物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)孩子的弊端

鼓勵(lì)式教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有很大的幫助，能夠很好的激發(fā)孩子的興趣，為他們提供堅(jiān)持下去的動(dòng)力和客服困難的勇氣，有些家長(zhǎng)在言語(yǔ)孤立的基礎(chǔ)上還實(shí)行了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這種做法更加的直接，也更加的實(shí)際，但是也存在著一些的問題。

物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)孩子的弊端

1、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)雖然表面上看上去省時(shí)省力，短時(shí)間內(nèi)也能促進(jìn)孩子做事或?qū)W習(xí)的積極性，但一旦嘗到甜頭的孩子們，漸漸做事情就帶著目的性，誤導(dǎo)了做事情的目的，很容易讓孩子養(yǎng)成為了獎(jiǎng)勵(lì)而行動(dòng)的習(xí)慣，孩子失去了做事的動(dòng)力，也不能專注于事情的本身，辜負(fù)了父母的苦心。

2、有的家長(zhǎng)喜歡以現(xiàn)金作為獎(jiǎng)勵(lì)，例如，孩子考了100分，就獎(jiǎng)勵(lì)孩子100元，把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)直接與金錢掛鉤。這種做法，可能在短期內(nèi)會(huì)對(duì)孩子起到強(qiáng)烈的刺激作用，但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)卻是非常有害的。

3、家長(zhǎng)用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子把寫作業(yè)當(dāng)成了一種交易。獎(jiǎng)賞會(huì)讓孩子養(yǎng)成為了得到物質(zhì)上的東西才去行動(dòng)的習(xí)慣。比如說(shuō)你今天給了孩子五塊錢，他會(huì)好好寫作業(yè)，而且速度也加快。如果明天家長(zhǎng)不給物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，孩子就感覺吃虧了，根本不愿意寫感覺沒有了動(dòng)力。

鼓勵(lì)孩子的方法有哪些

很多家長(zhǎng)都意識(shí)到了從前打擊教育對(duì)孩子的傷害，開始選擇獎(jiǎng)勵(lì)教育的方式。獎(jiǎng)勵(lì)的目的是通過責(zé)任感、榮耀感，成就感，幫助孩子建立內(nèi)驅(qū)力。家長(zhǎng)對(duì)孩子實(shí)行建立教育之前，可以先了解一些獎(jiǎng)勵(lì)孩子的方法，達(dá)到正確的教育目的。

對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)方法有哪些

1、專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

這一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)主要是為了幫助孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)，像是預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等習(xí)慣，可以約定堅(jiān)持一個(gè)時(shí)間，就可以從父母處得到一個(gè)玩具或是其他的獎(jiǎng)品。

2、神秘禮品

除了約定好給孩子的禮物，還可以準(zhǔn)備一些些包裝精美的神秘禮品。然后告訴孩子，當(dāng)他完成了某件任務(wù)之后，就可以得到這個(gè)神秘獎(jiǎng)品。這會(huì)讓孩子更加考辛，有動(dòng)力繼續(xù)做好。

還是別送孩子去那么亂七八糟的學(xué)校了，畢竟孩子怕是不適應(yīng)的，如果孩子真的太叛逆了，管不了的話，可以想辦法管教他。

孩子送去叛逆學(xué)校對(duì)孩子以后有影響嗎

可能會(huì)對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生影響，但這種影響并不是絕對(duì)的，而是取決于孩子的具體情況和學(xué)校的教育方式。

孩子的教育是一門復(fù)雜的科學(xué)工作，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二，與眾不同的，每個(gè)孩子需要的教育方式也是不同的。

叛逆學(xué)校的教育方式可能適合別人家的孩子，卻不一定適合你的孩子。別人家的孩子在叛逆學(xué)校能轉(zhuǎn)變好，你的孩子不一定。

如果你的孩子出現(xiàn)了不好的苗頭，最好的教育方式是你們父母付出更多的愛與精力，更耐心地陪伴他，關(guān)心他，相信他，鼓勵(lì)他，這樣他才會(huì)慢慢變好。

當(dāng)父母吵架的時(shí)侯，會(huì)令孩子心里產(chǎn)生恐懼感，至使得不到好的睡眠休息，從而影響到學(xué)習(xí)成績(jī)。

父母吵架會(huì)對(duì)孩子造成什么影響

父母經(jīng)常吵架，會(huì)讓孩子由開始的恐懼，繼而悲傷，再而無(wú)奈，四而厭煩，從而降低了父母在孩子心中的光輝形象，產(chǎn)生逆反心理。誰(shuí)的話都不愿意聽，養(yǎng)成我行我素的不良行為。

孩子的成長(zhǎng)，需要一個(gè)和睦的家庭氛圍，需要大家齊心協(xié)力的去呵護(hù)和照顧。父母親老是吵架，讓孩子失去家庭的溫暖，也得不到應(yīng)有的教育和管理，也許會(huì)沾上許多的惡習(xí)，為將來(lái)走向社會(huì)埋下隱患。

孩子的學(xué)習(xí)需要一個(gè)安靜的環(huán)境，父母老是吵架，讓孩子學(xué)習(xí)很難靜下心來(lái)，投入到學(xué)習(xí)中去，影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，考不到好的學(xué)校，耽誤了一生的大好前途。

