孩子邋遢不愛干凈

孩子不愛干凈是非常不好的習慣，不愛干凈的孩子會給人一種邋遢，不衛(wèi)生的感覺，會被別人嫌棄，而且不講衛(wèi)生對孩子健康也是不利的，所以，家長在平時一定要教育孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。

孩子不愛干凈怎么教育

7歲以前，不要把寶寶單獨留在浴缸里。陪伴寶寶洗澡的時候可以一起玩些小游戲。比如給寶寶一塊毛巾，你來告訴他先擦洗哪個部位，這有助于鞏固寶寶需要從頭到腳清潔的觀念。

不過打沐浴露還是要家長做，防止泡沫進入寶寶的眼睛。你還可以給寶寶準備一個洗發(fā)帽戴上，防止沖水的時候不小心讓寶寶耳朵、眼睛進水。

這樣有利于孩子更加注意自己洗手的節(jié)奏和時間，時刻提醒她什么時候該洗手了，孩子看見后會覺得好奇，會去洗手，家長們在孩子洗手的時候，可以特地的表揚孩子講衛(wèi)生，并且小手洗的特別的干凈，是個值得表揚的小朋友。

五六歲的孩子盡管貪玩，但也能明白一些簡單的道理。孩子不愛干凈，家長讓孩子明白講衛(wèi)生與健康的關系，有利于幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

不愛干凈的孩子養(yǎng)成不好習慣的原因，是絕大多數(shù)的媽媽在照顧孩子上過于細致，孩子在不能做好個人衛(wèi)生的時候幾乎都是媽媽照顧，有的孩子都上小學五年級了還需要媽媽給洗澡，家長在照顧孩子時可以適當?shù)淖尯⒆营毩⒁稽c。

不愛干凈的孩子怎么教育

不要把孩子單獨留在浴缸里。陪伴孩子洗澡的時候可以一起玩些小游戲。

比如給孩子一塊毛巾，你來告訴他先擦洗哪個部位，這有助于鞏固孩子需要從頭到腳清潔的觀念。不過打沐浴露還是要家長做，防止泡沫進入孩子的眼睛。你還可以給孩子準備一個洗發(fā)帽戴上，防止沖水的時候不小心讓孩子耳朵、眼睛進水。

對于不愛干凈的孩子，家長要監(jiān)督孩子吃飯之前要洗手，上廁所之后要洗手，隔天洗頭以及內褲一天一條，每天早晚刷牙，這些都是非常細微的生活小細節(jié)，并且需要父母在日常生活中身體力行，一點一滴的帶著孩子一起做，也需要父母從小日復一日的鍛煉和督促才有可能養(yǎng)成后來的習慣。

收納是一種意識，也是一種習慣，現(xiàn)階段不必強制要求，但可以開始建立孩子整理物品的意識。孩子就像一張白紙，家庭“教育”及“環(huán)境”決定這張白紙上的顏色與圖案。

小孩子不愛干凈，在家里垃圾隨手亂丟，不喜歡洗澡，洗頭，刷牙，往往需要家長提醒好多遍才會去做，家長不提醒就不做，這樣不愛干凈的孩子到底家長該怎么教育他呢？

小孩子不愛干凈怎么教育

給孩子創(chuàng)造干凈整潔的生活和“模仿”的環(huán)境。家長除了要比以往更加注意自己的衛(wèi)生行為外，還可以在做家務時邀請孩子一起來幫忙，如洗碗、擦桌、洗自己的襪子等，并在孩子完成任務后具體地夸獎、贊美孩子，讓孩子在“打掃衛(wèi)生”中獲得成就感。

吃飯之前要洗手，上廁所之后要洗手，隔天洗頭以及內褲一天一條，每天早晚刷牙，這些都是非常細微的生活小細節(jié)，并且需要父母在日常生活中身體力行。

一點一滴的帶著孩子一起做，也需要父母從小日復一日的鍛煉和督促才有可能養(yǎng)成后來的習慣。

家長平時尊重寶寶意愿的同時，給他制定一些必要的規(guī)矩也是必不可少的。這樣可以讓他不亂丟東西，無意識的情況下養(yǎng)成良好的習慣。

孩子不愛干凈不講衛(wèi)生怎么辦？愛干凈講衛(wèi)生，不僅能夠幫助孩子獲得更多的認可，同時也能夠讓孩子提高自身的自律性。如果家長沒有幫助孩子養(yǎng)成愛干凈的好習慣，放任孩子不講衛(wèi)生，那么將會給他們的成長帶來嚴重的負面影響。

孩子不愛干凈不講衛(wèi)生怎么辦？

1、以身作則。

如果家長想要培養(yǎng)孩子愛干凈的好習慣，那么就應該在生活中以身作則，為孩子做出正確的榜樣。如果家長在生活中邋里邋遢，表現(xiàn)得非常不自律，那么孩子也會受到相應的感染，覺得臟兮兮的生活是本身的模樣，也會形成不好的生活習慣。

