厭學躺平孩子的五個階段

孩子厭學是從遇到困難和挫折的時候開始的，當孩子在學習中遇到了困難和挫折不知道該如何解決的時候，希望得到家長的支持和幫助，但得到的卻是批評和指責，沒有正面的引導和鼓勵，長此以往孩子就會選擇逃避問題，不愿意學習，如此進入了一個惡性循環。

厭學躺平孩子的五個階段

第一階段，消極對抗期：這屬于厭學前期，這個時候孩子還可以正常上學，但是你能明顯感覺到學習態度很消極

第二階段，失控對抗期：此時的孩子對父母完全失去信任，孩子大概率就不去上學了，不管你采取什么措施，他都是我行我素，要么徹底封閉自己，完全不理你，每天把自己鎖在房間里，黑白顛倒的玩游戲；

第三階段，宣泄報復期：這個階段也可以稱之為家長的“渡劫期”，它的特點是孩子更加過分，更加夸張，更加肆無忌憚。

第四階段，無聊迷茫期：經過上一階段的艱苦努力，父母和孩子的關系有所緩和，甚至建立了新的很好的親子關系。這一階段孩子的狀態有所好轉，孩子己經打開了房門，這也意味著孩子在逐漸地打開心門

般來說，孩子們的第一個厭學高峰期，容易出現在小學三年級左右。孩子們厭學的第二個高發期，出現在小學5、6年級的階段。孩子們第三個厭學高峰期，常會出現在初二的時候。

孩子厭學最明顯三個階段

第一個階段：失控

孩子開始時有些學不會，聽不懂，跟不上，你看他作業特別慢，不會做的題越來越多。開始時出現“難”的感覺，這時候他會漸漸失去掌控感和勝任力，越來越不自信。

在失控階段，家長要及時幫助孩子擺脫挫敗，重建信心。如果做不好，接下來孩子就會進入第二階段。

第二個階段：情緒漩渦

這并沒有一個確定的時間，而且不能簡單地認為厭學可以通過時間自然痊愈。厭學通常是由多種因素導致的，例如學習壓力過大、學習方法不當、家庭環境影響、人際關系問題或者心理問題等。如果不解決導致厭學的根本原因，僅僅依靠時間等待自愈，可能無法達到預期效果，甚至可能會使情況變得更糟。

躺平厭學的孩子多久才能想通

不能寄希望于厭學自動自愈，而是要積極采取措施，幫助孩子重新建立對學習的興趣和信心。

對于厭學的孩子，家長應該及時關注，了解孩子厭學的具體原因，給予關心、支持和正確的引導。可能需要幫助孩子調整學習方法、減輕學習壓力、改善人際關系或者解決心理問題等。

躺平厭學的孩子怎么引導

1、確定孩子不去上學的深層次原因，在家庭中尋找教養方式出現的問題。父母要處理好自己的關系問題，給孩子一個溫暖、穩定、積極的家庭氛圍。父母要相互尊重、相互支持、相互協商，在教育孩子方面要保持一致性和合理性。

如今的學生之間競爭也是十分激烈的，學習壓力是很多家長難以想象的，有些學生甚至產生了厭學躺平的想法，這樣的做法對于孩子的成長和發展都會產生非常負面的影響。作為家長應該及時與孩子溝通，讓他們認識到學習的重要性。

孩子厭學躺平了怎么辦

1、作為家長，我們可以幫助孩子建立良好的學習習慣，例如定期復習、按時完成作業、合理安排學習時間等。逐漸養成這些習慣，可以提高孩子的學習效率和自律能力。當孩子養成良好的學習習慣后，他們會更有動力去學習，并且能夠更好地管理自己的學習時間和任務。

2、要培養孩子的內在動機和成就感，讓孩子找到自己的興趣和目標。我們要尊重孩子的興趣和喜好，不要強迫或者干涉孩子的選擇。我們要引導孩子樹立自己的目標和計劃，不要給孩子過高或者過低的期望。我們要幫助孩子分解自己的目標和任務，讓孩子能夠一步一步地實現自己的愿望。

3、要讓孩子知道，無論他們遇到什么困難和挫折，我們都會站在他們身邊，給他們安慰和鼓勵，不會因為他們的成績而改變對他們的愛。我們要讓孩子感受到，挫折并不代表失敗，而是成長的機會。

4、幫助孩子樹立信心，孩子沒有信心，重拾信心是一個很漫長的過程，父母需要多陪伴孩子，讓孩子感知快樂，滿足，自信和輕松，充分釋放壓力，才能慢慢找回自我。

為什么厭學，厭學的真正原因是什么？跨入初中不適應？比如學科增加學業加重，青春期的心理變化，老師同學相處不來等等。只要找準問題，才能對癥下藥！

初一孩子厭學怎么辦最有效的方法

1、首先得了解孩子為什么厭學了？是一直以來就不想學還是突然厭學了？還是平時處尊養優，進到初中適應不了突然增多的功課壓力？是因為和老師或者同學產生交際上的矛盾？還是因為家庭環境的問題？還是沉迷游戲或者還是別的原因，首先了解原因。

2、坦白講，人人都具有貪玩性，動物世界都是貪玩的。大人都有惰性，何況孩子。但是，我們應該克服惰性，告訴孩子，一定要拼搏青春，拼搏學堂。首先從心理上，教育孩子，樹立正確的目標，朝著目標奮進。

3、如果是適應不了初中的突然增多的功課壓力。其實所有的孩子都一樣，而且每個孩子都必須這樣子學。配合老師，而且告訴孩子，知識和升學的重要性。你不能知難而退。若是知難而退，就是懦夫。沒有孩子愿意當懦夫。

4、如果是因為不喜歡老師而厭學，那么更應該教育孩子，如何適應生活，適應別人。老師授業為道，和父母一樣。鼓勵孩子積極的和老師交流，愛上學習，才是正道。或者有些孩子不想學了，于是找借口不喜歡老師，這種情況也有。

不能硬逼他，因為這個時候正是孩子叛逆的時期，家長可以陪著孩子做一些他感興趣的事情，然后再慢慢的引導他，鼓勵他，告訴他學習對他將來人生的重要性。

孩子初中厭學怎么辦

1、幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

2、從行為主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。

3、家庭教育對孩子來說至關重要，孩子的問題很大程度上來源于父母，孩子調整的同時，父母要積極配合，找到自身的問題，與孩子一同成長。

4、對孩子進行學習方法的指導，讓他們了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，現行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學習產生習得性無助等問題，因此就開始逃避學習。

對于12歲孩子不想上學的心理問題，家長首先要關心孩子的情緒變化，聽取孩子的想法和需求，理解孩子困惑的原因，嘗試找到合適的解決方案。

12歲孩子厭學怎么辦最有效的方法

和孩子來一次推心置腹的交流，告訴他們，家長要和他們一起努力。但是，家長任何的努力，絕對不是口頭上的說教而是行動，比如：

1、和孩子制定一年期的學習整改計劃，包括孩子的行動準則，家長的行動準則，相互要求，相互監督，相互約束。

2、把一年期的學習整改計劃分解到每個月，每個星期每一天。每個周末和孩子一起制定下一個星期的學習計劃。

3、家長用一年的時間，讓自己當一個和顏悅色的父母。監督管理孩子，同時約束自己的父母，看看會不會有改變。