和孩子班主任溝通的技巧

和孩子班主任溝通的技巧？作為家長，為了孩子的成長，經常要和老師打交道，不要錯誤地認為把孩子送進學校就是老師的事情。至少，你要向老師了解自己的孩子在學校時的情況，協助老師教育好孩子。

和孩子班主任溝通的技巧？

一、了解最需要溝通的事。

有時候家長想要和老師溝通，但是不知道應該問老師什么問題。所以在溝通前，家長要做的是先了解自己最需要溝通的事。

通常家長最關心的是這四類事：

1、孩子在校的安全問題，比如孩子有沒有磕傷碰傷，有沒有被同學欺負。

要以平等的姿態與孩子溝通，千萬不能高高在上，甚至總不理解孩子已經成熟、長大，有可能讓孩子覺得沒有辦法與父母交流、溝通，甚至覺得父母無法理解自己。

和孩子溝通的八大技巧

1、學會傾聽

耐心的做孩子的聽眾，不要隨意打斷孩子的訴說，鼓勵孩子說出內心的想法。

2、關心的眼神

在與孩子交流時，父母一定要用關心的眼神注視著孩子，隨時注意孩子的表情、行為，以適時給予輔導與協助，這也能讓孩子有更多被重視的感覺。

在孩子上學的過程中，我們作為家長肯定是少不了與老師進行溝通的，尤其是跟班主任更要多多交流，才能了解到孩子在學校的表現情況，才能協助老師共同教育好孩子，那么跟孩子班主任溝通技巧有什么呢？

跟孩子班主任溝通技巧

1、保持平等、尊重、友好的態度

在學校里我們有時會看到一些家長碰到老師后就說，孩子留在學校就是老師們的責任了，當孩子們一犯錯誤的時候，家長會指責老師教導不嚴，說老師的不是等。

其實孩子犯錯家長的責任也是很大的，家長在面對這個問題的時候要對老師尊重，畢竟孩子受父母的影響是很大的，不要不講理的批評指責他人。

2、禮貌詢問老師

一般孩子考試成績出來之后，很多學校就會舉辦一次家長會，對孩子的成績進行總結，但是有很多的家長并不知道該怎么才能和老師溝通，那么這時候掌握和孩子老師溝通技巧就非常的有必要了。

和孩子老師溝通技巧

1、主動和老師聯系

發現孩子成績或其它方面有問題，你可以主動和老師聯系。如果電話不方便?？梢约s定老師在他（她）工作不忙的情況去學校辦公室里面談，談話時，把問題和自己的想法簡單講給老師，不要過多的傾訴自己的不滿和怨憤，多聽聽老師給你的建議。

每學期期中或期末學校都會召開學生家長會，散會后，你可以利用這個時間再多和老師聊幾句，千萬不要因為等老師談話的家長多就放棄機會，因為為了開好家長會，班主任一定進行了大量準備，對每個學生的情況都心中有數，但限于時間，很多話不能全部說出。抓住這個時機和老師交流，你會對孩子有一個更全面的了解。

2、積極主動但要適時適度

談起跟孩子溝通，很多家長會覺得這不是個問題，“不就是和孩子說話嗎？我每天都在和孩子溝通?。　钡俏覀兤綍r跟孩子交流的時候，父母通常會把自己的想法強加給孩子，并且只是單方地向孩子輸出，這樣的溝通是無效的。那么，怎樣去和孩子溝通？和孩子溝通有什么技巧呢？

怎樣去和孩子溝通？

1、耐心的傾聽

真正的溝通高手是一個熱衷于聆聽的人。在聽孩子說話時，我們應該聽完孩子講的話，同時感受到孩子的心思而予以回應，那么跟孩子的溝通也會更加有效。

2、準確的表達

父母平時對孩子說話，語言越準確越好。這樣不僅可以大大提升親子溝通的有效性，確保孩子聽懂父母的意思。而且對于孩子的語言能力和思維能力也是一種很好的培養。

有了孩子的家長，需要面對一個問題，就是偶爾要和孩子老師溝通打交道，有時候可能會覺得比較尷尬，怎樣和孩子的班主任老師溝通？而且有時候遇到了難纏的老師，該怎么辦呢?其實并沒有想象中那么難。宗旨要一切以孩子為主。

怎樣和孩子的班主任老師溝通？

1.孩子都有兩面性，父母眼中的乖孩子，未必是老師眼中的乖學生。孩子在集體生活中體現出來的優點，家長也未必知曉。所以要經常與老師溝通，增進對孩子的了解。

2.問問孩子在學校的學習情況。學習是學生的主要任務，無論成績好與不好，都要關心，了解，好在何處，不好在什么地方。

3.了解孩子在校的社會交往情況，看看孩子能不能與同學友好的相處。能不能適應校園生活。

4.問問老師，孩子在學校的學習生活中存在的問題，做到心中有數。

在學校里面，最了解孩子的就是班主任了，如果說家長是孩子的啟蒙老師，為孩子開啟混沌懵懂的世界；那么在孩子的成長過程中，班主任則更像是一盞明燈，時刻為孩子指引方向，照亮前行的路。如果家長想了解孩子在學校的情況，怎樣和孩子的班主任溝通說話？

怎樣和孩子的班主任溝通說話？

1、互通互補

由于家長和班主任扮演著不同的社會角色，這就決定了班主任與家長在教育孩子方面具有互補的必要性和可能性。

班主任能夠從家長身上得到大量信息，也能從家長的尊重中激起從事教育事業的崇高感和責任心，反過來，很多家長又能從班主任身上汲取教育的知識技能和為班主任的師德精神所感動。這樣，家長與班主任結成和諧、融洽、互相信賴、彼此合作的教育同盟力量，共同完成把孩子教育成才的重任。

2、信任