10歲的孩子能打罵嗎

不建議打。這個(gè)年紀(jì)的孩子已經(jīng)局部有獨(dú)立的自我思考意識(shí)，所以當(dāng)孩子不聽話時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心和孩子溝通，充分了解孩子的想法。

10歲的孩子能打罵嗎

孩子已經(jīng)十歲了，他應(yīng)該能聽得懂道理了，所以我覺得跟孩子好好溝通教育比拿起棍子打有效果。

因?yàn)檫@個(gè)階段的男孩子已到了叛逆期，叛逆期就是你說(shuō)東我偏往西，跟你對(duì)著干。你打他，他會(huì)更擰巴，更故意不順著你的意思做。所以還是用溝通教育的方式跟孩子心平氣和交流，相信孩子會(huì)有所改變！

打罵孩子會(huì)對(duì)孩子造成什么樣的傷害

越罵越傻。研究表明，語(yǔ)言暴力對(duì)孩子的創(chuàng)傷和壓力會(huì)影響大腦中的海馬體，而海馬體可是負(fù)責(zé)記憶的，記憶受了影響，那學(xué)習(xí)成績(jī)肯定差呀。吼了半天，本來(lái)會(huì)做的題他都不會(huì)做了。

不建議打。這個(gè)年紀(jì)的孩子已經(jīng)局部有獨(dú)立的自我思考意識(shí)，所以當(dāng)孩子不聽話時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心和孩子溝通，充分了解孩子的想法。兒童都有自己的心理需求，家長(zhǎng)應(yīng)該要給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)和合理的灌注，給孩子持續(xù)的關(guān)注和陪伴，使得孩子得到心理安慰。

10歲孩子不聽話能不能打

不能跟他起沖突，不能打他，不能罵他，以一種朋友的方式去與他相處，去傾聽一下他內(nèi)心的想法，給他多一些陪伴，去拉近與他之間的關(guān)系。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)情緒管理

孩子不聽話，咱們家長(zhǎng)首先得管理好自己的情緒。別一上來(lái)就火冒三丈，那樣可解決不了問(wèn)題。

深呼吸：當(dāng)孩子不聽話時(shí)，咱們先深呼吸幾下，讓自己冷靜下來(lái)。別讓情緒沖昏了頭腦。

隨著孩子年紀(jì)的增長(zhǎng)，孩子的天性會(huì)被逐漸的釋放，如果孩子的行為受到了限制，孩子就會(huì)變的叛逆不聽話，家長(zhǎng)就會(huì)采取打罵的方式去教育孩子，但是次數(shù)多了，這種方式對(duì)孩子就沒什么作用了，那么10歲孩子打罵都不聽話怎么辦呢？

10歲孩子打罵都不聽話怎么辦 

1、放棄打罵孩子

與孩子平等溝通很多時(shí)候，父母看孩子的行為不順眼，不一定是孩子真的做了錯(cuò)事，而是父母懷有不切實(shí)際的期待和要求，是孩子達(dá)不到的，并且想通過(guò)打罵孩子讓他服從自己，樹立尊嚴(yán)。要讓孩子真正信服父母，就應(yīng)遵從孩子的意愿，尊重孩子的生命，平等地與孩子溝通和交流。

2、允許孩子犯錯(cuò)

在某些時(shí)候，家長(zhǎng)雖然明知道孩子做事方式有問(wèn)題，但是也不能一味地阻攔，在犯錯(cuò)結(jié)果不嚴(yán)重的前提下，可以允許孩子犯錯(cuò)。在孩子犯錯(cuò)結(jié)果顯露出來(lái)后，家長(zhǎng)再和孩子進(jìn)行討論，并且討論時(shí)需要注意說(shuō)話語(yǔ)氣。此方式可以讓孩子在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)際能力，并且逐漸理解家長(zhǎng)的用心。

10歲對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)巨大的分界點(diǎn)，那是因?yàn)楹⒆拥搅?0歲之后，就會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)，這也導(dǎo)致她們十分不聽話，經(jīng)常和家長(zhǎng)頂嘴。面對(duì)這種情況，很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候都會(huì)失去耐心，只想用暴力的方式去解決，那10歲孩子到底能不能打呢？

10歲孩子到底能不能打

不能，不管男孩子女孩子都不可以打罵的，這樣會(huì)令孩子很反感，家長(zhǎng)要以理服人，教育為主。10歲的孩子正處于叛逆期，不聽話脾氣大是自然現(xiàn)象，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的和孩子交流，特別是遇到叛逆期的孩子，更不能刺激他幼小的心靈，跟他心交心的談話，要讓他和自己成為好朋友，做父母的必須加倍的疼愛自己的孩子，當(dāng)然不能溺愛，多跟他溝通交流。

