孩子上課愛講話我該怎么和她溝通

孩子上課愛講話我該怎么和她溝通？上課愛說話的孩子當(dāng)然要增加他對學(xué)習(xí)的興趣，如果他把自己的心思放在所學(xué)的科目上，就不會(huì)再有過多的心思去說話。也可以讓老師上課的時(shí)候多對這樣的孩子提問一些，為了回答老師提出的問題，孩子也會(huì)用心去學(xué)習(xí)的。

孩子上課愛講話我該怎么和她溝通？

一、鼓勵(lì)孩子積極舉手發(fā)言。

有些孩子上課愛講話是在跟同學(xué)討論老師的上課內(nèi)容，雖然說這是孩子上課認(rèn)真聽講的表現(xiàn)，卻會(huì)破壞課堂秩序，影響其他同學(xué)聽課。

所以，家長要告訴孩子這種行為的不當(dāng)之處。孩子意識(shí)到這些以后，就會(huì)注意控制自己的行為。同時(shí)，家長還要跟孩子強(qiáng)調(diào)上課以聽老師講課為主，并跟著老師的思路積極思考，如果遇到自己聽不懂的地方，就要在這些地方做上記號(hào)，等到課后再向老師或其他同學(xué)請教。當(dāng)然，家長還要鼓勵(lì)孩子積極舉手發(fā)言，如果孩子對老師提出的問題比較有把握，就要舉手爭取到回答的機(jī)會(huì)，大聲說出自己的答案，這樣做才能得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。

二、建議老師適當(dāng)調(diào)整座位。

孩子上課愛講話其實(shí)不僅僅是老師的講課的問題，還可能和家長的教育相關(guān)。所以關(guān)于孩子上課愛講話這個(gè)問題上，家長要和老師溝通共同解決。那么孩子上課愛講話怎么和老師溝通？

孩子上課愛講話怎么和老師溝通

1.建議老師適當(dāng)調(diào)整座位

有些孩子喜歡自己說話，只要有人在身邊，他們就忍不住說話。如果孩子的同桌也是一個(gè)健談的孩子，兩個(gè)孩子見面時(shí)就會(huì)喋喋不休，即使是在課堂上。

因此，家長應(yīng)主動(dòng)與班主任溝通。一方面，他們應(yīng)該向老師解釋孩子的性格，幫助老師進(jìn)一步了解孩子的情況；安排你的孩子坐在老師能看得到的地方或讓他獨(dú)自坐，這樣可以大大減少你的孩子在課堂上說話的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然，家長還是要聽從班主任的建議。畢竟，老師在處理這些問題方面更有經(jīng)驗(yàn)。只要家長積極支持老師的實(shí)踐，家校合作就能更好的實(shí)現(xiàn)，老師也會(huì)加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督。

有的學(xué)生在老師講課的時(shí)候總喜歡講話，其實(shí)他們知道自己上課講話是不對的，但是由于他們的年齡太小，就會(huì)控制不住自己，有的時(shí)候因?yàn)閷蠋熒险n講的內(nèi)容不感興趣，就會(huì)覺得無聊，就想找一個(gè)人和自己說話，或者干其它的事情，就是不想學(xué)習(xí)。

孩子上課愛講話怎么教育

家長應(yīng)該多陪伴孩子。利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流互動(dòng)，家長也不可以對小孩錯(cuò)誤的行為進(jìn)行批評教育，要有耐心的告訴孩子，別人在說話的時(shí)候，不可以隨便打斷他們，也不可以不聽他人說話，這種行為是不禮貌的，父母要讓學(xué)會(huì)尊重別人。

幫助孩子樹立課堂規(guī)則意識(shí)。孩子上課愛講話有可能是在課堂上遇到自己不就的題目，就行要和其他同學(xué)討論起來，這是小孩缺乏課堂規(guī)則意識(shí)，不知道有問題應(yīng)該在什么時(shí)機(jī)、什么場合提出來，家長可以告訴他，有什么問題可以等老師下課后在討論，不要擾亂課堂秩序。

提高孩子的注意力。學(xué)生上課愛講話，可能是因?yàn)樽⒁饬Σ患校菀妆煌饨缡赂蓴_，父母在平常的時(shí)候，在小孩干一件事情的時(shí)候，要讓他全身心的投入進(jìn)去，不要堅(jiān)持一會(huì)就放棄了，父母在旁邊也不要干擾他，要學(xué)會(huì)培養(yǎng)他的注意力。

孩子上課愛講話的原因

上課愛講話是很多孩子都有的問題，一方面是因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬Σ粔蚣校硪环矫婵赡苁呛⒆幼钥啬芰Σ睢：芏嗉议L為了自家孩子的學(xué)習(xí)成績會(huì)有這樣的疑問：孩子上課愛講話怎么辦？那么今天我們就共同探討一下吧。

