很多孩子面對(duì)數(shù)學(xué)難題不知道如何去改正和提高，其實(shí)數(shù)學(xué)不只是簡單的運(yùn)算，因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)具有一定的邏輯性和抽象性，也真是因?yàn)榇瞬烹y住了太多的家長，那么，怎么去提高數(shù)學(xué)成績？

怎么去提高數(shù)學(xué)成績

1、勤能補(bǔ)拙

一句話，那就是“做練習(xí)”，數(shù)學(xué)就是得多練習(xí)，要有針對(duì)性的練習(xí)，如果一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有的話，就從小學(xué)的乘法口訣表開始，只要勤奮努力，有上進(jìn)心，提高成績都不是事。

做父母的也應(yīng)該多用點(diǎn)心在孩子身上，別老是說靠自覺，沒用的，孩子太小聽不進(jìn)去，應(yīng)該多主動(dòng)輔導(dǎo)孩子功課，起到一個(gè)陪伴和監(jiān)督的作用。

2、掌握基礎(chǔ)

光有勤奮也是不夠的，有了勤奮還得有方法。成績差那么基礎(chǔ)沒的說，肯定是很差的，所以就先要抓基礎(chǔ)。只有基礎(chǔ)上來了才會(huì)提高數(shù)學(xué)成績，每天都要給孩子做基礎(chǔ)題，越簡單越好，讓他首先有點(diǎn)做題的信心，有點(diǎn)興趣。做的基礎(chǔ)題要讓他弄明白，如果有不會(huì)的就要及時(shí)給他講解，徹底吃透。

3、熟能生巧

就是說，平時(shí)一定要把自己的錯(cuò)題多做幾遍，做到看到題目就能知道要考的知識(shí)點(diǎn)是什么，用什么方法解題最簡便最快捷。知識(shí)點(diǎn)、公式概率等等一定要熟記于心。反正我以前都是通過做題來記公式，多做幾道題就把所有的概念定律給弄會(huì)了。

4、培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣

很多孩子數(shù)學(xué)成績不好，在于沒有好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。數(shù)學(xué)和其它學(xué)科不一樣，應(yīng)該有獨(dú)立的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候可以：多問問題、勤于動(dòng)腦、動(dòng)手多練、注意歸納。

5、整理數(shù)學(xué)錯(cuò)題本

錯(cuò)題本可是一個(gè)好東西，尤其是對(duì)于數(shù)學(xué)這種邏輯嚴(yán)密、符號(hào)化的學(xué)科。做錯(cuò)的每一道數(shù)學(xué)題，都將成為做題經(jīng)驗(yàn)。否則，下次再遇到錯(cuò)題還是一樣錯(cuò)，有可能錯(cuò)的步驟都和上次一模一樣。

六年級(jí)學(xué)生怎么提高數(shù)學(xué)成績

孩子不聽話是很多父母都會(huì)遇到的問題，不是所有孩子一開始都能成為一個(gè)聽話的好孩子，而是經(jīng)過父母正確耐心的教育和引導(dǎo)，孩子才變得聽父母的話。那么對(duì)于六歲的孩子不聽話怎么辦怎么教育呢？

六歲的孩子不聽話怎么辦怎么教育

1、給一些緩沖的時(shí)間或多給機(jī)會(huì)

巧用一些能讓她緩沖的方法，不要直接下指令，不然她會(huì)回應(yīng)你“我不！”比如，這樣“我想我可能給你三次機(jī)會(huì)”，她往往會(huì)在用掉她最后一次機(jī)會(huì)時(shí)，順從你的要求。每次去朋友家玩她不想走，把“我們?cè)撟吡恕睋Q成“我們十分鐘后走”不要讓孩子立即停下來玩來服從命令，而是提前給她預(yù)告，給她時(shí)間接受要求。

2、態(tài)度友善

如果你在對(duì)孩子說話的時(shí)候使用正常的音調(diào)與和藹的態(tài)度的話，孩子會(huì)更有可能認(rèn)真地聽你說。不要以不耐煩、甚至是命令的口氣，這一點(diǎn)年輕的媽媽們有時(shí)控制不好，孩子也許會(huì)聽你于一時(shí)，但很快就會(huì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的抵觸，在心中壘起一堵墻。

