怎樣教育孩子有敬畏之心

孩子沒(méi)有敬畏之心，對(duì)父母長(zhǎng)輩不尊重，對(duì)一些本該禁止的事情，一而再，再而三的犯，這樣的孩子不早點(diǎn)教育等走到社會(huì)上也一定會(huì)被教育的很慘，那么，作為父母怎樣教育孩子有敬畏之心呢？

怎樣教育孩子有敬畏之心

1、給孩子形成隱形的約束力

父母認(rèn)為給孩子懲罰會(huì)讓孩子產(chǎn)生恐懼，影響親子關(guān)系，也許太少的懲罰才會(huì)讓孩子感到恐懼，適當(dāng)懲罰讓孩子知道懲罰到底是怎么一回事。

適度的“體罰”還會(huì)督促孩子積極上進(jìn)，讓他做事之前都會(huì)考慮父母的威嚴(yán)，讓孩子知道有些事是不做，有些人是不能冒犯，也能起到約束的作用。

2、家長(zhǎng)間要相互配合

初三是孩子最重要的一年，也是他們壓力最重的階段。孩子這時(shí)可能就會(huì)因?yàn)槟承┰颍饾u變得有點(diǎn)叛逆，那我們就要引導(dǎo)好孩子，讓孩子能夠正確應(yīng)對(duì)自己現(xiàn)在的初三生活。這樣也就不會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的心態(tài)，也就不會(huì)在中考中出現(xiàn)問(wèn)題。

上初三的孩子有點(diǎn)叛逆該怎樣教育

1、調(diào)整心態(tài)，接受孩子的成長(zhǎng)

“在父母眼里，子女不管長(zhǎng)到多大都是孩子。”這句話乍聽(tīng)起來(lái)很溫馨，但卻是子女的一道魔咒。當(dāng)孩子的身體成長(zhǎng)到某一個(gè)階段，他們的荷爾蒙就會(huì)發(fā)生變化，產(chǎn)生一種所謂的成人感。

因此，青春期是訓(xùn)練孩子準(zhǔn)備成為大人的一個(gè)重要時(shí)期，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)一定要結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，去支持、肯定、相信孩子，要給他們鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，接受他們已經(jīng)長(zhǎng)大的事實(shí)，這樣孩子在初三就算有點(diǎn)叛逆，也是很好解決的。

2、讓孩子學(xué)會(huì)換位思考

前幾天和朋友聊天的時(shí)候聊到孩子，她問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“孩子有報(bào)復(fù)心理正常嗎？”我的回答是不正常，緊接著她又問(wèn)：“孩子有報(bào)復(fù)心理要怎樣教育？”我認(rèn)真想了一下，希望今天的回答可以幫助到我的朋友，也能幫助到有同樣疑問(wèn)的家長(zhǎng)朋友們。

我想生活中不少孩子否存在報(bào)復(fù)心理，但是這是一種不健康的心理現(xiàn)象，孩子的這種心理不僅會(huì)讓孩子想盡辦法報(bào)復(fù)對(duì)象，有時(shí)候還會(huì)傷害到孩子自己，所以，如果孩子有這種心理，我們一定要盡快引導(dǎo)孩子走出來(lái)。那么我們到底應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子的這種心理呢？

孩子有報(bào)復(fù)心理要怎樣教育

1、教育孩子尊重自己。

每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有著共同的需求和渴望，例如被接納、被喜愛(ài)、被認(rèn)可。在產(chǎn)生報(bào)復(fù)心的時(shí)候，未被滿足的渴望是什么呢？人們常常習(xí)慣于把滿足自己渴望的“任務(wù)”交予他人，而真正能承擔(dān)起這個(gè)“任務(wù)”的，只有自己。所以媽媽們要教孩子學(xué)會(huì)欣賞自己，尊重自己，接納自己本來(lái)的樣子。

2、給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境。

在生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)懂得感恩的孩子非常有禮貌，也很容易跟別人相處，但是最重要的是孩子懂得感恩，也能更加理解別人。這樣的人在社會(huì)上很容易成功，那么如何教育孩子有感恩之心呢？

如何教育孩子有感恩之心

1、在孩子的啟蒙教育時(shí)段，就應(yīng)該給他們講一些有關(guān)的故事。在他們識(shí)字后，給他們買(mǎi)一些有關(guān)書(shū)籍，讓感恩的思想深入他們的心靈深處。

2、言借不如身教，父母本身就得擁有一顆感恩的心，而且要讓孩子看到你的感恩，這比看什么樣的書(shū)都管用。

3、對(duì)孩子不能溺愛(ài)，從小就應(yīng)該讓他們從事一些力所能及的家務(wù)，讓他們?cè)趧趧?dòng)中體驗(yàn)父母的艱辛，這樣會(huì)讓他們更加懂得感恩。

