小朋友加入，增加復(fù)雜度，逐漸培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力。

2、幫助孩子與他人互動(dòng)

如果孩子們一開始自己玩自己的，相互之間沒(méi)有互動(dòng)，家長(zhǎng)就盡量吸引孩子注意其他孩子正在做的事情，讓他們一起玩。比如，家長(zhǎng)對(duì)著孩子大聲說(shuō)：你看哥哥正在做什么呀？吸引孩子的注意力，讓他關(guān)注到別的小朋友正在做的事。

在孩子的成長(zhǎng)歷程中，孩子會(huì)慢慢擴(kuò)大自己的交際圈，增加自己的人際交往關(guān)系；而家長(zhǎng)對(duì)此也是操碎了心，擔(dān)心孩子會(huì)受到欺負(fù)，或者分不清朋友的好壞，從而對(duì)孩子的心理造成傷害。但是也有家長(zhǎng)擔(dān)心，別的小朋友不跟自己孩子玩怎么辦呢？

別的小朋友不跟自己孩子玩怎么辦

1、從孩子自身尋找原因。

家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)別的小朋友不跟自己孩子玩的現(xiàn)象后，首先就應(yīng)該從自己孩子身上尋找原因，我們不能直接的指責(zé)別人的問(wèn)題，畢竟孩子們的人際交往是自由的。

我們可以在日常和孩子相處的過(guò)程中觀察孩子的行為習(xí)慣，看孩子是不是有些傷害別人或者打擊別人的行為，又或者是因?yàn)楹⒆硬簧朴诜窒淼攘?xí)慣。

如果孩子有一些不利于人際交往的壞習(xí)慣，那我們就需要及時(shí)的引導(dǎo)孩子，做出改正；如果不是孩子自身的原因，就不必和孩子過(guò)多的講述此事，反而會(huì)加深孩子的心理傷害。

孩子說(shuō)別的小朋友不和他玩，家長(zhǎng)先不要找別的小朋友的事情，孩子之間一起玩耍，難免會(huì)有一些小打小鬧，家長(zhǎng)要了解清楚孩子之間的情況，再幫助孩子解決矛盾。

孩子說(shuō)別的小朋友不和他玩怎么辦

孩子在主動(dòng)社交卻被拒絕的時(shí)候，內(nèi)心是很難受的。因此，家長(zhǎng)要先在第一時(shí)間安撫好孩子的情緒。

因?yàn)?，被拒絕之后，孩子是難過(guò)的，內(nèi)心是非常委屈的，而這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一直跟孩子說(shuō)一些“負(fù)面”的言語(yǔ)，只會(huì)讓孩子更加難受。

因此，當(dāng)孩子跟我們哭訴他人不愿意與自己交朋友的時(shí)候，家長(zhǎng)要先給孩子一個(gè)溫暖的擁抱，說(shuō)一些鼓勵(lì)的話，緩解孩子內(nèi)心的不開心情緒。

盡量去描述出孩子當(dāng)時(shí)可能的情緒，被看見(jiàn)的情緒，更容易釋放。媽媽看到你被小伙伴拒絕了，很傷心是嗎？

小孩子總是說(shuō)玩就玩到一起，說(shuō)打就打起來(lái)了。有時(shí)候兩個(gè)人玩的好好的，突然間就會(huì)為一點(diǎn)小事爭(zhēng)執(zhí)不休，就開始互相動(dòng)手了。而且不管誰(shuí)贏誰(shuí)輸，小孩子都會(huì)跑到父母那去告狀，說(shuō)自己委屈，對(duì)方是如何欺負(fù)自己的。家長(zhǎng)面對(duì)這樣的情況，也是很頭疼，既要顧及孩子的感受，也要顧及大人之間的情分，可是又不能不給孩子一個(gè)說(shuō)法。如果孩子和別的小朋友打架應(yīng)該怎么處理呢？

如果孩子和別的小朋友打架應(yīng)該怎么處理：

1、問(wèn)清楚原因

孩子年紀(jì)小，可能會(huì)對(duì)事情表述的不清楚。父母在聽到孩子打架受欺負(fù)后，不要著急為孩子出頭，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的詢問(wèn)其中的前因后果，來(lái)判斷孩子是不是真的無(wú)辜受欺負(fù)，知道來(lái)龍去脈去，才好做出正確的處理方法。

2、孩子的錯(cuò)誤要主動(dòng)去道歉

了解事情的經(jīng)過(guò)后，如果發(fā)現(xiàn)是孩子的錯(cuò)誤，或是孩子有錯(cuò)在先，那么家長(zhǎng)就要告訴孩子錯(cuò)在哪里，教育孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)道歉，自己做的錯(cuò)事要學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，領(lǐng)著孩子去跟小朋友道歉。

首先家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造一些孩子與其他小朋友接觸的機(jī)會(huì)。可先從接觸熟悉的人開始，比如可以約上朋友帶著自己的孩子一同出來(lái)游玩，或者到家里做客都可以。等你的孩子跟這個(gè)做客的小朋友成為好朋友之后，可以再邀請(qǐng)第三個(gè)小朋友加入，增加復(fù)雜度，培養(yǎng)他的社會(huì)能力。孩子不愿意和別的小朋友玩怎么辦？

孩子不愿意和別的小朋友玩怎么辦：

1.跟隨孩子的引領(lǐng)，尋找讓兩個(gè)孩子參與互動(dòng)的機(jī)會(huì)。

孩子在玩耍時(shí)，你可以在旁邊評(píng)論他們正在做的事情，并盡可能參加他們的活動(dòng)。只要有機(jī)會(huì)，就帶著孩子加入另外一個(gè)孩子的游戲。

2.利用你的聲音，讓孩子關(guān)注彼此正在做的事情。

你可以說(shuō)：“快看，你見(jiàn)過(guò)這個(gè)嗎？哇！”讓你的聲音更加戲劇化，這樣兩個(gè)孩子都能集中注意力。但是注意不要只表現(xiàn)出正面的情緒，你同樣可以表現(xiàn)憤怒、沮喪和嫉妒的情緒。

有的孩子被別的小朋友孤立并不是他們的原因，可能是小朋友就是看他不順眼，嫉妒他，或者不喜歡他，還有的孩子是因?yàn)樾愿駜?nèi)向，自卑，這類孩子總是在意自己的一舉一動(dòng)怕被別人嘲諷，對(duì)于別人的評(píng)價(jià)特別在意，孩子異常敏感，變得謹(jǐn)言慎行，不敢交朋友，家長(zhǎng)應(yīng)該找到孩子被孤立的原因，再慢慢引導(dǎo)孩子。

孩子被別的小朋友孤立家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1.安慰孩子

孩子在學(xué)校受排斥后第一需要的就是來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)和安慰，你需要和孩子平等的聊天，給予孩子最真實(shí)的安慰。家長(zhǎng)也可以邀請(qǐng)孩子的好朋友到家來(lái)，和孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的周末也是很好的安慰哦。

2、找到孩子被排斥的原因

孩子被排斥的原因有很多種，家長(zhǎng)可以分析一下自己的孩子被排斥的原因，或者問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們?cè)?，一般孩子被排斥原因包括攻擊行為、不愿分享與合作、活動(dòng)過(guò)度、話過(guò)多、自我意識(shí)太強(qiáng)、不善于表現(xiàn)自己、不善于交往等。