特別叛逆的孩子后來都怎么樣了

其實叛逆并不是什么壞事，但是還是需要家長給予孩子正確的引導，幫助孩子能夠順利度過。隨著孩子的年齡的增加，孩子就會逐漸變的成熟，那孩子也會覺得那時的自己的想法是幼稚的，所以特別叛逆的孩子后來都怎么樣了呢？

特別叛逆的孩子后來都怎么樣了

其實并沒有固定答案，因為根據調研表明，其實很多小孩都會有叛逆期，絕大多數孩子長大之后都蠻好的。特別叛逆的孩子長大之后會怎樣呢？跟父母教育也有很大關系，如果在叛逆期時父母不加以管制無所謂，那么這個孩子可能三觀就不正確。

處于叛逆期的青少年，他們血氣方剛、善于思索、喜歡表現、勇于提問，不再像小學生那樣畏懼老師父母、相信課本，他們正處于創新的覺醒階段，敢于質疑權威，勇于另辟蹊徑，從更新的角度來思考問題。

特別叛逆的孩子怎么教育

1、做好溝通，尊重孩子

在孩子的成長過程中都會經歷一段叛逆的時期，有的孩子可能叛逆心理非常嚴重，而有的孩子可能米有很明顯的叛逆行為。孩子的叛逆也都是因人而異，畢竟每個孩子的成長環境，以及接受的家庭教育都有所不同，關于孩子的叛逆長大后會怎么樣，完全取決父母對孩子的引導教育。

那些叛逆的孩子后來怎么樣了

關于這問題，我聽到的最好的回答是，要么成為最成功的人，要么成為最沒用的人。

曾經一個初中同桌，是一個很有性格的人，也很有想法，人非常聰明，學習能力超強，但卻不喜歡上課，喜歡世界各地的風景，上課就自己在看風景圖，涉獵各種地理知識，民宿建筑，還喜歡畫畫，被老師沒收無數，依舊如此，家長老師十分頭疼。

他曾經跟說過，他覺得應試教育束縛了他，他的愿望是前往世界各地，將自己設計的民宿放在最喜歡景點。后來他選擇了一條比高考還艱難的路，放棄了大好前程，而后自學了建筑，設計，旅游，英語，白天帶團四處跑，晚上學習各種理論知識，為了夢想而努力著。

有時候的“叛逆”并不是個壞詞，如果家長面對孩子的叛逆，往好的方向去引導，那么就會讓孩子逆流而上，打破桎梏，沖向自己的一片世界之中。許多叛逆過，長大后的孩子，回想起過往的云煙，心中滿是悔意，折騰多年一朝醒悟，只想彌補被自己的沖動傷害過的家人。

孩子愛玩游戲，是眾多孩子的天性，如果沉迷其中，則學業必定荒蕪。所以，家長在對待孩子玩游戲要像大禹治水宜疏不宜堵，因勢利導。

不讀書玩游戲的孩子后來都怎么樣了

1、危害孩子的身體健康

大家都知道手機是具有輕度輻射的，長期玩手機對視力以及身體器官的正常發育都是有一定的影響的，尤其是對孩子的消極影響更大。如果孩子長期玩手機，影響正常的休息，那么孩子的身體發育和健康都會存在一定的危險因素。

2、腐蝕孩子的心靈

通過手機可以接觸到的東西很多，可謂是魚龍混雜。對于孩子來說，如果他們一不小心接觸到了不好的東西，那么他們的純真的心靈就會受到腐蝕，自然而然也就失去了本該有的童真，思想意識上多了一些不好的東西。

十三歲正是自我意識覺醒期，這是時候的孩子，尤其是男孩會表現的渴望獨立，自由。所謂的叛逆其實就是有了自己的想法，不愿意再聽大人的話。這個時候，家長如果一味地采取強硬措施會導致矛盾不斷升級。我的建議是抓大放小，只要不出現選擇上的問題，家長不要過多地去干預控制孩子，不要出現正面沖突，不要給他叛逆情緒的發力點。

13歲的孩子叛逆期該怎么樣對待

13歲的孩子處于一個叛逆期，在青春期的時候，心理學家把它稱為一個斷乳期、疾風暴雨時期。這個時候，孩子情緒波動會非常的大，而且這個時候孩子的一個非常突出的心理變化，就是自我意識的高漲。所以說，父母在這個時候要調整自己的教育的方式。

