對(duì)于十三歲孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)期要抓住一切時(shí)間學(xué)習(xí)，鞏固好以往的知識(shí)，這樣才能保證在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)節(jié)奏太快，很多學(xué)生并沒(méi)有適應(yīng)，導(dǎo)致出現(xiàn)厭學(xué)情緒。孩子只想在空閑時(shí)間玩手機(jī)電腦，不愿意拿起書本。

十三歲孩子厭學(xué)怎么辦

第一、耐心交流

孩子不想上學(xué)也是叛逆心理的一種表現(xiàn)，家長(zhǎng)要耐心的與孩子交流，搞清楚他為什么不想上學(xué)。比如孩子考試沒(méi)考好，對(duì)哪一門課學(xué)不進(jìn)去成績(jī)差，或者是和同學(xué)吵架鬧矛盾等等，這些原因都會(huì)使孩子不想上學(xué)。家長(zhǎng)要幫孩子解決了這些問(wèn)題，孩子就會(huì)高高興興的去上學(xué)。

第二、不能把自己的期望和愿望強(qiáng)加給孩子

學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好的學(xué)校。十三歲孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)就多給他一些理解和安慰，有你們的支持和鼓勵(lì)，孩子會(huì)知道他并不是孤單的一個(gè)人，成功了有家人一起分享喜悅，即使失敗了還有家人的理解和安慰。

第三、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

要改變厭學(xué)學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，首先就必須要改善他們所處的環(huán)境。在家庭里要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里的“環(huán)境”指的不單單是安靜的空間、寬敞的書桌，還指的是精神上的環(huán)境。

孩子完成一天緊張的學(xué)習(xí)，回到家后還要做大量的作業(yè)，這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)貫楹⒆泳徑鈮毫Γ热绯燥埖臅r(shí)候多和孩子聊些孩子感興趣的話題，而不是一味的讓孩子努力學(xué)習(xí)。

第四、要學(xué)會(huì)拒絕誘惑

初中本來(lái)就是壓力很大，但是同時(shí)也有很多的誘惑。對(duì)戀愛(ài)的懵懂，對(duì)網(wǎng)吧的迷戀，這些都很容易使孩子迷失自己，使他在人生的道路上走上岔路。家長(zhǎng)一定要讓孩子堅(jiān)定自己的信念，要學(xué)會(huì)拒絕誘惑！

十三歲孩子壓力大家長(zhǎng)怎么與他溝通

1、與孩子“站在同一條戰(zhàn)線”

孩子在考試前多少都會(huì)有些緊張，這個(gè)問(wèn)題很容易解決，家長(zhǎng)無(wú)需刻意去溝通，可在飯前飯后適當(dāng)與孩子交流一下，表達(dá)一下家長(zhǎng)此刻的心情。這時(shí)候需要注意的是家長(zhǎng)要清楚孩子的思維傾向和情緒狀態(tài)，與孩子同聲同氣，讓孩子知道你和他的想法是一樣的。但是家長(zhǎng)不能表現(xiàn)的很焦慮，這樣只會(huì)增加孩子的焦慮。

家長(zhǎng)應(yīng)該要給孩子肯定，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候去緩解他的焦慮心情。若是孩子心態(tài)很好，那我們就沒(méi)必要強(qiáng)調(diào)了，因?yàn)槟愕膹?qiáng)調(diào)就是在給孩子施壓。

2、幫助孩子操控好時(shí)間

“當(dāng)局者迷”，很多學(xué)生在繁忙的學(xué)業(yè)中會(huì)迷失了自我，有些同學(xué)就會(huì)不分時(shí)間的學(xué)習(xí)給自己了太大的壓力。還有一部分同學(xué)則會(huì)選擇逃避壓力，蹉跎度日而不自知，導(dǎo)致十三歲孩子厭學(xué)，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)來(lái)幫助孩子把握時(shí)間了。在孩子陷入壓力時(shí)拉他一把，在孩子逃避時(shí)引導(dǎo)他們，讓孩子們走上正途。

十三歲孩子沉迷小說(shuō)怎么辦

增強(qiáng)自控能力。孩子之所以會(huì)迷上小說(shuō)而戒不掉，有一部分的原因是因?yàn)樽钥亓Σ粔颉？刂撇涣俗约旱男袨椋懿蛔∽约旱南敕ǎ晕覀円黾幼钥啬芰Γ龅讲怀撩杂谛≌f(shuō)或一些不好的東西上。

轉(zhuǎn)移注意力。十三歲孩子在自己想要看小說(shuō)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移自己的注意力。可以去學(xué)習(xí)或是看一些關(guān)于學(xué)習(xí)的資料，盡量讓自己忙起來(lái)，讓自己不再有看小說(shuō)的念頭。

讓孩子學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間。好的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)有宏大的世界觀和細(xì)致的人際交往方式，名著里有歷史知識(shí)，有華麗的文字，還有作者的沉思。這些都值得我們學(xué)習(xí)。所以不是勸十三歲孩子不要看小說(shuō)，不要盲目學(xué)習(xí)，而是要引導(dǎo)孩子成為自己的自制力，合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)后偶爾看小說(shuō)。