生活中，很多孩子在說話時出口成“臟”，不但讓人降低與孩子交流的欲望，對孩子的第一印象也大打折扣。家長在遇到孩子罵人時，要及時制止，引導孩子認識到說臟話的影響，教授孩子正確疏解情緒的方法。

孩子喜歡說臟話罵人怎么辦

冷處理。說臟話狠話僅僅是孩子一個階段性的行為。當孩子說臟話時，與其批評甚至打罵，不如以平常心對待。當然了，以平常心對待不等于聽之任之。如果孩子一再挑戰我們的底線，一定要讓他明白：說臟話是不受歡迎的行為。

做好榜樣。作為家長，我們自己的行為對孩子有著深遠的影響。如果經常在家中聽到成人使用不當語言，那么孩子們很可能會認為這是可以接受的。所以，確保自己也能做到文明用語非常重要。

及時接納和包容孩子的情緒。有時候你會發現，孩子在詛咒敏感期可能會有各種各樣負面情緒的宣泄，父母接納孩子的情緒，可以告訴孩子，我知道你現在很生氣。父母回應孩子的情緒，而不是回應他本身說的話，對孩子來說，就是一種接納和包容。

及時回應孩子的需求。有些孩子對父母說臟話，其實就是想要引起他們的注意。當家長沉迷于做自己的事情時，受到冷落的孩子也希望爸爸媽媽能陪自己玩一會兒。所以當孩子提出需求的時候，父母要及時回應。別等孩子用這種方式引起你的注意，你才意識到問題。

用美好的詞語回應孩子。當孩子說臟話的時候，家長要有一個良好的心態，不要和孩子計較太多。除了我們上邊提到的漠視孩子說的話，也可以用美好的詞語去回應孩子。

青少年罵人的心理原因

外界影響與模仿：一年級孩子正處在模仿學習的旺盛階段，像海綿一樣吸收周圍的一切。家庭成員、小伙伴們要是經常口出臟話，孩子缺乏辨別力，就容易跟風，還覺得這是正常、能被接受的說話方式，自然而然就把臟話掛嘴邊了。

渴望關注心理：孩子都想成為大家關注的中心，當他們發現說臟話能瞬間吸引成人或同伴的目光，不管換來的是驚訝、批評還是大笑，在他們眼中這都是一種被關注的信號，為了持續得到這種“特殊關注”，就會不斷重復說臟話的行為。

情緒難控：一方面，孩子年齡小，情緒激動時，還沒學會恰當表達感受，臟話便順理成章地成了他們排解情緒的“快捷通道”。另一方面，一年級孩子自控力尚在發展，即便知道說臟話不對，可一旦沖動勁上來，想要克制住實在太難，臟話也就脫口而出了。

內心缺乏安全感：隨著孩子的年齡逐漸長大，如果還是經常使用那些粗鄙的臟字眼，并且頻繁咒罵，他們的內心大多是缺乏安全感的。因為沒有安全感，所以要使用那些臟話或咒罵等語言來吸引他人的注意力。

處于詛咒敏感期：隨著孩子年齡的增長，他會發現語言是很有力量的。他說出的一些話會引起他人的強烈反應，尤其是一些“詛咒”性的話。孩子會覺得很有意思，很好玩，然后就重復這類話。

叛逆期孩子打罵父母，家長如何正確引導

絕對不要使用武力。父母要明白，“棍棒底下出孝子”非常錯誤的。父母的確要給子女設立一些獎罰制度，但這并不意味著使用武力去教訓子女。武力行為，無論是對子女的身體，還是心理，都將產生無法挽回的傷害。

不要和孩子冷戰。有的父母在孩子不聽話的時候會不理孩子，晾在一邊，任由孩子怎么哭喊都不理。其實父母的冷漠并不能讓孩子認識自己的錯誤，相反會讓孩子感受到他們的“冷武力”，冷武力比武力有時候更兇險，更讓孩子感到害怕。

對孩子要有足夠的耐心。叛逆期的孩子共同的特點是，你讓他向東他偏偏要向西，有的孩子甚至不愿上學。如果遇到這種情況父母可以多跟孩子溝通，讓孩子說說自己喜歡做什么，一旦孩子談到自己感興趣的事情就會打開話匣子。

設定明確的界限和規矩。在面對孩子的叛逆行為時，我們需要設定明確的界限和規矩。這些規矩應該是公平、合理并且能夠讓孩子明白他們的行為有后果。我們要與孩子一起制定家庭規定，并確保每個人都遵守這些規定。

樹立積極的榜樣。我們的行為和態度對孩子的影響非常大。如果我們自己不能控制情緒或表現出叛逆行為，那么很難要求孩子遵守規則和尊重他人。我們要教育孩子正確的價值觀和行為準則，用我們的言行來影響他們，并為他們樹立正確的道德觀念。

尋求專業幫助和支持。如果孩子的叛逆行為非常嚴重或持續時間較長，我們可以考慮尋求專業幫助和支持。專業的心理咨詢師或家庭治療師可以幫助我們理解孩子的問題根源，并提供合適的建議和指導。