孩子太磨蹭怎么辦

孩子太磨蹭要給孩子建立正確的時(shí)間觀念，因?yàn)楹⒆幼鍪虑槟ゲ涠嗍怯捎跊]有時(shí)間觀念、缺乏對時(shí)間的認(rèn)識(shí)，所以這時(shí)家長要想辦法讓孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間是世界上最寶貴的東西。

孩子太磨蹭怎么辦

一、家長不要催。

其實(shí)孩子磨蹭，家長越催孩子越緊張，對于事情就很難干好，時(shí)間久了，就會(huì)有逆反心理，所以家長要學(xué)會(huì)表揚(yáng)，在孩子做一件事情的時(shí)候，不要催，要從側(cè)面表揚(yáng)，比如在出門前，孩子換衣服，家長可以說：“你好棒，比上次快了3分鐘”，這樣孩子一方面知道自己慢，另一方面也有做的更好的信心和激情。

二、不要加班干事情。

孩子一般作業(yè)上面會(huì)表現(xiàn)磨蹭拖拉，現(xiàn)在孩子們的作業(yè)壓力也不小，一般到晚上很晚了還做不完，家長硬性要求孩子做完，導(dǎo)致超出休息時(shí)間，第二天起床也起不來，造成了精神狀態(tài)不佳，所以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，孩子的作業(yè)沒有完成，家長就不要讓孩子做了，作息時(shí)間好了，精神狀態(tài)好了，孩子磨蹭拖拉的癥狀也會(huì)有改善。

尊重孩子，心平氣和跟孩子商量，他想什么時(shí)候完成作業(yè)，先順著他。2.規(guī)定完成時(shí)間，盡量給多一點(diǎn)時(shí)間，讓他提前完成，有成就感。

孩子拖拉磨蹭不寫作業(yè)怎么辦

1、不要放任自由。很多家長都感覺自己的孩子還小，不想讓孩子承擔(dān)很大的壓力，其實(shí)，這樣的想法本無可厚非，但是，孩子畢竟要進(jìn)步，不給點(diǎn)壓力也是不現(xiàn)實(shí)的事情，所以，適當(dāng)讓孩子受約束。

2、勤快不要懶散。我們應(yīng)該讓孩子盡量勤快一些，而不是非常散漫，沒有上進(jìn)心，一定要讓孩子的性格非常的積極向上，做事情勤快，千萬不要讓孩子養(yǎng)成懶散的毛病，盡量行動(dòng)迅速。

3、提高學(xué)習(xí)效率。家長應(yīng)該抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，因?yàn)椋⒆硬粚懽鳂I(yè)跟寫不完作業(yè)還是兩回事，因此，孩子學(xué)習(xí)的效率也很關(guān)鍵，如果孩子效率低，就會(huì)占用大量的時(shí)間寫作業(yè)。

4、不要抱怨責(zé)備。對于作業(yè)的問題，家長的態(tài)度就是必須完成的事情，不能溺愛孩子，當(dāng)老師留作業(yè)多了一點(diǎn)，家長就不能正確看待，抱怨老師，抱怨學(xué)校，如果孩子聽到了非常不好。

在這個(gè)階段，孩子們往往需要通過與別人的交往來建立自己的身份認(rèn)同。如果孩子們過分在意別人的看法，就會(huì)導(dǎo)致他們在追求自我認(rèn)同的過程中失去自我。他們會(huì)不自覺地按照別人的期望和要求來行動(dòng)，而不是按照自己的興趣和需求來選擇。

青春期孩子太在意別人看法怎么辦

1、引導(dǎo)孩子正確的看待自己。當(dāng)孩子聽到別人的話而傷心難過的時(shí)候，父母就要引導(dǎo)孩子，用事實(shí)來證明，別人的話是否正確，如果是正確的話，就教孩子改掉這個(gè)毛病，如果是錯(cuò)誤的話，就不必理會(huì)這些話語，要教孩子，別人根本不了解你，所以他們的話未必是真的，我們也不必與之有過多的交流。

2、要正視孩子的問題。孩子雖然小，但懂事起他們的自尊心卻都很強(qiáng)，很有個(gè)性。他不愿聽到別人的批評誤解，不忍受別人的譏諷嘲笑。家長一定不要否認(rèn)孩子傾訴的這些事實(shí)，而是積極和他討論，尋找解決辦法，或者接受現(xiàn)實(shí)。

3、要多和孩子溝通交流。首先是傾聽，就是讓孩子把話說出來，為什么那么在意自己或他人的看法。其次是理解，就是站在孩子的角度換位思考，想想她是否有道理的。再次是引導(dǎo)，就是把孩子想法和看法引向正確的方向。

4、幫助孩子學(xué)會(huì)接受客觀的評價(jià)。孩子來到這個(gè)世界上，注定不是單獨(dú)的一個(gè)人，與家人、老師、同學(xué)、鄰居、朋友甚至是陌生人交往，我們每天都會(huì)面臨來自別人的評價(jià)。他人評價(jià)有客觀評價(jià)和非客觀評價(jià)之分。