父母經(jīng)常吵架的害處還是在于對(duì)孩子潛移默化的影響，使其養(yǎng)成簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)詞奪理、遇事不讓人的扭曲心理，走向社會(huì)后，很難與人和睦相處，遭到孤立。

父母吵架對(duì)孩子的傷害非常大，影響也是方方面面的，從小到大，我自己的父母一直都是吵吵鬧鬧過來(lái)的，結(jié)合我自己的感受，我覺得殺傷力最大，最不可逆轉(zhuǎn)的就是對(duì)孩子心理的影響，進(jìn)而影響孩子的今后的行為模式。

夫妻經(jīng)常吵架對(duì)孩子的影響有多大

一、情感壓力

孩子在父母的矛盾中往往感到情感上的壓力。他們可能會(huì)擔(dān)心父母的爭(zhēng)吵會(huì)影響家庭的穩(wěn)定，甚至擔(dān)心父母會(huì)離婚。這種擔(dān)憂可能會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)焦慮、抑郁等心理問題。根據(jù)一項(xiàng)研究，長(zhǎng)期處于父母矛盾中的孩子更容易出現(xiàn)情緒問題，這些情緒問題可能影響他們的學(xué)習(xí)和社交能力。

二、自尊心受損

夫妻矛盾中，孩子可能會(huì)成為父母發(fā)泄情緒的對(duì)象。父母在爭(zhēng)吵中可能會(huì)無(wú)意中傷到孩子，導(dǎo)致孩子的自尊心受損。孩子可能會(huì)認(rèn)為自己是父母矛盾的源頭，從而產(chǎn)生自責(zé)和內(nèi)疚感。這種負(fù)面的自我評(píng)價(jià)可能會(huì)影響孩子的自信心和自我認(rèn)同。

夫妻吵架會(huì)造成孩子的性格缺陷，孩子會(huì)變得越來(lái)越內(nèi)向，孩子的心理也會(huì)越來(lái)越封閉，不愿意和人交流、溝通。拒絕人際關(guān)系。等等。孩子也會(huì)覺得很不自信，孩子會(huì)覺得是不是自己做得不夠好或者怎么樣從而導(dǎo)致孩子沒有自信。孩子也會(huì)不愿意和父母溝通。

夫妻吵架對(duì)孩子的影響有哪些

害怕恐懼

父母吵架的時(shí)候，孩子看見最愛的兩個(gè)人居然臉紅耳赤、謾罵甚至大打出手，肯定會(huì)恐懼害怕，特別是孩子小的時(shí)候，會(huì)沖擊他內(nèi)心，害怕恐懼，幼小的心靈造成傷害。

心理負(fù)擔(dān)

對(duì)于稍微懂事一點(diǎn)的孩子，他們會(huì)因?yàn)楦改赋臣芏y過，胡思亂想，心理負(fù)擔(dān)重就會(huì)導(dǎo)致注意力不集中、無(wú)精打采、郁郁不樂。

我覺得父母吵架會(huì)給孩子帶來(lái)很大的傷害，比如說(shuō)膽小，沒有安全感，沒有幸福感，自卑，社交關(guān)系不好等等。天天吵架的家庭對(duì)孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是地獄，孩子的神經(jīng)一直是處于緊張的狀態(tài)，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候，可能下一秒父母就突然爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，長(zhǎng)期處于這樣的狀態(tài)下，孩子自然就會(huì)變的焦慮，不安，甚至覺得生活不美好，嚴(yán)重的還有離家出走等等。

爸媽吵架對(duì)孩子的影響

第一：安全感的缺失，長(zhǎng)期處于這種環(huán)境中的孩子，內(nèi)心是焦慮的，恐懼的，他們不知道什么時(shí)候又將再一次面臨著暴風(fēng)驟雨，每天過得誠(chéng)惶誠(chéng)恐，更不能安心的做好自己該做的事。并且父母吵架生活得不到安定，孩子的安全感得不到建立，內(nèi)心也將變得更加敏感、脆弱。

第二：看臉色行事，父母吵架了孩子會(huì)顯得很無(wú)助，他們不知道該如何幫助自己的父母，看到他們臉上烏云密布，孩子往往也是大氣都不敢出。但是只要父母情緒稍微緩和，孩子就會(huì)笑臉相迎，好像他是導(dǎo)致這一切的罪魁禍?zhǔn)?，只有讓父母開心了，自己心里才能好受些。

第三：成年后婚姻觀的扭曲，父母吵架也會(huì)導(dǎo)致孩子的性格扭曲，由于一直受這種環(huán)境的影響，他們所以為的婚姻就是這樣的，并且是根深蒂固的，當(dāng)自己再遇到類似的問題時(shí)，也只能靠吵架，甚至暴力解決，他們不知道幸福的婚姻到底是如何經(jīng)營(yíng)的，往往想逃離父母的婚姻影響卻又顯得無(wú)能為力，惡性循環(huán)，始終解決不了。

第四：暴力傾向的發(fā)生，如果吵架的夫妻上升到動(dòng)手階段，那么孩子也是有樣學(xué)樣，在處理人際關(guān)系上往往也是使用暴力，這也是非常危險(xiǎn)的行為。