初中生厭學(xué)的心理原因

初中生厭學(xué)的心理原因有哪些？進(jìn)入中學(xué)后，需要學(xué)習(xí)的學(xué)科瞬間增加很多，各科的課程難度也越來越大，很多初中生會(huì)出現(xiàn)跟不上班、成績下滑的現(xiàn)象，從而形成了厭學(xué)心理，對學(xué)習(xí)感到排斥和厭煩，想要解決孩子的厭學(xué)，找到初中生厭學(xué)的心理原因很關(guān)鍵。

初中生厭學(xué)的心理原因有哪些？

一、心理壓力大。

由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，學(xué)校和家長又給予過大的壓力，將會(huì)使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為的改變。生長在應(yīng)試教育嚴(yán)重的今天，屬于青少年學(xué)生的自由空間少，導(dǎo)致不會(huì)溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格內(nèi)向，注意力偏差而導(dǎo)致厭學(xué)。

在片面追求升學(xué)率的重壓下，社會(huì)與家庭將負(fù)擔(dān)交給學(xué)校，學(xué)校將壓力轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生，于是拼命延長課時(shí)，加班加點(diǎn)，學(xué)生從早學(xué)到晚，雙休日也不得休息。過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，容易使學(xué)產(chǎn)生心理疲勞，導(dǎo)致厭倦而厭學(xué)。

二、負(fù)擔(dān)重帶來逆反心理。

厭學(xué)是中學(xué)生眾多學(xué)習(xí)心理障礙中最常見、最危險(xiǎn)的問題，也是青少年最常見的心理問題之一。從心理學(xué)角度來看，厭學(xué)是指學(xué)生對學(xué)習(xí)活動(dòng)消極對待的行為反應(yīng)模式，主要表現(xiàn)為學(xué)生學(xué)習(xí)知識的偏差、情感上對學(xué)習(xí)的消極對待和行為上主動(dòng)回避學(xué)習(xí)。

孩子高中厭學(xué)的心理原因

1.對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了困難，以至于厭學(xué)。高中生厭學(xué)有時(shí)候并不僅僅是為了玩，而是高中生在學(xué)習(xí)上遇到了自己無法解決的困難，比如高中生覺得自己的學(xué)習(xí)成績總是提升不上去，學(xué)習(xí)起來特別困難，聽不懂老師講課，所以索性就不聽了。

這種情況如果不能夠及時(shí)的幫助高中生解決，那么就會(huì)讓高中生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸的心理，嚴(yán)重甚至?xí)a(chǎn)生輟學(xué)的想法，有語言學(xué)從而導(dǎo)致高中生的學(xué)習(xí)成績一落千丈。

2.高中生心理的變化。對于上初中的高中生來說，本即使青春期和叛逆期的結(jié)合，所以這個(gè)時(shí)候高中生生理上和心理上的變化，會(huì)導(dǎo)致高中生情感上的變化。

有些高中生就會(huì)因?yàn)樽陨淼倪@種情感變化從而陷入茫然無措的心理中，又沒有然可以傾訴，所以他們選擇厭學(xué)來排解自己的這種心理，所以各位家長要密切注意高中生的心理上的變化。

青少年本就處于情緒不穩(wěn)定的叛逆期，這個(gè)階段他們的身心并沒有發(fā)育成熟，再加上課業(yè)繁重，很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情況。青少年厭學(xué)的原因有很多，有些是來自家庭，有些是來自孩子本身，作為家長只要弄清楚孩子厭學(xué)的心理原因，才能更好的去解決問題。

青少年厭學(xué)的心理原因

1、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足

這種現(xiàn)象在初中孩子當(dāng)中相當(dāng)普遍，這部分學(xué)生中，既有頭腦清醒，對問題有自己的看法，學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生，也有學(xué)習(xí)能跟上進(jìn)度，但沒有學(xué)習(xí)熱情的中等學(xué)生；還有學(xué)習(xí)有些吃力，但自己尚知努力的學(xué)業(yè)稍差的學(xué)生。面對學(xué)校中激烈的競爭，他們普遍的內(nèi)心感受是，學(xué)習(xí)沒意思，迫于形勢又不得不學(xué)，可學(xué)著又覺沒勁。

2、父母給的壓力大

現(xiàn)在哪個(gè)父母都期望著自己的孩子，能夠成龍成鳳，最直接的表現(xiàn)就是。希望孩子在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)成績，比較理想，最起碼在同齡人中也要突出。正是因?yàn)楹芏嗉议L對于學(xué)生的期望過大，期望過大，則壓力就大。

如今的學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情況的越來越多，很多家長對此也是頗為無奈，感到著急的同時(shí)卻沒有什么好的辦法。其實(shí)在面對孩子嚴(yán)重厭學(xué)的的時(shí)候，首先要做的就是弄清楚造成學(xué)生厭學(xué)的原因是什么，這樣才能夠針對性的執(zhí)行策略，幫助孩子們熱愛學(xué)習(xí)，取得一個(gè)優(yōu)秀的成績。

孩子嚴(yán)重厭學(xué)的心理原因

第一、逆反心理。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不好或下降時(shí)，很多父母都會(huì)下意識批評、嘮叨孩子：為什么就你學(xué)習(xí)不好？你看看某某家的孩子？好好學(xué)習(xí)我說了多少遍了？一次兩次還行，次數(shù)多了，孩子就產(chǎn)生了逆反心理：你非要我好好學(xué)，那我偏不學(xué)。

