孩子上課說話是不尊重老師的一種行為，這個時候我們作為家長，應該及時的指正孩子的錯誤行為，告訴孩子正確的上課方式，以及上課不好好聽課帶來的影響有哪些。

孩子上課老說話作為家長該怎么溝通

幫助孩子樹立規則意識。當孩子遇到不明白的事情時，他們會立即打斷老師的講課，提出自己的問題，甚至在課堂上與老師討論。這樣的孩子不存在注意力不集中的問題。他們的問題是缺乏集體規則意識，不知道該說什么，什么時候說。

家長平時要多關注孩子。孩子們用頑皮的方式來吸引周圍人的注意。造成這種情況的原因可能仍然來自家庭。比如父母平時工作很忙，所以不理他，也沒有給予足夠的重視。因此，家長要多與孩子交流，多傾聽，經常表揚和鼓勵孩子。孩子從父母那里得到更多的關注，而其他領域的關注需求則不那么強烈。

家長多與老師聯系，及時地了解孩子在校情況，尤其是上課時的表現。對于孩子上課老說話，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，切忌動不動就打罵孩子，只會適得其反。

孩子上課老說話怎么回事

缺乏注意力控制能力：有些學生可能無法保持專注，他們可能會因為課堂內容不感興趣或者難以理解而分心。這時，他們可能會開始說話，以減輕他們的注意力不集中的感覺。

渴望參與：有些學生可能非常渴望參與到課堂討論中，他們可能會覺得只有通過說話，才能表達自己的觀點和想法。這種行為也可能是因為他們想要獲得老師和同學的認可。

社交需求：有些學生可能會在課堂上尋找社交機會，他們可能會通過說話來與同學建立聯系和交流。

缺乏自我約束：有些學生可能沒有意識到在課堂上說話的行為不當，他們可能需要老師和家長的指導，來幫助他們養成良好的行為習慣。

孩子上課老說話該不該懲罰

孩子上課愛說話是非常不好的表現，不但影響老師的上課進度，還會影響其他孩子聽課，家長在家要給孩子養成良好的學習習慣，給孩子設定清晰的規則和期望，讓孩子明白，上課不能隨便講話的重要性。

1、設定清晰的規則和期望：對于孩子上課老說話，家長要與孩子明確溝通，在上課期間禁止說話或要求保持安靜。解釋給他們聽，上課時需要專注聽講，以便學習更多知識。

2、給予正面的激勵和獎勵：鼓勵孩子在上課期間保持安靜，專注聽老師講解。當他們能夠遵守規則時，給予表揚和獎勵，例如小禮物或嘉獎的字條。

3、家長應該多陪伴孩子：利用一切機會與孩子交流互動，增進情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導孩子暢所欲言，充分表達自己的想法。