專心的做一件事，從生活小事開始改變。無論做什么事，用時(shí)間來量化，讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)。孩子的成長離不開學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)上作業(yè)上養(yǎng)成每日固定時(shí)間堅(jiān)持的習(xí)慣。

孩子拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦

1、孩子在做事情或者做作業(yè)的時(shí)候給孩子提供一個(gè)相對安靜的環(huán)境，減少周圍環(huán)境對他的影響。

2、如果每次做作業(yè)需要30分鐘，那就10分鐘休息2-5分鐘，休息的時(shí)候可以做一些比如蹲走，投擲類的游戲，讓后在繼續(xù)做作業(yè)。長時(shí)間的寫作業(yè)，注意力肯定是會(huì)分散，再者，小孩子的主動(dòng)意識(shí)本身不強(qiáng)，需要督促。

3、平時(shí)可以多帶孩子做一些出力性的活動(dòng)，比如小推車，大熊爬等，增加孩子的本體覺，提升孩子注意力。

4、家長在孩子做事情或者寫作業(yè)的時(shí)候盡量不在旁邊，除非孩子需要幫助，以免孩子形成依賴心理。

初三學(xué)生每天犯困嚴(yán)重的情況，有可能是身體素質(zhì)不夠，也有可能是學(xué)習(xí)壓力過大。如果孩子沒有身體問題，那么就要調(diào)整學(xué)習(xí)方式，減輕學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)緩解學(xué)習(xí)量。給孩子提供一些心理咨詢，以幫助他們更好地處理壓力，控制情緒，改善學(xué)習(xí)狀態(tài)。

初三孩子太累容易犯困怎么辦

初三學(xué)生面臨中考壓力，容易產(chǎn)生困倦，以下是一些有效的解決辦法：

1、保證充足的睡眠：保持每天7-8小時(shí)的睡眠時(shí)間，有助于恢復(fù)精力，提高學(xué)習(xí)效率。

2、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間：制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重勞逸結(jié)合，避免長時(shí)間連續(xù)學(xué)習(xí)。

3、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)：每天進(jìn)行適量的體育鍛煉，如跑步、打球等，有助于釋放壓力，增強(qiáng)體質(zhì)。

首先做為家長要以身作則，要想孩子寫作業(yè)不拖延，就要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，自己不要在孩子面前玩手機(jī)和游戲，也不要打擾孩子，在孩子面前多讀書，給孩子一個(gè)榜樣。

孩子寫作業(yè)磨蹭拖拉家長該怎么辦

1、結(jié)構(gòu)化時(shí)間管理

引入“番茄工作法”或類似的時(shí)間管理技巧，為作業(yè)時(shí)間設(shè)定明確的周期，如25分鐘集中學(xué)習(xí)，隨后5分鐘短暫休息。使用計(jì)時(shí)器幫助孩子建立時(shí)間觀念，逐步提升他們的時(shí)間管理技能。

2、目標(biāo)設(shè)定與分解

與孩子共同設(shè)定短期和長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將大型作業(yè)或項(xiàng)目分解為小步驟。每完成一個(gè)步驟，都應(yīng)予以正面反饋或小獎(jiǎng)勵(lì)，以增強(qiáng)孩子的成就感和動(dòng)力。

無規(guī)矩不成方圓！給孩子立規(guī)矩，比如說，三十分鐘內(nèi)應(yīng)該完成的作業(yè)，沒有完成，壓縮當(dāng)天看電視，玩游戲的時(shí)間，更嚴(yán)重的，六日休息安排好的游玩取消一次，孩子比較散漫，自律性差，只有家長給孩子立了規(guī)矩，他才能進(jìn)步。學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天兩天形成的，想要改變也不會(huì)因?yàn)橛辛艘?guī)矩而立竿見影，需要家長的耐心引導(dǎo)，需要孩子的配合。

孩子做作業(yè)拖拉磨蹭家長該怎么辦

1、首先，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家都知道孟母三遷的典故，環(huán)境對于一個(gè)人來說至關(guān)重要，所以我們盡可能的為孩子將學(xué)習(xí)環(huán)境布置好，例如有條件的可以在家里布置一間書房。

2、少用命令的口氣，例如，孩子到家后，你就沖孩子說：快速寫作業(yè)，快回書房去等這樣孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理，不僅起不到作用，還會(huì)讓孩子厭學(xué)。

3、多使用疑問句或者選擇題，孩子放學(xué)后，如果想看動(dòng)畫片或者玩游戲，你可以問他：你是先寫作業(yè)呢還是先看動(dòng)畫片呢，其實(shí)孩子的心里有數(shù)，他知道你更想讓他寫作業(yè)，同時(shí)也知道先寫作業(yè)比看動(dòng)畫片要重要的多，所以，權(quán)衡之下，孩子就會(huì)自覺的去寫作業(yè)了。

4、與孩子聊天，接孩子放學(xué)后，要坐下來與孩子溝通，聊一聊孩子一天的經(jīng)歷，有趣的事等，學(xué)習(xí)分享孩子的喜怒，然后順便談?wù)勛鳂I(yè)，然后可以陪著孩子一塊學(xué)習(xí)。