1、要調整自己的心態，看到有孩子有逆反心理和對著干，要知道這是一個很正常的現象，有時候這個孩子也是很難去控制的，不要頂嘴就要去打、罵等等，就覺得是故意的。

2、對這個孩子的年齡去溝通，要注意方式、方法，家長這個時候要多去傾聽，不要總是去講道理，因為這個時候講太多，會引起孩子的這種反感。

3、這個時候孩子具有非常強烈的獨立意識，因此要給予相應的信任，而不是像小時候告訴應該怎么怎么做，而是要多溝通，多商量。并且這個時候家長要對孩子進行信任，接納對孩子做的不好的方面給予寬容，滿足內在的一些需求，多傾聽孩子的這種需求，滿足孩子被信任、被認可的需求。

孩子進入初中開始有叛逆心理了。你們繼續到這個年齡，每次和孩子說話都要考慮好，盡量不要逆著孩子去說。如果孩子做錯了事，那么就要旁敲側聽的說給孩子。孩子這個年齡的時候，孩子非常注重自己的形象，自尊心也特別強。家長盡量滿足孩子的愿望，并且把孩子當成大人來尊重來看待，有事和孩子商量著做。

孩子初二叛逆期怎么樣溝通

1、說話要精而少。過多的廢話會讓孩子覺得自己的父母在對自己進行說服教育。蘇霍姆林斯基這樣說過。教育的目的越隱蔽，那么教育越容易成功。

2、要掌握孩子的動向。所謂知己知彼，百戰不殆。這孩子的身邊一定要有一個自己的眼線。要掌握孩子最近在班級怎么樣，或者說在外面做些什么樣的事情。這樣溝通才有針對性。我曾經見過這樣一個孩子，因為在班級里接受了老師的批評，情很低落，所以說作業做得很敷衍這個時候家長沒有掌握到孩子的動態，對他進行二次傷害，加深了孩子與家長之間的矛盾。

3、多一些活動的引導。在家里經常和孩子做一些親子游戲。比如說牙簽若干。散亂著倒在桌面上。用手去一個一個拿牙簽，拿一根牙簽的時候不能碰到其它的牙簽。等等。

初二叛逆期的孩子有哪些表現行為

平等相待，不要盛氣凌人。不要把自己的位置放得太高，尤其叛逆期的孩子，他需要的是朋友，可以平等交流，沒有命令。

怎么樣教育叛逆期不聽話的孩子

1、青春叛逆期的孩子已經是大人了，父母不能再拿他們當小孩子了，對他們要平等看待，多替孩子想想，不要拿大人的身份壓制孩子，改變自己對待孩子的方式，以應對變化中的孩子。

2、父母要了解孩子的想法，對孩子要多關心，對孩子的想法要幫助他一起去實現，孩子自然就會感激父母，從而愿意接納父母的意見。

3、父母要尊重孩子，多夸獎和鼓勵孩子，不打罵孩子，對孩子取得的成績要多作正面的評價。

4、傾聽孩子的想法，多與孩子交流溝通，不要只關心他的學習成績，多給孩子自由和空間，和孩子說話盡量不要哆嗦，不拿孩子與別人家的孩子作比較。

我覺得家長可以先審視自己的教育方式，先要和孩子成為朋友才能了解他的內心，也才有機會引導他。要不然只會物極必反！

叛逆期孩子說話特別難聽怎么辦

1、保持冷靜：在與孩子溝通時，保持冷靜和平靜的態度。避免情緒激動或爭吵，這只會加劇問題。

2、傾聽孩子：給孩子充分的機會表達他們的觀點和感受。認真傾聽他們的意見，尊重他們的感受，這樣他們會更愿意與你合作。

3、與孩子建立信任：建立一個互相信任的關系，讓孩子知道他們可以依靠你。盡量避免批評或指責，而是鼓勵和支持他們。

4、設定明確的規則和界限：確保孩子明白家庭中的規則和界限，并且清楚違反規則會有什么后果。這樣可以幫助孩子理解他們的行為對他們自己和他人的影響。