高二成績(jī)不好怎么辦

孩子在高二學(xué)習(xí)成績(jī)下滑很正常，因?yàn)楦咧械闹R(shí)要復(fù)雜，很多同學(xué)難以適應(yīng)，這時(shí)候就應(yīng)該針對(duì)短板進(jìn)行補(bǔ)充，這樣才能有所提高。家長(zhǎng)能幫助孩子的很少，更多的是依靠他自己的努力，只要孩子有學(xué)習(xí)的自覺性，肯定能在考試時(shí)取得高分。

高二成績(jī)不好怎么辦

1、引導(dǎo)孩子明白考試的目的是什么

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的考試成績(jī)出現(xiàn)下降趨勢(shì)之后，首先不要過分去關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，而要引導(dǎo)孩子分析自己“考試成績(jī)下降”的原因。不僅要找出解決問題的相應(yīng)方法，還要找出進(jìn)一步提高的措施，切實(shí)做到查缺補(bǔ)漏，以達(dá)到有重點(diǎn)、有針對(duì)性的高效率學(xué)習(xí)。

2、用好課本

課本是一課之本，是考試命題的依據(jù)和根源，同時(shí)也是試題答案的來源，所以我建議他把課本仔仔細(xì)細(xì)看一遍，只要他把課本上基礎(chǔ)概念透徹理解了，同時(shí)也把知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系縱橫向串連了起來，那么我相信他的成績(jī)就會(huì)在原有的基礎(chǔ)上得到較大幅度的提高的。

高二是高中階段非常重要的時(shí)期，在這個(gè)階段當(dāng)中，大部分學(xué)生都會(huì)為了自己理想的高中而努力，但是也有一部分孩子，由于壓力過大，或者是一些其他的原因，而出現(xiàn)成績(jī)退步的現(xiàn)象，那么高二學(xué)習(xí)成績(jī)不好怎么辦呢？

高二學(xué)習(xí)成績(jī)不好怎么辦

1、高二提高學(xué)習(xí)興趣。比如高二生對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，學(xué)習(xí)上也很主動(dòng)，每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，定期查漏補(bǔ)缺，主動(dòng)糾正錯(cuò)題等，根本用不著老師督促。學(xué)生想要提高各科成績(jī)，可以先高二提升興趣，對(duì)學(xué)科多多進(jìn)行了解，有了足夠的學(xué)習(xí)興趣，那這樣方能更好地提高各科成績(jī)。

2、高二上課必須要認(rèn)真聽講。高二生要知道上課不講課只有補(bǔ)課才講課的無良老師還是少數(shù)，畢竟班級(jí)的升學(xué)率和老師的獎(jiǎng)勵(lì)是有所掛鉤的，一般高中老師課上都會(huì)認(rèn)真教學(xué)的，而且很多書本上沒有的內(nèi)容都會(huì)在老師的教案上，這是獲取知識(shí)的重要途徑。

同樣是比自己用幾節(jié)自習(xí)課學(xué)習(xí)的東西都多，所以就要求學(xué)生們做到，在上課時(shí)間必須要全神貫注聽老師講課，一刻都不可以松懈，這樣對(duì)于各科成績(jī)不好的學(xué)生一定要注意，上課認(rèn)真聽老師講，多多獲得知識(shí)，才能提高各科成績(jī)。

3、高二查漏補(bǔ)缺。查漏補(bǔ)缺，高二的時(shí)候應(yīng)該還會(huì)進(jìn)行第二輪或者是第三輪的復(fù)習(xí)，要對(duì)課本的知識(shí)從頭到尾進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握要牢固，最好建立思維導(dǎo)圖，幫助自己快速梳理三年內(nèi)該學(xué)科所學(xué)的知識(shí)。

高二是高中的關(guān)鍵時(shí)期，其重要程度不是很低于高三的，若是家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子成績(jī)不是很好，就要去向老師進(jìn)行交流，再與孩子進(jìn)行溝通，然后做到及時(shí)了解情況，這樣才能讓孩子在關(guān)鍵時(shí)期將成績(jī)提上去，那么當(dāng)孩子上高二了成績(jī)不好怎么辦還能趕上嗎？

上高二了成績(jī)不好怎么辦還能趕上嗎

孩子上高二了成績(jī)不好還能趕上。這時(shí)首先要跟上現(xiàn)在學(xué)的課程，保證不再落下，然后想辦法補(bǔ)救以前的課程。逆襲要講究方法，也要有韌勁和學(xué)習(xí)動(dòng)力，只要孩子能夠一門心思想著學(xué)習(xí)，就一定能學(xué)好。

同時(shí)也建議孩子能給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)自己的薄弱項(xiàng)進(jìn)行加強(qiáng)，合理安排每天的時(shí)間能有效提高自己的學(xué)習(xí)效率，這樣成績(jī)自然而然也就上去了。

上高二了成績(jī)不好怎么辦

1、改變自己，去實(shí)踐

兒子高二了成績(jī)不好怎么辦？最好的學(xué)習(xí)方法是主動(dòng)性的學(xué)習(xí)。孩子高二了，學(xué)習(xí)不好當(dāng)然可以逆轉(zhuǎn)，任何時(shí)候只要想學(xué)都可以好好學(xué)，但是前提是一定要有主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以這個(gè)時(shí)候，最主要的是調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。

兒子高二了成績(jī)不好怎么辦

1、孩子應(yīng)該明白自己的行為需要自己負(fù)責(zé)