3、采取一定的方式轉(zhuǎn)移寶寶注意力

對(duì)于特別不聽話的寶寶，當(dāng)對(duì)某些物品或者玩具非常想得到，并且有無理要求時(shí)，也不要采取粗暴的制止，而是換一種方式。比如想要汽車玩具時(shí)可以通過換成別的玩具，以此來轉(zhuǎn)移寶寶注意力，或者去其他游樂場以帶離寶寶離開目標(biāo)物品。

4、適當(dāng)?shù)膽土P

對(duì)于六歲的孩子來說，僅僅依靠積極的教育是不夠的，適當(dāng)?shù)膽土P也是非常有效的方法。教育的手段。如果孩子故意不吃早餐，父母既不罵也不威脅，飯后把所有的食物放好。當(dāng)孩子餓了，告訴他饑餓是早上不吃東西的結(jié)果。當(dāng)孩子感到饑餓時(shí)，他會(huì)按時(shí)吃飯。

5、父母堅(jiān)持底線

孩子不聽話的時(shí)候比較多，孩子經(jīng)常被父母寵壞了，一點(diǎn)不順心就開始滿地滾撒潑，家長不要過于溺愛，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)這個(gè)行為有效之后孩子會(huì)記住這個(gè)行為，這個(gè)行為是有用的孩子就會(huì)一直用下去，平常教育孩子的時(shí)候就要堅(jiān)持糾正孩子不好的行為，讓孩子知道這是沒用的，孩子就記住了。

6、制定規(guī)則

如果一般問題，可以由著6歲的孩子的意愿來做，不然過多限制會(huì)抑制孩子天性發(fā)展。對(duì)于安全、品行方面的問題要給他定規(guī)矩，講究原則，讓他知道什么不該做，做了有什么后果。

怎么能提高數(shù)學(xué)成績

孩子一生會(huì)經(jīng)歷三至四個(gè)叛逆期，五六歲小孩叛逆是因?yàn)檫@些孩子正在經(jīng)歷人生中的第一個(gè)叛逆期，也就是我們所說的：幼兒叛逆期。這個(gè)是好奇的孩子的特點(diǎn)就是不聽個(gè)家長的話，經(jīng)常哭鬧。那么面對(duì)這樣頭疼的小孩，家長也一定要考慮五六歲小孩叛逆怎么辦的問題。

五六歲小孩叛逆怎么辦

可以提高五六歲小孩的閱讀興趣，一次來穩(wěn)定他的情緒。

幾乎所有的五六歲小孩都非常喜歡讀書。有些孩子仍然很喜歡你讀給他聽；有些孩子則愿意嘗試自己從書中挑出他能認(rèn)識(shí)的字出來；還有些孩子已經(jīng)真的有能力自己讀書了，而且這樣的孩子還尤其喜歡朝爸爸媽媽炫耀他的新本事。

風(fēng)格幽默風(fēng)趣、有關(guān)動(dòng)物、蟲子、小鳥類的繪本，帶有冒險(xiǎn)、偵探色彩的繪本，非常受孩子喜歡。實(shí)際上，他們閱讀興趣很廣泛，色彩豐富、簡單注釋的繪本幾乎都會(huì)得到他們的喜愛。

少責(zé)備，多鼓勵(lì)。

過多的批評(píng)會(huì)讓孩子自卑。贊美和激發(fā)孩子對(duì)美好事物的熱情和追求恰到好處。父母很清楚他們孩子性格的特點(diǎn)和缺陷。他們應(yīng)該表揚(yáng)優(yōu)秀的表現(xiàn)。不良行為和不良傾向不應(yīng)該被容忍。他們應(yīng)該正確地教育和批評(píng)他們，揚(yáng)長避短，讓孩子明白是非、好惡。

家長還需要和孩子之間多一些溝通。

和五六歲小孩多一些溝通和交流，讓孩子表達(dá)自己內(nèi)心的想法，然后對(duì)于孩子的想法多一些尊重，多一些鼓勵(lì)，尤其要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的內(nèi)心想法，鼓勵(lì)孩子積極的去為自己的生活?yuàn)^斗。

