厭學是中學生眾多學習心理障礙中最常見、最危險的問題，也是青少年最常見的心理問題之一。從心理學角度來看，厭學是指學生對學習活動消極對待的行為反應模式，主要表現為學生學習知識的偏差、情感上對學習的消極對待和行為上主動回避學習。

孩子高中厭學的心理原因

1.對學習產生了困難，以至于厭學。高中生厭學有時候并不僅僅是為了玩，而是高中生在學習上遇到了自己無法解決的困難，比如高中生覺得自己的學習成績總是提升不上去，學習起來特別困難，聽不懂老師講課，所以索性就不聽了。

這種情況如果不能夠及時的幫助高中生解決，那么就會讓高中生對學習產生抵觸的心理，嚴重甚至會產生輟學的想法，有語言學從而導致高中生的學習成績一落千丈。

2.高中生心理的變化。對于上初中的高中生來說，本即使青春期和叛逆期的結合，所以這個時候高中生生理上和心理上的變化，會導致高中生情感上的變化。

有些高中生就會因為自身的這種情感變化從而陷入茫然無措的心理中，又沒有然可以傾訴，所以他們選擇厭學來排解自己的這種心理，所以各位家長要密切注意高中生的心理上的變化。

高三是中學教育的最后一年，在應對高考的壓力下，學生的厭學情況普遍存在。以下是一些可能導致高三學生厭學的原因：

1.學習壓力大：高三學生面臨著高考的嚴峻考驗，需要取得好成績才能進入理想的大學。這種學習壓力對學生的身心健康造成了很大的負擔，容易導致學生產生厭學情緒。

2.學習內容難度大：高三的學習內容大多比較復雜、抽象，需要學生具備較高的思維能力和抽象思維能力。這對于部分學生來說可能是一種挑戰，難以適應。

3.睡眠不足、飲食不規律：高三學生通常要花費大量的時間來學習，這會使得他們的睡眠和飲食時間受到影響。睡眠不足和飲食不規律會影響學生的身體健康和心理健康，導致學生產生厭學情緒。

4.學習方法不當：高三學生需要掌握一定的學習方法，如果學習方法不當，可能會導致學習效率低下，學習成果不佳，從而產生厭學情緒。

5.前途未卜：高考不僅決定學生是否能夠進入理想的大學，還會對學生的職業發展產生深遠的影響。如果學生對未來的職業方向和前途感到迷茫，也容易產生厭學情緒。

高一厭學孩子怎么心理疏導

對于高一厭學的孩子，首先需要了解其厭學的原因。有些可能是學習壓力過大，缺乏學習興趣，生活習慣不良等因素導致的。接下來需要采取相應的措施進行心理疏導。可以嘗試幫助孩子分擔學習壓力，根據其興趣愛好推薦適合的書籍或其他活動，幫助其培養學習興趣，建立正常的生活習慣。

同時，家長也需要盡可能多地關注孩子的情緒變化，提供合理的情感支持，讓其感受到家庭的溫暖與關懷。

此外，也可以考慮尋找專業的心理輔導機構，為孩子提供更全面的心理調節幫助。總之，對于高一厭學的孩子，家長們需要耐心關注，多方面調節，幫助孩子找到學習動力，樹立自信，走出認為的困惑和迷茫。