4、在孩子兩周歲時(shí)就應(yīng)該開(kāi)始讓孩子自己穿衣服，家長(zhǎng)在一旁教導(dǎo)孩子怎樣穿衣服，可以幫一下忙，慢慢的讓孩子學(xué)會(huì)自己穿衣服，穿襪子，穿鞋。三周歲時(shí)可以讓孩子幫忙擦擦桌子，掃掃地，分碗筷。

攀比心是自尊過(guò)度的一種表現(xiàn)，所以當(dāng)孩子有攀比心的時(shí)候，家長(zhǎng)不僅要對(duì)孩子的攀比心進(jìn)行引導(dǎo)還有對(duì)孩子自尊心進(jìn)行正確的引導(dǎo)。那么孩子有攀比心怎樣說(shuō)服教育他，讓孩子和朋友的感情早日回歸正常的關(guān)系。

孩子有攀比心怎樣說(shuō)服教育他

1、父母作為孩子的榜樣應(yīng)該以身作則

愛(ài)孩子的同時(shí)不嬌寵，不過(guò)分追求品牌，不拿自己的孩子經(jīng)常與別的孩子比較，不打擊孩子的自信心。

2、帶領(lǐng)孩子完成某項(xiàng)成就使得孩子得到精神上的成就

帶領(lǐng)孩子共同參與事物的完成，可選擇有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)、游戲、家務(wù)等，培養(yǎng)孩子從參與的體驗(yàn)中獲得精神上的成就感，以此培養(yǎng)更高的精神追求。多讓孩子做一些有意義的事情。

感恩是“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，感恩是“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”，感恩是每個(gè)孩子最基本的道德素養(yǎng)，但是現(xiàn)實(shí)生活中，往往有一些孩子就是不懂感恩，那么，怎樣教育孩子有感恩的心？

怎樣教育孩子有感恩的心？

第一、帶孩子參加一些感恩活動(dòng)

比如支助貧困地區(qū)的家庭，比如去孤兒福利院看望孩子，去之前要讓他明白為什么要做這些活動(dòng)，回來(lái)后可以談個(gè)感想。往往通過(guò)對(duì)比，孩子更能看到自己所處的環(huán)境是多么幸福，更會(huì)珍惜和憐憫，也漸漸從對(duì)親人的愛(ài)轉(zhuǎn)向?qū)ι鐣?huì)的愛(ài)。想想我們從小不也是這樣么，或許在我們那個(gè)年代有更多的事跡教育，有更多來(lái)之不易的生活體會(huì)，才得以今天這樣謙卑感恩。

第二、通過(guò)書(shū)籍或者身邊的名人故事給孩子啟發(fā)

學(xué)習(xí)如何做人，是當(dāng)今社會(huì)的最基本要求。現(xiàn)在很多大學(xué)生學(xué)歷非常的高，但是缺乏做人的基本素養(yǎng)，不懂感恩，以我為中心，導(dǎo)致很多用人單位是不想要的，所以現(xiàn)在中國(guó)有相當(dāng)素質(zhì)的家庭開(kāi)始重視孩子的德育，檢審父母自己的行為，近幾年滿大街又開(kāi)始流行《弟子歸》、《三字經(jīng)》之類(lèi)的，或許那些淺薄的道理誰(shuí)都懂，卻經(jīng)常被忽略了。

如果孩子在學(xué)校不聽(tīng)話，應(yīng)該先了解原因，然后，對(duì)癥下藥。首先，要與老師溝通溝通，查明孩子在學(xué)校的具體情況，看看孩子到底在學(xué)校是什么樣子的，查明原因之后就好解決問(wèn)題了。做好家校之間的橋梁。

孩子在學(xué)校不聽(tīng)話該怎樣教育

1、和老師取得聯(lián)系，有些時(shí)候孩子在家里聽(tīng)話，但是在學(xué)校可能就不聽(tīng)話了，這就需要家長(zhǎng)及時(shí)跟老師取得聯(lián)系，共同商討解決辦法。

2、不要過(guò)分寵溺，將就孩子，過(guò)分寵溺，將就孩子的后果就是導(dǎo)致孩子非常的任性，形成一些不好的習(xí)慣，甚至在學(xué)校去頂撞老師之類(lèi)的。

3、給孩子灌輸一些正確的觀念，在和孩子進(jìn)行相處的時(shí)候，家長(zhǎng)要做好榜樣，不要灌輸給孩子一些錯(cuò)誤的觀念或者說(shuō)讓孩子接觸到不好的一面，這樣可能是孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣的原因。

4、給孩子適當(dāng)?shù)膽土P，在教育孩子的過(guò)程中，或者接收到學(xué)校老師的反饋意見(jiàn)，最好是能給孩子一些適當(dāng)?shù)膽土P，讓孩子知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。