五六歲小孩叛逆的表現(xiàn)

這些孩子無時(shí)無刻都在動(dòng)。

典型的五六歲小孩幾乎一直在動(dòng)，即使他坐在那里。你可以看到他坐在那里，或者他不停地扭動(dòng)身體，小屁股不時(shí)地抖動(dòng)幾下，或者他坐在椅子邊上，在椅子上摩擦，甚至摔倒在地。

開始有自己的獨(dú)立意識(shí)了。

當(dāng)孩子開始有獨(dú)立意識(shí)的時(shí)候，他漸漸不愿意聽父母的話，有的甚至唱反調(diào)。孩子有很強(qiáng)的自主性并不是一件壞事，說明當(dāng)孩子長大后，他可以獨(dú)立完成一些力所能及的事情。但是，五六歲小孩還不能明辨是非，判斷是非，所以父母應(yīng)該給孩子適當(dāng)?shù)莫?dú)立空間，不能太縱容孩子。

怎么短時(shí)間提高數(shù)學(xué)成績

孩子在幼兒園害羞不敢表現(xiàn)怎么辦？孩子害羞其實(shí)是一種正常的心理，是一種本能行為，是一種自我保護(hù)。如果孩子過于害羞，對(duì)他的成長有一定的影響，長此以住會(huì)影響孩子人際關(guān)系的建立和發(fā)展。好在孩子的害羞心理可以改變的，父母要采取一些方法，鼓勵(lì)寶寶跨過害羞不敢表現(xiàn)自己的障礙。

孩子在幼兒園害羞不敢表現(xiàn)怎么辦

一、多和老師交流了解孩子的情況。

孩子進(jìn)了幼兒園并不是萬事大吉，在孩子上幼兒園這段時(shí)間，一定要和幼兒園老師保持經(jīng)常性的聯(lián)系，以便了解孩子在幼兒園的情況。了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，如果老師說孩子表現(xiàn)拘謹(jǐn)，那么孩子在幼兒園就有害羞的情況。這樣可以從老師那里搜集一些一手資料，想方設(shè)法讓孩子在幼兒園舒服。甚至可以向老師請(qǐng)教一些經(jīng)驗(yàn)。

二、積極參加幼兒園組織的集體活動(dòng)。

很多孩子怯生的原因是沒有自信。心理專家介紹，多和孩子一道積極參加集體活動(dòng)，在很大程度上能幫助孩子樹立自信心，不在怯生害羞。如果家長能和孩子一起參加幼兒園組織的活動(dòng)，對(duì)于孩子來說，這將是一件非常有面子的事情。

在面對(duì)這種事情的時(shí)候，家長千萬不可以各種理由拒絕，還要積極爭取。在幼兒園參加活動(dòng)時(shí)，也不要礙于面子顯得非常拘謹(jǐn)，要放開地融入到孩子中間。

三、讓孩子帶著興趣去幼兒園。

興趣是孩子最好的老師，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)。同樣，興趣也能讓孩子忘記害羞。所以，家長朋友一定要讓孩子帶著興趣去幼兒園。比如，孩子對(duì)某種事物比較著迷，你可以讓孩子帶到幼兒園，前提是在老師允許的情況下。

這樣孩子在幼兒園就不會(huì)再那么害羞了，這樣還會(huì)發(fā)展成幼兒園里的一個(gè)興趣小組。事實(shí)確實(shí)如此，曾經(jīng)有一位小女孩非常不愿意參加幼兒園舉行的集體活動(dòng)，由于媽媽支持孩子的興趣，這個(gè)小女孩很快地融入到了集體生活中，效果非常明顯。

四、要讓孩子盡可能的成功。

有時(shí)候孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑也會(huì)導(dǎo)致孩子的害羞。所以，在孩子做某些事情的時(shí)候，要確信能讓孩子成功。家長朋友也可以看看這些事情是不是在孩子能力范圍之內(nèi)，如果超出孩子的能力范圍，那就需要重新考慮了。在幼兒園如果有些活動(dòng)超出自己孩子的能力，家長朋友也是可以和老師溝通，說明原委，老師也不會(huì)難為某個(gè)孩子的。總之，要讓孩子少經(jīng)歷失敗，一定不能讓孩子有挫敗感。