10歲孩子不聽話應(yīng)該充分理解孩子的行為背后的原因，客觀分析問(wèn)題，采取適當(dāng)?shù)慕逃绞絹?lái)引導(dǎo)孩子行動(dòng)，而不是簡(jiǎn)單地動(dòng)手打孩子。打孩子是不可取的行為，不僅在道德上有問(wèn)題，而且容易影響孩子的身心健康和情感發(fā)展，甚至對(duì)家庭和諧造成不良影響。因此，當(dāng)孩子不聽話時(shí)，家長(zhǎng)不應(yīng)考慮動(dòng)手打孩子，相反，可以嘗試別的教育方式。

10歲孩子應(yīng)該怎么教育

1、用心溝通

其實(shí)10歲孩子自己開始有自己不成熟的性格特點(diǎn)了，我們家長(zhǎng)在與他們溝通時(shí)，要更加注意方式方法，這個(gè)過(guò)程中，我們需要有足夠的耐心，在他們心態(tài)平靜的情況下，慢慢溝通，不能急于讓他接受我們的觀點(diǎn)或做法，要讓他從內(nèi)心深處去思考，從思想上慢慢改變他。

十歲的孩子的處于一個(gè)叛逆期，而這個(gè)時(shí)候的孩子不聽話，是一個(gè)正常的心理表現(xiàn)。所以在這個(gè)時(shí)候呢，父母應(yīng)該去了解孩子的一個(gè)內(nèi)心，做好自己，而不是當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候就去打孩子。但孩子是一點(diǎn)作用都沒有的，那這個(gè)時(shí)候最好的辦法是什么？那就是言傳身教，你要做好你自己，那么你的孩子。就會(huì)非常的優(yōu)秀。

10歲孩子不聽話打罵不管用怎么教育呢？

1，多了解孩子：在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

2，吸收教育知識(shí)：社會(huì)在變化，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。身為家長(zhǎng)，就要責(zé)無(wú)旁貸地主動(dòng)吸收教育新知。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權(quán)威來(lái)教育孩子，而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法。

3，耐心傾聽孩子：如果是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問(wèn)題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

厭學(xué)是孩子在上學(xué)期間最容易出現(xiàn)的問(wèn)題，孩子厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因有很多，包括學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，學(xué)習(xí)興趣喪失、家庭環(huán)境影響等，面對(duì)孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解并解決孩子遇到的難題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

10歲孩子說(shuō)不想上學(xué)怎么辦

了解孩子的問(wèn)題：與孩子進(jìn)行溝通，嘗試了解他們不想上學(xué)的原因。這可能需要耐心和理解，讓孩子感受到你的支持和關(guān)愛。

尋求幫助：如果孩子的問(wèn)題超出了您的控制范圍，請(qǐng)考慮向?qū)I(yè)人士尋求幫助，例如學(xué)校的心理咨詢師、醫(yī)生、治療師等等。

制定計(jì)劃：與孩子一起制定一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃，幫助他們克服挑戰(zhàn)。例如，可以幫助孩子分解學(xué)習(xí)任務(wù)，或者與老師合作解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。

鼓勵(lì)和支持：家長(zhǎng)需要鼓勵(lì)和支持孩子，讓他們知道自己的能力和價(jià)值。充分肯定孩子的努力和成就，幫助他們建立自信心。

10歲孩子出現(xiàn)叛逆其實(shí)很正常的生理現(xiàn)象，不要過(guò)于擔(dān)心，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要拿孩子和別人的孩子進(jìn)行比較，會(huì)傷害到孩子的自尊心，也不要侵犯孩子的隱私，多和孩子溝通進(jìn)行交流，要多尊重孩子的隱私權(quán)。

為什么10歲孩子就開始叛逆了

1、自我意識(shí)發(fā)展：這一階段孩子的自我意識(shí)增強(qiáng)，渴望表達(dá)自己的想法和意愿，當(dāng)與成人觀點(diǎn)不一致時(shí)易表現(xiàn)出叛逆。

2、心理需求未滿足：比如渴望被尊重、理解、關(guān)注等，如果這些需求長(zhǎng)期得不到滿足，可能通過(guò)叛逆行為來(lái)引起注意。

3、獨(dú)立探索欲望：孩子想要嘗試獨(dú)立做事情、探索世界，當(dāng)家長(zhǎng)過(guò)度限制或干涉時(shí)會(huì)引發(fā)反抗。

4、周圍環(huán)境影響：如家庭氛圍不和諧、學(xué)校環(huán)境不良、接觸到一些有叛逆行為的同伴等，可能對(duì)孩子產(chǎn)生影響。