孩子二十三歲了還這樣逆反怎么辦

叛逆是孩子逐漸生長成熟的出現，是正常的情況，家長要做的應該是適當的指引，不必過度擔心。孩子處在叛逆期的時候，常常是自我意識很強的時候，他們想脫離父母過量的照顧或干預，這種時候須要家長更多的尊重和認可。

孩子二十三歲了還這樣逆反怎么辦

1、尊重

即使是父母孩子之間的相處，也是需要以尊重為首的，很多孩子在叛逆期的時候尤為喜歡反抗自己的父母，就在于從父母那里沒能獲得應有的尊重。孩子的成長也需要有個人的隱私、個人的選擇空間，好的教育應當從尊重開始，也是正確愛孩子的開始。

2、平等

最舒適的親子關系，往往都是彼此之間是平等的，孩子與父母能夠同處于一個平臺之上，而不是被父母居高臨下的約束。當父母能夠把自己的孩子當成一個獨立的人來看待，不去切斷與孩子平等的對話，很多問題才能真正得到解決，才能拉近親子關系。

需要溝通和理解。盡管兒子23歲了，但他仍處于成長和發展的階段，逆反情緒可能來自于他的焦慮、無助、無力感等。為了解決這個問題，我們首先要深入了解他的想法和感受，找到問題的原因。

兒子二十三歲了不聽話怎么辦

對孩子多一些寬容和理解。23歲的孩子有自己的心思，這時候也不再想聽從父母的安排。

家長要學會體諒和包容，他們這一時期小錯肯定難免，家長一定要允許孩子犯點錯，吃點虧，這樣才能鍛煉孩子的毅力。

同樣家長也是孩子的榜樣，家長的良好言行也能給孩子潛移默化的影響。

和兒子溝通，了解他的想法和感受，尊重他的選擇和決定。同時，也要告訴他你的想法和擔憂，并鼓勵他思考后果。讓他感受到你的支持和理解。

十三歲正是叛逆期，但也已經形成了自己獨立的性格和思想。在這個階段，父母要關心孩子變化尊重孩子的想法。經常和氣跟孩子溝通交流，避免對孩子用粗暴的話語，給孩子講道理，培養教育孩子尊重長輩，養成良好品行習慣，家長也要做好榜樣。孩子會慢慢地就不頂嘴了。

孩子十三歲了總是和父母頂嘴怎么辦

1、父母要善用權威。

批評孩子時一定要有理有據，如果因為自己的情緒或者失察，冤枉了孩子，一定要及時道歉。給孩子道歉不會使父母損失權威，反而使父母更加值得尊敬。

2、要走出溺愛的誤區。

如果孩子已經被溺愛，又想糾正孩子的行為，態度一定要堅決。不能因為孩子一句“我討厭你”就動搖、妥協，因為一旦被孩子打敗，再想糾正就會更困難。

有一部分家長正在擔心這樣的問題：孩子不想上學，這往往是父母給的壓力太大，指望孩子有個好成績，或是經常拿自己的孩子與他人的孩子相比較，讓孩子對學習產生厭惡的心理，孩子成績不好也會讓孩子對學習消極怠慢，那么家長應該怎樣正確引導孩子學習呢？

十三歲的孩子不想上學怎么辦

1、十三歲的孩子不想上學了，可以幫孩子設定好正確目標。父母有必要和孩子就這一問題交流探討一下，幫助孩子明確目標，幫助他們自我定位，給予自己可見的未來，重新激發學習的動力。

2、告訴孩子：首先，喊停自己。十三歲時正進入初中，此時學習壓力對比小學會有一個質變的提升。所以當孩子感到過于忙碌或過于盲目時，還不如不時地讓孩子停下來，會使孩子更加清醒，少做一些無用的事情。最終，找出適合孩子的方法，建構孩子自身的知識框架。

3、十三歲的孩子不想上學了，父母應該降低對孩子的期望值，不要單一評價孩子。只關注孩子的考試結果，不重視孩子的學習過程，會給孩子帶來很大的壓力，讓孩子意識到他們是在為父母學習。

如果幾次成績沒有達到理想的成績，就會受到責罵，產生挫敗感，最后導致厭學。所以家長們一定要改正只看考試成績的壞習慣，日常多鼓勵表揚孩子，才能激起孩子對學習的興趣，改變厭學情緒。

對于十三歲孩子來說，這個時期要抓住一切時間學習，鞏固好以往的知識，這樣才能保證在考試中取得優異的成績。但是因為學習節奏太快，很多學生并沒有適應，導致出現厭學情緒。孩子只想在空閑時間玩手機電腦，不愿意拿起書本。

十三歲孩子厭學怎么辦

第一、耐心交流

孩子不想上學也是叛逆心理的一種表現，家長要耐心的與孩子交流，搞清楚他為什么不想上學。比如孩子考試沒考好，對哪一門課學不進去成績差，或者是和同學吵架鬧矛盾等等，這些原因都會使孩子不想上學。家長要幫孩子解決了這些問題，孩子就會高高興興的去上學。

第二、不能把自己的期望和愿望強加給孩子

學習不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好的學校。十三歲孩子厭學，家長就多給他一些理解和安慰，有你們的支持和鼓勵，孩子會知道他并不是孤單的一個人，成功了有家人一起分享喜悅，即使失敗了還有家人的理解和安慰。

十三歲的男孩子厭學怎么辦？青少年因為各種原因厭學現象是非常多的，可能是不喜歡老師，也可能是家長要求比較高、沉迷游戲，但不管是因為什么原因，不好好學習都是會毀了孩子，學習是一輩子的大事，尤其是現在這個時代，那怎么才能正確引導孩子，讓孩子不那么討厭學習呢？

十三歲的男孩子厭學怎么辦：

1、將孩子特長與學習興趣結合起來

家長可以將孩子的特長與學習興趣結合起來，其實特長與學習并不矛盾。眾多事實表明，有特長的學生，他的學習一般也不錯。

因為它們可以相互影響，由于有特長、有興趣，他們會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，從而相得益彰。調查表明，很多厭學的學生，他們一無特長，二成績也差，有的只是一些不良習慣，如經常上網玩游戲。

2、輔導學生提高學習能力

在現在這個時代，手機已經成為人們必不可少的工具，它的功能也從簡單的聯系別人，變成了多功能智能終端，正因為它的功能變得越來越豐富，人們也越來越離不開手機了！大人們如此，孩子們也不例外。特別是青春期的孩子，沉迷手機，往往還伴隨著叛逆，那家長在面對十三歲孩子沉迷手機怎么辦呢？

十三歲孩子沉迷手機怎么辦：

1、如果不想孩子玩手機，那么父母就要做個好榜樣。工作回家后，大家要多抽時間陪伴孩子。只要孩子在身邊，最好都不要玩手機。

在孩子禁玩手機期間，請家長陪著孩子一起堅持！不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機。

2、當家長在陪伴孩子的時候，無論是陪寫作業還是陪玩，可以提前將手機靜音，并且不讓手機暴露在孩子眼前，不因為手機忽略了孩子，保證家長的陪伴是一心一意的。那么，傳達給孩子也是正面的反饋，而不是孩子以后有了手機就不再需要家長的陪伴了！

3、孩子是情緒多變的物種，有時候誰也沒惹他，他自己一個人生悶氣或者來鬧鬧你。家長覺得煩，怎么哄都不聽，這時候就拿出了大法寶——手機。而孩子的手機癮多半就是這樣染上的。