孩子上課愛講話怎么辦

1.建立生活學(xué)習(xí)的規(guī)律

注意力不足的孩子特別需要父母幫忙建立規(guī)律的生活，例如起床、讀書、睡覺的時(shí)間都可以固定下來，周末可以稍做調(diào)整。也可以協(xié)助孩子定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每做完一項(xiàng)就打勾。定計(jì)劃可以讓孩子知道今天有哪些事要做，看到勾勾愈來愈多，孩子也會(huì)有成就感。

2.逐漸延長專心時(shí)間

如果孩子只能專心10分鐘，家長可以鼓勵(lì)他“要不要再延長5分鐘”，慢慢可以延長到15、20分鐘。可在書桌前放定時(shí)器或鬧鐘，幫助孩子了解自己目前的“定力”。

之前聽一位家長請教專家一個(gè)這樣的問題：孩子上課愛講話請問怎么教育？專家給家長很多建議，讓我也受益匪淺，回家根據(jù)自家孩子的狀況對專家的話進(jìn)行了時(shí)間，發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)，現(xiàn)在分享一下，希望可以幫助到您。

孩子上課愛講話請問怎么教育

首先，我們作為家長應(yīng)該幫孩子樹立規(guī)則意識(shí)

還有一種情況是，孩子遇到了聽不懂的地方，會(huì)當(dāng)即打斷老師講課，提出自己的疑問，甚至還會(huì)在課堂上和老師討論起來。這樣的孩子，不存在注意力不集中的問題，他們的問題在于，缺乏集體規(guī)則意識(shí)，不知道什么話應(yīng)該什么時(shí)機(jī)說。

其次，提升孩子注意力

很多孩子上課的時(shí)候經(jīng)常和周圍的同學(xué)交頭接耳，這是嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序的行為。像這種情況，家長買一本集中注意力的書或者玩具，對孩子的注意力方面進(jìn)行集中訓(xùn)練，一段時(shí)間后，孩子的注意力就會(huì)有很大的提升。

在孩子的教育工作中，需要家長和老師共同的協(xié)作，當(dāng)老師反映孩子上課講話時(shí)，家長則需要和老師進(jìn)行溝通，先了解孩子最近在學(xué)校的表現(xiàn)狀態(tài)，然后再和老師一起討論教育孩子的對策。只有家校聯(lián)合教育，才能對孩子起到更有效果的教育作用。

老師反映孩子上課講話該怎么回復(fù)

家長可以先這樣回復(fù)老師：尊敬的老師您好，感謝您對我孩子的批評，正所謂無規(guī)矩不成方圓，盡管孩子都有活潑好動(dòng)的天性，但當(dāng)他成為一名學(xué)生，由一名獨(dú)立的個(gè)體成為集體中的一份子之后，就應(yīng)該自覺遵守課堂紀(jì)律，服從集體秩序，這是對老師的尊重，也是對其他同班同學(xué)的尊重。

然后再向老師表達(dá)自己的觀點(diǎn)可以這樣說：孩子上課說話，是我們做家長的平日疏于教導(dǎo)，是我們家長的責(zé)任，再次感謝老師的反映，我會(huì)加強(qiáng)對孩子的引導(dǎo)教育，幫助他改掉上課講話的壞習(xí)慣，孩子如果有行為不當(dāng)之處，還請老師及時(shí)提醒，讓您費(fèi)心了。

孩子上課講話怎么教育

1、家長要正確引導(dǎo)

孩子上課說話是不尊重老師的一種行為，這個(gè)時(shí)候我們作為家長，應(yīng)該及時(shí)的指正孩子的錯(cuò)誤行為，告訴孩子正確的上課方式，以及上課不好好聽課帶來的影響有哪些。

孩子上課老說話作為家長該怎么溝通

幫助孩子樹立規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遇到不明白的事情時(shí)，他們會(huì)立即打斷老師的講課，提出自己的問題，甚至在課堂上與老師討論。這樣的孩子不存在注意力不集中的問題。他們的問題是缺乏集體規(guī)則意識(shí)，不知道該說什么，什么時(shí)候說。

家長平時(shí)要多關(guān)注孩子。孩子們用頑皮的方式來吸引周圍人的注意。造成這種情況的原因可能仍然來自家庭。比如父母平時(shí)工作很忙，所以不理他，也沒有給予足夠的重視。因此，家長要多與孩子交流，多傾聽，經(jīng)常表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子。孩子從父母那里得到更多的關(guān)注，而其他領(lǐng)域的關(guān)注需求則不那么強(qiáng)烈。

家長多與老師聯(lián)系，及時(shí)地了解孩子在校情況，尤其是上課時(shí)的表現(xiàn)。對于孩子上課老說話，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，切忌動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子，只會(huì)適得其反。

孩子上課老說話怎么回事