初中生暗戀如何處理

初中生正是十幾歲最美好的年紀(jì)，對身邊人產(chǎn)生朦朧的好感都是很正常的現(xiàn)象。有些孩子因為認(rèn)不清自己及心中的感覺，也缺少邁出一步的勇氣，就會選擇暗戀，并沒有真正發(fā)展出戀情。家長發(fā)現(xiàn)了孩子的暗戀后，應(yīng)該作出正確的引導(dǎo)，讓孩子不受到傷害。

初中生暗戀如何處理

1、站在孩子的角度，發(fā)出關(guān)心的邀請

初中生暗戀是非常影響心情的，父母容易察覺到的，建議父母先從這個情緒的角度出發(fā)，向孩子發(fā)出你的關(guān)心，并且真正去聆聽孩子的回復(fù)。注意要做到真正的用心去聆聽，放下任何判斷以及猜測性評價，以及那些說教的語言。

2、溫柔與孩子交流

青春期的初中生由于身體和心理的發(fā)展，對異性產(chǎn)生好感是一種很正常的現(xiàn)象，這不是他們的錯，也不要用說教的方式去逼迫孩子斷了這種念頭。

家長要記得先冷靜下來，不要急著去責(zé)怪孩子，先問問孩子是為什么要抄襲作業(yè)。如果孩子是因為急著交作業(yè)卻沒有寫或者忘了寫等一些特殊原因，并且孩子有改正的態(tài)度，可以適當(dāng)原諒，誰還沒有犯錯的時候呢？我們可以適當(dāng)懲罰，最重要是我們要鼓勵孩子認(rèn)真完成作業(yè)，給孩子溫馨的環(huán)境。

初中生抄作業(yè)家長如何處理

先不要盲目的責(zé)罵孩子。不管發(fā)現(xiàn)了什么，首先得給孩子個解釋機(jī)會。先讓孩子說話。家長得明了了孩子想法，好對癥下藥去解決問題。

孩子做題有時會偷懶。不想著自己動腦做。就起了抄襲的心思。也會因為本身就不會，作業(yè)又越累計越多，索性就直接抄了。

家長不要把孩子必須做完作業(yè)，當(dāng)做是一種必須的標(biāo)準(zhǔn)。而是著重說明，孩子掌握知識的多少更重要。贏得孩子對自己的信任，讓孩子能全面的相信父母，打消孩子顧慮。

不要因為發(fā)現(xiàn)了抄襲，就大聲責(zé)罵。這樣子，孩子會離家長越來越遠(yuǎn)。有事情也會因為害怕而不敢說實話。

孩子買了，證明孩子有強(qiáng)烈的擁有欲望。你即使給他退了或者沒收了，但對于孩子來說就會造成心里上的創(chuàng)傷或者怨恨。既然孩子是自己偷偷買的，倒不如你光明正大的許可，并和他談條件進(jìn)行約束。在平時上學(xué)期間手機(jī)要上交到你那，到休息或者放假的時候可以給他使用。既滿足了孩子的欲望，又不打擊孩子，還能夠掌控孩子才是最好的選擇。

初中生自己買手機(jī)家長如何處理

1、不應(yīng)強(qiáng)制性沒收手機(jī)。如果初中生偷偷買了手機(jī)，那么說明孩子對手機(jī)有著非常強(qiáng)烈的“擁有欲望”，不管他想用手機(jī)上網(wǎng)、玩游戲，還是用手機(jī)來聽網(wǎng)課，家長都不應(yīng)該強(qiáng)制性地沒收手機(jī)。因為如果和孩子對著來，很有可能引發(fā)孩子的逆反心理，這只會傷害孩子的心理健康，同時也不利于親子關(guān)系的穩(wěn)定發(fā)展。

2、約定用手機(jī)的時間。既然不能直接沒收孩子的手機(jī)，那我們作為家長，應(yīng)該坐下來和孩子好好溝通這個問題，可以和孩子約定使用手機(jī)的時間，也可以提出周一到周五幫孩子保管手機(jī)。

這樣做既能滿足孩子使用手機(jī)的需求，也能更好地監(jiān)督孩子使用手機(jī)的頻率，幫助孩子建立起良好的自控能力。

3、把手機(jī)作為強(qiáng)化物。除了上述簡單的方法之外，我們還可以充分利用心理學(xué)知識，把手機(jī)作為孩子行動的強(qiáng)化物，促進(jìn)孩子的積極行為。

當(dāng)初中生打父母的時候，切記不能以暴制暴，這樣很容易加重他們的逆反心理。此時，家長要引導(dǎo)孩子認(rèn)識到自己的錯誤，讓他們學(xué)會和諧宣泄自己的情緒，從而為孩子進(jìn)行糾正。