自己要為自己的行為買單。讀書不是唯一的出路，但是讀書是最便捷的一條成功出路。讀書可以讓孩子看到更廣闊的世界，可以更輕松的站在象牙塔的頂尖。

少年時(shí)候的任性，是需要以后的人生很長(zhǎng)一段時(shí)間來買單的，這個(gè)結(jié)果也許不是孩子能夠承受的。不妨多舉例給孩子看看，身邊的，網(wǎng)絡(luò)的，正面的，負(fù)面的，都讓孩子多了解一下。

2、思路決定出路

孩子現(xiàn)在上了高二了，但是學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是不太理想的，要是這樣下去肯定考不上大學(xué)，那孩子上高二了成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么辦？

孩子上高二了成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么辦

1、孩子不好好學(xué)習(xí)最大的原因是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)靠后，對(duì)學(xué)習(xí)沒決心。

孩子到了高一假如學(xué)習(xí)成績(jī)平凡或者說靠后的狀況，家長(zhǎng)應(yīng)該重視起來，其實(shí)高考的成功不僅僅是上一所好校園，學(xué)到更好的常識(shí)和技術(shù)，交到一些高質(zhì)量的朋友那么簡(jiǎn)略，高考的成功可以說是對(duì)學(xué)生終身中最美好的青少年時(shí)代最好的告知，而且這樣的學(xué)生在以后的人生路上一般更有自決心，可以說影響了孩子的終身。

2、學(xué)習(xí)壓力太大，形成厭學(xué)心情

有些孩子比較內(nèi)向，就算是學(xué)習(xí)壓力大甘愿自己憋在心里，也不愿意跟家長(zhǎng)去分享，更何況當(dāng)代社會(huì)節(jié)奏非常快，家長(zhǎng)稍一忽略，可能孩子的學(xué)業(yè)現(xiàn)已落下了一大截。關(guān)于高一學(xué)生來說，剛開始步入高中階段，學(xué)習(xí)壓力突然加大，可能還不習(xí)慣，時(shí)刻長(zhǎng)了簡(jiǎn)單給學(xué)生形成不行接受的學(xué)習(xí)壓力，進(jìn)而形成厭學(xué)心情的發(fā)生。

高二被認(rèn)為是高中最重要的一年，這一年孩子既要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，又要著手復(fù)習(xí)，若沒有良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)持續(xù)下滑的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

孩子高二了成績(jī)?cè)絹碓讲钤趺崔k

不要責(zé)怪。作為家長(zhǎng)，要能理解孩子，孩子除了學(xué)校里正規(guī)的課程要學(xué)，還要參加各種興趣班，說起來也夠辛苦的，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)了成績(jī)下降的情況時(shí)，家長(zhǎng)們一定不要去責(zé)怪他們，不要讓他們產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)。

合理安慰。孩子成績(jī)下降了，誰都不愿意，家長(zhǎng)難過，可最難過的還是是孩子自已，所以在這個(gè)時(shí)候，作為家長(zhǎng)們一定不要去怪罪孩子，要想辦法找到合適的方法去安慰孩子，讓他們不要那么傷心，以免影響學(xué)習(xí)。

找出原因。一向成績(jī)都不錯(cuò)的孩子，如果突然間成績(jī)下降得厲害，家長(zhǎng)們需要在合適的時(shí)間，找孩子談?wù)勑模瑴贤ㄒ幌拢纯春⒆邮遣皇怯龅搅耸裁床婚_心的事影響了學(xué)習(xí)，幫助孩子找出原因，解決問題。

多與老師溝通交流，適當(dāng)減少該學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。老師比較熟悉班級(jí)情況，孩子有任何與學(xué)校有關(guān)的問題最好都要找老師商量，這樣解決問題的效率會(huì)快很多，平時(shí)家長(zhǎng)也要多與老師溝通，以便了解孩子在學(xué)校的情況以及發(fā)現(xiàn)孩子可能存在的問題。

高二被認(rèn)為是孩子高中學(xué)習(xí)的分水嶺，很多孩子在這一階段出現(xiàn)成績(jī)嚴(yán)重下滑的現(xiàn)象，這與孩子的學(xué)習(xí)壓力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)狀態(tài)等有很大關(guān)系，面對(duì)孩子成績(jī)一直下滑，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子樹立自信。

高二孩子成績(jī)?cè)絹碓讲钤趺崔k

不要責(zé)怪。作為家長(zhǎng)，要能理解孩子，孩子除了學(xué)校里正規(guī)的課程要學(xué)，還要參加各種興趣班，說起來也夠辛苦的，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)了成績(jī)下降的情況時(shí)，家長(zhǎng)們一定不要去責(zé)怪他們，不要讓他們產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)。

合理安慰。孩子成績(jī)下降了，誰都不愿意，家長(zhǎng)難過，可最難過的還是是孩子自已，所以在這個(gè)時(shí)候，作為家長(zhǎng)們一定不要去怪罪孩子，要想辦法找到合適的方法去安慰孩子，讓他們不要那么傷心，以免影響學(xué)習(xí)。

制定計(jì)劃。孩子的成績(jī)下降了，我們不去怪罪他們，但也不能裝作若無其事，以免孩子放松了學(xué)習(xí)，避免成績(jī)一路下滑，可以要求孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，家長(zhǎng)監(jiān)督孩子按計(jì)劃去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

多與老師溝通交流，適當(dāng)減少該學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。老師比較熟悉班級(jí)情況，孩子有任何與學(xué)校有關(guān)的問題最好都要找老師商量，這樣解決問題的效率會(huì)快很多，平時(shí)家長(zhǎng)也要多與老師溝通，以便了解孩子在學(xué)校的情況以及發(fā)現(xiàn)孩子可能存在的問題。