2、利用繪本。

對于年齡較小的嬰幼兒來說，家長的督促和說教很可能會導致孩子的厭煩。我們可以利用相關主題的繪本，來讓孩子意識到講衛(wèi)生愛干凈的重要性。

孩子邋遢不愛整理怎么辦？孩子邋遢不愛整理，除了教育孩子改變習慣外，家長也要從自己身上找找原因。如果家長不邋遢愛整理，孩子在家長潛移默化的影響下就會養(yǎng)成不好的生活習慣。所以家長和孩子要一起改變習慣，定一個規(guī)則和標準，身教勝與言教，家長可以帶著孩子一起整理。

孩子邋遢不愛整理怎么辦？

一、通過游戲元素提高孩子參與性。

現(xiàn)在之所以有很多人都沉迷于游戲之中，很大一部分原因是因為游戲設計的非常巧妙，里面有著眾多的元素，包括挑戰(zhàn)、徽章、排行榜、限制、獎勵、用戶反饋等。如果父母能夠把這些元素巧妙地運用到孩子的生活中，通過設置榮譽徽章體系，難度不一的關卡，及各種獎勵制度，讓孩子在收拾玩具找到和游戲中一樣的樂趣，那么他們自然不會拒絕，反而會饒有興趣的投入其中，以此來證明自己的能力。

二、制定行為標準，和孩子一起遵守，給孩子培養(yǎng)個良好的生活習慣。

勤剪指甲、垃圾不亂丟、飯前便后后要洗手等，越早給孩子培養(yǎng)這種意識越好，且像鋪床、疊衣服、整理房間這種小事，父母不必過多代勞，最好讓孩子自己學著做，培養(yǎng)孩子的動手能力和自理能力。

人與人見面的第一印象十分的重要，如果孩子不愛干凈，看起來邋里邋遢，會直接影響到他們的人際關系。所以家長應該從小培養(yǎng)孩子的動手能力，將一部分家務交給他們，鍛煉獨立能力的同時，也培養(yǎng)了衛(wèi)生意識，以免孩子養(yǎng)成很懶的性格。

孩子不愛干凈還很懶怎么辦

1、無規(guī)矩不成方圓。在平時日常生活中制定一些規(guī)則，引導孩子自覺去遵守，形成良好的生活習慣。比如什么時間上床睡覺，什么時間吃飯。這樣便會大大減少孩子生活懶散，性格懶散形成的可能性。

2、以身作則，給孩子樹立正面的形象。家長做的每一步努力、每一次改變，孩子都可以感受得到！如果想讓孩子養(yǎng)成愛干凈、講衛(wèi)生、注重自我形象，家長首先就得做出改變，把家過得溫馨，把日子過得有儀式感，積極正面的教育遠遠比說教更能讓孩子聽進去！

3、家長除了要比以往更加注意自己的衛(wèi)生行為外，還可以在做家務時邀請孩子一起來幫忙，如洗碗、擦桌、洗自己的襪子等，并在孩子完成任務后具體地夸獎、贊美孩子，讓孩子在“打掃衛(wèi)生”中獲得成就感。

4、想讓孩子改掉不愛干凈的毛病，首先就要讓孩子明白“邋遢”的壞處。爸媽可以通過相關繪本、故事、書籍、節(jié)目等，有條件的情況下可以帶孩子使用顯微鏡觀察細菌等，對孩子進行“衛(wèi)生教育”，讓孩子知道“不講衛(wèi)生”除了會拉低自己給人的“印象分”，更會給環(huán)境和身體健康帶來嚴重危害。

當孩子出現(xiàn)不愛做作業(yè)的情況，家長都會擔心孩子的學習，都會比較焦慮和著急。但是此時家長需要冷靜地對待，先了解清楚孩子不愛做作業(yè)的原因，然后針對孩子出現(xiàn)的不同情況，采取相應的引導方法。

孩子總是不愛做作業(yè)怎么辦

大部分家長都會遇到小孩不愛寫作業(yè)的情況，喜歡寫作業(yè)的孩子好像真不多，反正我是沒見過也沒聽說過周圍誰家孩子喜歡寫作業(yè)的。同樣是年齡差不多的孩子，有一部分的孩子雖然不喜歡寫作業(yè)，但不用任何人提醒仍然能每天準時寫作業(yè)，有的孩子家長看著都能磨蹭幾個小時。造成這種差別的最主要原因還是家長的教育方式。

喜玩好動是孩子的天性，從小樹立好的榜樣就很重要，家庭是孩子接收教育的第一場所。孩子從有自己的意識、意愿、意圖開始，就會通過各種方式表達，家長要盡量以疏導、繞道的方式進行引導。

孩子不喜歡寫作業(yè)，首先要了解孩子為什么不寫，是想出去玩還是看電視，玩手機電腦。孩子寫作業(yè)的時候大人盡量不在孩子面前做分散他們注意力的事情。比如孩子在寫作業(yè)，家長可以在孩子能觀察到的地方找本書看，孩子看到大人也在看書，起碼心里會覺得公平。

相反如果孩子寫作業(yè)，家長看電視發(fā)出笑聲，孩子必定會走神；其次千萬不要把完成作業(yè)當做和其他事情交換的條件，要讓孩子知道，完成作業(yè)是必須的，沒有什么可以討價還價的，讓孩子無條件完成作業(yè)。如果孩子的學習習慣還沒有養(yǎng)成的話，那么，我們可以給孩子制定一個比較合理的作息時間，通過作息時間約束孩子做事情，作業(yè)不寫完，別的也不可能做。