五、鍛煉孩子勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣。

不能讓孩子有挫敗感，并不是說將孩子完全保護(hù)起來，不讓他做任何事情。適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)是非常必要的。比如你可以讓孩子做一些他從來沒有做過的事情，但一定要把握這個(gè)事情的難度，也就是說，在孩子的努力下，還是有完成的可能的。這樣對(duì)孩子的激勵(lì)效果最好。

怎么才能提高數(shù)學(xué)成績的方法

4歲兒童相對(duì)聽得懂道理，理應(yīng)更好教育了，可若是若叛逆起來也頭疼。那么4歲兒童叛逆期怎么教育？

4歲兒童叛逆期怎么教育

1、給孩子講清道理，不能粗暴批評(píng)，責(zé)罵

當(dāng)孩子的要求與做法不合理的時(shí)候，家長首先要給孩子講清楚道理，告訴孩子不合理之處。讓孩子知道自己哪里做錯(cuò)了，充分認(rèn)識(shí)到自己的行為，不對(duì)的原因是什么。

如果孩子不愛聽大道理，家長可以采用講故事的方式讓其明白其中的道理，心平氣和的跟孩子解釋。教育孩子千萬不要以威脅的口氣和粗暴的方式，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子懼怕你，自己正確的立場不能堅(jiān)持。這個(gè)過程是長期的，堅(jiān)持一定的時(shí)間就會(huì)有效。

2、制定游戲規(guī)則

當(dāng)孩子到4歲的時(shí)候，他們已經(jīng)不再是那個(gè)事事需要父母安排的小寶寶了，他們開始有自己的獨(dú)立思考能力，也聽得懂道理，明白自己在做什么。這時(shí)候，我們可以提前給孩子制定游戲規(guī)則，讓他們明白規(guī)則，自愿遵守規(guī)則。

3、多贊賞肯定孩子

每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是簡單無暇的，他們的生活沒有大人們那么復(fù)雜，也不用擔(dān)心日常的瑣事，但孩子總是會(huì)隨著父母的想法的，也會(huì)知道自己的任務(wù)。

同樣也會(huì)知道做的更好，讓父母更放心，孩子們總會(huì)想辦法讓自己做的更好，討大人們喜歡，父母們要注意到青春期的孩子，是比較敏感的，要及時(shí)肯定孩子的想法，如果發(fā)現(xiàn)孩子往返反向走時(shí)，不要打罵，要懂得仔細(xì)耐心指導(dǎo)孩子，讓其慢慢走上正軌。

4、修正對(duì)孩子的期望

有時(shí)家長真的太過于求好心切了，常常拿自己都做不到的標(biāo)準(zhǔn)(或許是家長自以為能夠做到，但實(shí)際上從來沒有做到過!來要求孩子。要知道，孩子才4歲還小，有好動(dòng)、固執(zhí)、健忘等表現(xiàn)都很正常。

怎么才能提高數(shù)學(xué)成績

6歲孩子由于年齡的特性，沒有時(shí)間觀念，不了解時(shí)間的概念，所以會(huì)出現(xiàn)做事情磨蹭的現(xiàn)象，爸媽應(yīng)該想出實(shí)際的辦法來幫助孩子提高做事的效率。

6歲孩子做事情磨蹭怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。

要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。對(duì)于6歲的孩子來說，時(shí)間是一個(gè)懵懂的概念，他并不知道時(shí)間的重要性，也不知道要怎么去珍惜。爸爸媽媽可以通過講故事、或者給孩子的臥室貼上名言警句、與他玩一些有趣的計(jì)時(shí)性活動(dòng)的方式，來讓孩子意識(shí)到時(shí)間的彌足珍貴。

2、故事引導(dǎo)法。

小孩子往往對(duì)故事書很著迷，不如找一些有關(guān)名人守時(shí)的兒童讀物，讓他自己看，或者親自給他講一講；有時(shí)也可以講一些因?yàn)椴蛔袷貢r(shí)間而造成重大損失的故事。生動(dòng)的故事能讓孩子從中受到教育。