初中生打父母家長如何處理

1、要讓孩子認(rèn)識情緒

在生活中，家長可以經(jīng)常留意周邊的情緒資料，有意識的豐富情緒方面的詞匯，不管是正面的還是負(fù)面的，家長一定要及時的開導(dǎo)孩子，并且用不同的詞去描繪孩子的情緒。

當(dāng)初中生打父母時，父母要把情緒和行為分開來看，情緒是一個人的外界反應(yīng)。當(dāng)孩子的過激的情緒嚴(yán)重的時候，一定要選擇接受，來為孩子講解其中的道理，讓他進(jìn)一步的認(rèn)識到其中行為，并且能夠有效的控制住自己的情緒。

2、千萬不能以暴制暴

初中階段，正是孩子進(jìn)入叛逆期的階段，這個時候孩子的心理也會發(fā)生很大的改變，比如說會對異性產(chǎn)生好感，其實這是一件非常正常的事情，家長千萬不要把它當(dāng)作一個難題來對待。

初中生談戀愛如何處理

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有些男女學(xué)生之間交往密切時，一定要先分清他們之間的交往是一般交往還是早戀。事實上許多男女學(xué)生間的交往只是正常交往，并無戀愛動機(jī)，如果對他們胡亂猜疑，捕風(fēng)捉影，橫加指責(zé)，動不動就扣上早戀的帽子，反而提醒了那些純真的孩子而弄假成真。

但如果發(fā)現(xiàn)他們確有早戀現(xiàn)象，作為教師一定要冷靜、慎重地對待他們，理解他們的純潔情感，尊重他們的人格，幫助他們具體分析早戀的原因，指出他們戀愛的盲目性，教育他們正確認(rèn)識早戀對學(xué)習(xí)和進(jìn)步甚至身心帶來的危害，幫他們樹立正確的性道德觀念及遠(yuǎn)大的理想，引導(dǎo)他們回到集體和同學(xué)中來。

初中男生家長怎么教育

一、了解男孩子的性別差異，做到情感交流

有很多家長，覺得孩子已經(jīng)上初中了，自制力已經(jīng)可以了，所以為了方便聯(lián)系，或者為了方便孩子了解外邊的世界，給孩子買了一部手機(jī)，從而導(dǎo)致孩子沉迷游戲，成績下滑。那么初中生喜歡打游戲如何處理？

初中生喜歡打游戲如何處理

1、注意教育方法

如果出現(xiàn)這樣的情況，父母一定要注意，越是復(fù)雜的局面，越要講究方式方法，要注意自己的態(tài)度，不要引起孩子自我意識的反彈。

2、和孩子溝通

拿“批評”來說，應(yīng)以對話和交流的方式為主，但要更偏重于對錯誤思想和行動的思索及檢查。為了解決問題，避免錯誤再次發(fā)生，批評應(yīng)是父母和孩子之間一場有約定和要求的對話。

進(jìn)入初中之后孩子大多也迎來了發(fā)育期，這個階段的初中生往往會更加想要表現(xiàn)自己，甚至出現(xiàn)了在課堂上說壞話的習(xí)慣，這樣的行為不僅擾亂了課堂秩序，干擾到別人學(xué)習(xí)，也在一定程度上給老師留下了負(fù)面的印象，所以對于上課愛講話的男生家長應(yīng)該怎么處理呢？

初中生愛講話的男生如何處理

1、家長多與老師聯(lián)系，及時地了解孩子在校情況，尤其是上課時的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問題，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，切忌動不動就打罵孩子，只會適得其反。

2、有的時候可能孩子上課愛說話并不是出于頑皮淘氣，可能是有一些我們不了解的情況，這時家長應(yīng)該多和老師溝通，不能與初中生發(fā)生爭執(zhí)，如果情況嚴(yán)重的話，可以到學(xué)校來和老師協(xié)調(diào)，雙方都應(yīng)該站在對方的立場上，互相體諒，互利共贏！

3、孩子用調(diào)皮的方式來引起周圍人的關(guān)注，這其中的原因可能還是來源于家庭，比如父母平時工作比較忙，所以忽視了他，沒有給到足夠的關(guān)心。所以平時父母一定要多和孩子溝通，多傾聽他說話，應(yīng)該經(jīng)常表揚、鼓勵孩子。孩子在父母這里得到的關(guān)注多了，在其他方面的關(guān)注需要就不會那么強(qiáng)烈了。

4、對于愛講話的男生，平時在家也要跟孩子多溝通，兩個人可以互換一下角色，或者讓孩子當(dāng)老師，然后你跟在他后面學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時候可以用自己的方法來讓孩子明白，上課時是不能隨便講話的。