第二、孤僻心理。現(xiàn)在的青少年很少有自己的獨(dú)立空間，和父母的溝通又異常缺乏，在遇到問題或困難時(shí)不懂傾訴，長期把各方面的壓力抑制在心理，久而久之造成性格內(nèi)向，注意力偏差而導(dǎo)致厭學(xué)。

第三、自我否定。沒有掌控感和成就感，越來越多的孩子在學(xué)習(xí)上無法感受到自我價(jià)值，更多地感受到的是被評判、被要求，感受到的是父母們有條件的愛。隨著年齡的不斷增長，內(nèi)在不斷否定自我的聲音會(huì)轉(zhuǎn)化成孩子長期低落的情緒、越來越糟糕的成績、越來越疏離的同學(xué)關(guān)系，越來越多的掩飾和情感隔離。

第四、懶惰心理。有一類孩子，放學(xué)回家之后就一個(gè)姿勢，能躺著絕不坐著，甭說幫父母做點(diǎn)家務(wù)，連自己的事都是能不做就不做，就一個(gè)字，“懶”，真是懶。孩子內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力不夠，從生活到學(xué)習(xí)，能偷懶就偷懶，能糊弄就糊弄，家長是看在眼里，急在心里。

12歲的孩子應(yīng)該上小學(xué)五六年級，還有一些上了初一，相對于小學(xué)二三年級的孩子而言學(xué)習(xí)的壓力可能又大上了一分，許多孩子成績不好對于學(xué)校充滿了畏懼，從而導(dǎo)致不想上學(xué)的厭學(xué)情緒產(chǎn)生。那么12歲孩子厭學(xué)的心理原因是什么？要怎么去消除12孩子厭學(xué)的心理？

12歲孩子厭學(xué)的心理原因

1、目標(biāo)不明確

這類孩子不知道學(xué)習(xí)的真正目的是什么，多數(shù)是為父母、為老師、為考上好大學(xué)而學(xué)，對自己未來的發(fā)展更沒有思路和方向，只是隨大流，過一天算一天。需要明確目標(biāo)，幫助其專業(yè)定位，給他看得見的未來，才能重新喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力！

2、學(xué)習(xí)效率低

這類孩子的學(xué)習(xí)技能發(fā)展滯后，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)任務(wù)經(jīng)常完不成、容易陷入書山題海、產(chǎn)生知識漏洞。急需提升如學(xué)業(yè)目標(biāo)管理能力、時(shí)間管理能力、課堂學(xué)習(xí)效率、各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧等學(xué)習(xí)技能。

1、對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了困難，以至于厭學(xué)。高中生厭學(xué)有時(shí)候并不僅僅是為了玩，而是高中生在學(xué)習(xí)上遇到了自身無法解決的困難，例如高中生認(rèn)為自身的學(xué)習(xí)成績總是不上去，學(xué)習(xí)起來特別困難，聽不懂教師講課，因此索性就不聽了。

這種狀況假如不可以及時(shí)的幫助高中生解決，那么便會(huì)讓高中生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸的心理，嚴(yán)重甚至?xí)a(chǎn)生輟學(xué)的想法，有語言學(xué)從而導(dǎo)致高中生的學(xué)習(xí)成績一落千丈。

2、高中生心理的變化。對于上初中的高中生來說，本即使青春期和叛逆期的結(jié)合，因此這個(gè)時(shí)候高中生生理上和心理上的變化，會(huì)導(dǎo)致高中生情感上的變化。

有些高中生便會(huì)由于自己的這種情感變化從而陷入茫然無措的心理中，又沒有然能夠傾訴，因此他們選擇厭學(xué)來排解自身的這種心理，因此各位家長要密切注意高中生的心理上的變化。

3、外界不良因素的誘惑。高中生厭學(xué)，需要家長格外注意的便是看看高中生是不是被外界不良因素所引誘了，例如高中生在外面交到了一些不太好的朋友或者是沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中了。

這些外界的不良因素都是會(huì)對高中生的學(xué)習(xí)和成長造成嚴(yán)重的不良后果的，高中期間還其心理比較重，因此對于高中生的厭學(xué)，一定要看看是不是有外界不良心理因素的作用。

孩子在升入初中之后，面對著陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，和不同的教學(xué)方式，難免會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象，再加上初中繁重的課業(yè)，會(huì)給孩子帶來很大的心理壓力。

所以，厭學(xué)這個(gè)情況已經(jīng)成為大多數(shù)初中生面臨的問題，家長在引導(dǎo)孩子的時(shí)候，首先要弄清楚孩子厭學(xué)的具體原因是什么，然后在根據(jù)孩子遇到的問題，找出相應(yīng)的對策。

初中生厭學(xué)的原因及對策

一、初中生厭學(xué)的原因

1、孩子本身意志力薄弱

如今人們的生活條件好了，很多孩子在家里都是被嬌生慣養(yǎng)的，沒有吃過苦，遇到問題多是家長幫忙解決。所以有的孩子對待學(xué)習(xí)非常沒有耐心，懶得動(dòng)腦子，沒有那種刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)問題就想要退縮，長此以往就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。