3、配合“生物鐘”法。

每個(gè)人都有各自不同的生活規(guī)律，也就是“生物鐘”。不妨和孩子商量著一起制定適合他“生物鐘”的作息時(shí)間。比如早晨6點(diǎn)到8點(diǎn)，頭腦清醒，體力充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間；晚上6點(diǎn)到10點(diǎn)，不利于記憶，可安排完成復(fù)雜計(jì)算的作業(yè)。一旦定下來就嚴(yán)格執(zhí)行。

4、簽訂“合同”法。

簽合同也是一種好辦法，合同由自我訓(xùn)練項(xiàng)目和每日意志力訓(xùn)練表兩個(gè)部分組成。父母的職責(zé)是監(jiān)督，如果自我訓(xùn)練項(xiàng)目做得比較好，就打一個(gè)鉤，如果做得不好，就按合同懲罰。

5、獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)法。

指和孩子約定，如果他在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求完成作業(yè)，就獎(jiǎng)勵(lì)他看動(dòng)畫片。這是運(yùn)用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中的強(qiáng)化理論，激發(fā)孩子養(yǎng)成按時(shí)作業(yè)的時(shí)間觀念，恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)可以強(qiáng)化孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

6、減少其他事物的干擾。

減少其他事物的干擾，營造一個(gè)集中注意力的環(huán)境，也有助于提升孩子的做事速度。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，你可以把房間內(nèi)與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西都收起來；如果你在看電視，或者家里來了客人，也盡量壓低聲音，不要讓孩子受到聲音的干擾。

有的家長喜歡時(shí)不時(shí)去看一看孩子，或者呆在孩子旁邊檢查作業(yè)，這樣其實(shí)并不好，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)思路很容易被干擾，不利于他集中精力學(xué)習(xí)。

7、多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

有一個(gè)詞語叫“熟能生巧”，讓孩子做事快起來，還需要多給他一些鍛煉的機(jī)會(huì)，比如，經(jīng)常讓他幫你做家務(wù)，讓他自己穿衣吃飯等。在不斷的實(shí)踐中，孩子做事的能力與技巧也會(huì)大有提升。

需要注意的是，在教育孩子的過程中，家長需要以身作則，做好孩子的榜樣。試想，如果父母生活懶散，干事磨磨蹭蹭，孩子怎么會(huì)不受到影響呢？因此，要改變孩子磨蹭的壞習(xí)慣，你本人一定要惜時(shí)守時(shí)，講求效率。

6歲孩子做事情磨蹭，相信這是很多家長都頭疼的事情，你在一邊急得直跳，他卻一直不緊不慢，心里的無名火怎能不上升！不過，孩子做事磨蹭也是有原因的，與其年齡特性有很大的關(guān)系，爸爸媽媽們可以從小事做起，給孩子樹立良好的榜樣，幫助其認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴性，進(jìn)而學(xué)會(huì)去珍惜時(shí)間、提高做事效率，這樣自然就能夠加快速度了。

怎么快速提高數(shù)學(xué)成績

沒有完全聽話的孩子，特別是男孩子，因?yàn)樗麄冞@個(gè)年齡段對(duì)一切新鮮事物都充滿了好奇，好奇心是促使他們學(xué)習(xí)的原因。我們大人所認(rèn)為的孩子不聽話其實(shí)主要還是沒有按照大人的要求與安排去做。比如你讓他去學(xué)習(xí)，去讀書，或者僅僅是讓他不要跑來跑去，安靜的坐著。孩子本來就好動(dòng)，更容易喜新厭舊，你讓他靜坐，或者干其他一件事情是很難堅(jiān)持很久的。

關(guān)鍵還是在引導(dǎo)，比如一開始安靜的看書只十分鐘，完成了給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，以后再慢慢增加時(shí)間。手段要多種多樣，讓孩子感覺到有意思，而不是讓他感覺的有意義。因?yàn)樗欢裁词怯幸饬x。

幼兒園小朋友不聽話怎么辦

小孩子不聽話時(shí)，作為家長一定要有耐心、責(zé)任心去教育、引導(dǎo)孩子。千萬不能采用打罵、體罰等不正當(dāng)?shù)慕逃绞剑蜁?huì)給孩子的心靈造成陰影，使用暴力會(huì)讓孩子逆反心理越強(qiáng)，影響孩子的健康快樂成長。

作為家長我們要采取：

1、多多稱贊孩子，夸獎(jiǎng)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。家長有時(shí)間要多陪伴著孩子，一起做游戲、看動(dòng)畫片，在陪伴中體會(huì)什么是真善美，讓孩子在愛的家庭中快樂成長。

2、當(dāng)孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，批評(píng)時(shí)要講究語氣、家長注意說話的藝術(shù)和態(tài)度。

所以，孩子不聽話，不論在什么地方，父母都需要讓自己變得冷靜，當(dāng)然父母是孩子們最好的榜樣，以身作則給孩子們樹立方向，孩子也會(huì)慢慢的跟隨父母的腳步，走向正確的道路。

家長們要始終堅(jiān)信只有不會(huì)指導(dǎo)的師傅，沒有指導(dǎo)不了的徒弟，在家長和學(xué)校的共同努力下，孩子會(huì)變得越來越優(yōu)秀。

怎么快速提高數(shù)學(xué)成績方法

孩子的性格鍛煉需要趁早。如果孩子在幼兒園就出現(xiàn)了膽小懦弱的性格我們作為家長要趁早及時(shí)的去解決。那么孩子在幼兒園膽小懦弱怎么辦呢？

孩子在幼兒園膽小懦弱怎么辦

1、家長要多帶孩子出去認(rèn)識(shí)新朋友。多帶孩子出去跟別的小朋友玩耍，不要過多的約束孩子的行為，要鼓勵(lì)并放開手讓他自已去體驗(yàn)，增加孩子的信心和勇氣，平時(shí)在家的時(shí)候也要多聽聽孩子心聲，不要以大人的角度去替孩子思考問題。

2、我們要對(duì)孩子進(jìn)行感官刺激訓(xùn)練。有些孩子會(huì)害怕某些特定的事物。家長不妨使用逐步改變感官刺激的方法對(duì)孩子加以訓(xùn)練，直至其對(duì)特定的感官刺激完全適應(yīng)。

比如，孩子害怕小貓，可以在孩子心情好的時(shí)候，讓他遠(yuǎn)距離觀看小貓。待孩子適應(yīng)后，他的恐懼感會(huì)逐漸減弱。此時(shí)，可以適當(dāng)拉近距離，觀察孩子的反應(yīng)，讓其循序漸進(jìn)地接近小貓，直至孩子不再害怕。

3、家長切勿當(dāng)眾羞辱孩子。家長應(yīng)該做的事情就是，無論孩子犯了多大的錯(cuò)誤，出現(xiàn)了多大的問題，都不要當(dāng)著外人的面去羞辱孩子，傷害孩子的自尊心，否則就可能會(huì)讓孩子的膽量變得越來越小。

4、家長要多給孩子鍛煉機(jī)會(huì)。孩子在幼兒園膽小懦弱的原因中，有一點(diǎn)是不夠自信。因?yàn)楹⒆幼约哼€很小，很多事情都不能單獨(dú)完成，因此會(huì)表現(xiàn)或膽小、或煩躁。

父母可以在日常生活中，試著讓孩子多接觸新鮮事物，讓孩子得到充分地鍛煉，慢慢能提升孩子的自信心。比如可以讓孩子自己掃地、穿衣服等等，不要在意掃得干不干凈，衣服穿得整不整齊，一定要給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他覺得有些事情是可以自己完成的，逐漸讓孩子越來越自信。

5、最后提醒家長一句：不要在意別人的批評(píng)，面子不如孩子重要。人際交往中免不了“被批評(píng)”，孩子亦如是。有一次在游泳池里，我家孩子害怕得大哭，旁邊的老奶奶忍不住埋怨：“你哭得這么厲害，把我家的妹妹都嚇得不敢游了！”

作為父母，難堪、惱怒、失望，各種情緒都涌了上來，最后把孩子當(dāng)成出氣筒臭罵一頓。這是大部分家長最常見的做法。然而，孩子真的有錯(cuò)嗎？從這個(gè)例子來看，有錯(cuò)的只是旁人，他們推卸責(zé)任、喜歡攀比，還用言語去傷害無辜的孩子，而愛面子的父母不自覺做了幫兇，在孩子的傷口上繼續(xù)撒鹽，這種行徑更令人羞愧。

孩子比面子更重要，如果面對(duì)這種情況，父母應(yīng)該置之不理，轉(zhuǎn)而關(guān)注孩子的感受。然后我就把孩子帶到一邊，告訴她，“媽媽知道你害怕，但我相信你會(huì)勇敢起來，奶奶的話不用去管，我們慢慢來。”

怎么能快速提高數(shù)學(xué)成績方法

每個(gè)年齡段的孩子都有這個(gè)年齡段的經(jīng)歷，因此，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候也要盡可能的采用不同的、適合孩子自身的方法，這樣效果才會(huì)更好。那么針對(duì)4歲多的孩子怎樣教育才會(huì)比較好呢？

4歲多的孩子怎樣教育

1、加強(qiáng)社交能力。

4歲多的孩子已經(jīng)具有自我表達(dá)能力。平時(shí)家長就要以身作則教育孩子要懂禮貌，見到長輩要問好，同時(shí)要懂得尊老愛幼。當(dāng)帶孩子到超市時(shí)，家長可以有意識(shí)的叫孩子自己跟服務(wù)員說自己要買什么，自己拿東西買單等。讓孩子多點(diǎn)機(jī)會(huì)與他人溝通。讓孩子懂得如何與人溝通才會(huì)讓人滿意。

2、不可溺愛孩子。

4歲多的孩子應(yīng)該掌握基本的生活能力了。如大人過分溺愛，各方照料過度，則反而會(huì)出問題。

有的媽媽送孩子去幼兒園以前，還要親手給他擦臉、穿上外衣、穿鞋等，拿出媽媽的樣子來給孩子料理一切：有的則見孩子自己干的太差，看不下去，終于伸出手來幫他干……在這種環(huán)境中生長的孩子，再大也體會(huì)不到什么生活的滋味，看不出有何長進(jìn)，到最后是什么也不會(huì)干。

本來，4歲多孩子正是應(yīng)該讓他幫忙干點(diǎn)家務(wù)、料理自己的基本生活的年齡。而且，孩子自己也樂意幫忙干些活，如媽媽表揚(yáng)幾句，就干得更歡。如果認(rèn)為孩子干得不好而自己包攬一切的話，則無異于溺愛。

有的父母認(rèn)為多給些東西沒有壞處，孩子要什么就給什么。其實(shí)，這種做法絕非正確。就是排隊(duì)上車時(shí)，也將孩子領(lǐng)到隊(duì)列前頭，總以為這是孩子的特權(quán)。孩子在街上隨便亂扔紙屑，全當(dāng)沒看見等。

這些，都可算入溺愛這一范疇里。孩子已到4歲多了，在電車?yán)镎静⒎菈氖拢囎有凶邥r(shí)雖然左右搖晃，但孩子已能充分控制自己，是不會(huì)摔跟頭的。

3、與孩子一起成長，做孩子的知心朋友。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長，應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神，給4歲多的孩子作出榜樣。“爸爸媽媽同樣在學(xué)習(xí)，在進(jìn)步啊！”使孩子明白學(xué)習(xí)新知，不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。

其次要經(jīng)與孩子溝通，努力縮短與孩子心靈的距離，原意聽孩子淡知心話，真實(shí)地了解自己的孩子，教育孩子健康成長。

在教育孩子時(shí)切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷孩子，冷漠孩子，這樣會(huì)抹殺孩子的自信心，給孩子造成極大的心理壓力，阻礙孩子的成長和進(jìn)步。

“讓孩子有出息”是家長永恒的需求，教育4歲多的孩子的方法多種多樣，孩子的個(gè)體情況，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育，達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子快樂健康成長。