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關于八年級生物地理滿分是多少的問題，其實我們都知道八年級地理生物會有一個會考，這算是孩子人生中第一個非常重要的考試。所以孩子和家長都要重視八年級生物地理的學習。一般來說，八年級生物地理滿分都是100分。
八年級生物地理滿分是多少
一般來說，八年級生物地理滿分都是100分。不過這個還是有地區之前的區分的，不過大部分地區滿分都是100分。100分的成績，孩子要考到60分以上才算及格。所以，生物地理的學習不容小覷，還是需要繼續努力。
八年級生物地理重難點總結
生物
1、生命在生物圈中的延續和發展最基本的環節是生物通過生殖和發育。
2、由兩性生殖細胞結合成受精卵，發育成新個體的生殖方式為有性生殖。意義是具有兩個親本的遺傳性，具有更大的生活力和變異，更能適應新的環境，利于擴大植物的分布范圍，對植物的進化也有重要意義。
不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式為無性生殖。意義是產生新個體的速度較快，利于在環境適宜的條件下短時間繁殖出大量個體，并且后代特征較為一致，易保持母體的優良特征。
3、無性生殖在農業上的應用主要有壓條、嫁接和扦插。嫁接就是把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。確保嫁接成功的條件是親緣關系越近和形成層緊密結合。
嫁接后可以保持接穗的優良特性。常用扦插方法的有甘薯、葡萄、菊、月季、紫背天葵、楊、柳等。
4、扦插材料的處理：實驗步驟（1）選取易扦插的材料并處理，共20只；（2）選擇有兩個節的，上節的葉去掉一部分，下節全部去掉；（3）貼標簽A、B，A組上切口水平，下切口斜向，B組上下切口都為水平；（4）插入土中，放入容器，提供充分的光照、水分和適宜的溫度；（5）定期觀察記錄。
5、節的部位居間分生組織發達，較易生根。莖段上方切口水平，下方切口斜向是為了容易辨認正反方向，同時上方水平是為了減少水分過多蒸發，下方斜向是為了增加吸收水分的面積，促進生根。
上一個節上的葉要去掉部分葉片是為了減少蒸騰作用，留部分葉是為了保持光合作用；下一個節要去掉全部的葉是為了留有傷痕，易形成愈傷組織，易生根。
6、將馬鈴薯的塊莖切成小塊種植，每一塊都要帶有芽，原因是芽合成生長素旺盛，促進植株生長，增強抗病能力，沒有芽的馬鈴薯小塊在土中會腐爛。種植菊花和蘆薈的時候，一棵植株常常會變成一叢，原因是他們有很強的萌蘗能力。
7、昆蟲的生殖和發育特點為有性生殖，體內受精，變態發育。家蠶的一生要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。蝗蟲的一生經歷卵、若蟲、成蟲三個階段。在由受精卵發育成新個體的過程中，幼蟲與成體的形態結構和生活習性差異很大，這種發育過程成為變態發育。
經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段的發育過程叫完全變態，同家蠶一樣，有蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅等。經歷卵、若蟲、成蟲三個階段的發育過程是不完全變態，同蝗蟲一樣，還有蟋蟀、螻蛄、螳螂等。
8、經細胞分化形成的各種細胞聚集在一起才能行使其功能，形態結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。
9、不同的組織按一定的次序結合在一起構成器官。動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。四種組織按照一定的次序構成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。
10、夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統。
八大系統：運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統，神經系統、內分泌系統、生殖系統。
地理
1、工業/農業/人口/城市的分布特點及其原因。
分布特點是沿河/沿海/沿鐵路分布。
分布原因：①氣候溫和。
②降水較多。③地形平坦。
考試時并不是寫上全部要點，而是根據題目要求，靈活選擇。
2、發展工業的條件。
①資源豐富。②交通便利。
3、發展農業的條件。
①地形平坦。②土壤肥沃。
③水源充足。④交通便利。
⑤雨熱同期（水稻）/陽光充足（棉花）。
4、帶一路的發展對當地的影響。
①提高經濟收入。
②增加就業機會。
③改善交通狀況。
④提高生活水平。
5、改善/保護環境的措施/方法及作用。
植樹造林或植樹種草。
作用是涵養水源，防止水土流失。
6、在某地開發旅游資源，你是否同意？及其原因。
①同意。原因：提高經濟收入，增加就業機會。
②不同意。原因：破壞生態環境。
考試時只需要二選一就可以了。
7、旅游業發達原因有哪些？
①自然資源豐富。②社會資源豐富。③交通便利。④設施完備。⑤市場廣闊。
8、內河航運發達的原因？
①支流多，水量大。②落差小，水流穩。③水位季節變化小。④無結冰期/結冰期短。
六歲孩子叛逆期怎么管教最合適女孩？首先，關注孩子的情緒，溫馨、寬松的家庭氛圍能有效幫助孩子緩解壓力。其次，讓孩子盡情傾訴，當發現孩子情緒反常時，父母要找適當的時機和孩子談心并引導孩子。
六歲孩子叛逆期怎么管教最合適女孩
1、耐心溝通
叛逆期的孩子都很難溝通，對于家長和老師的話大部分都聽不進去，家長和老師在與其溝通的時候要多些耐心，這個時期的孩子犯一點錯是難免的，只有多些耐心，和孩子細心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。
2、舒緩壓力
許多家長和老師只知道給孩子學習壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學習作業，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當的放松的話，不利于孩子的成長。
3、走入孩子的內心世界
嘗試走進孩子的內心世界，不要總是以大人的眼光和視角去看待孩子的某些行為。多多嘗試和孩子溝通，看看他們內心真正的想法是什么，他們如何看待一個你不理解的問題，這樣，你才能和孩子在心靈深處進行交會。
4、下放權利給孩子
孩子進入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。
很多家長都會面臨著孩子些作業的問題，比如有些孩子放學回家，就先看電視或玩玩具，把作業的事情拋之腦后；還有的孩子在寫作業的時候，一會兒要喝水，一會兒要上廁所，孩子這種磨蹭的行為對孩子的影響很大，一定要及時改掉。那么對于大班孩子寫作業磨蹭怎么辦呢？
大班孩子寫作業磨蹭怎么辦
1、用獎勵來激勵孩子寫作業
如果孩子寫作業磨蹭，回到家只想著看動畫片，那么家長就可以用孩子喜歡的動畫片，作為寫作業速度快的獎勵，激勵孩子快速完成作業。比如先看看孩子的作業量，然后估計一下大約用時多少。
如果需要用時一個小時，我就給他一個半小時做作業時間，如果提前完成了，省下來的時間就歸自己支配，可以獎勵看電視半個小時。
2、少督促多鼓勵
很多家長在孩子做作業時，會過度關注孩子，而這種關注也會讓他感覺很有壓力，寫作業速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力，如果孩子作業真的很多，家長可以讓孩子寫一會兒之后，站起來玩一會他喜歡的玩具，多多的鼓勵他們，才會更有動力寫作業。
3、營造良好的氛圍
孩子在寫作業時，家長不要邊輔導邊看電視或玩手機，這樣會給孩子樹立一個壞習慣。正確的做法應該是，孩子做作業，家長在一旁安靜的讀書或看報。讓孩子處在一個濃厚的學習氛圍中，學習能力自然會上升，寫作業的速度也會提高。
4、讓孩子自己承擔后果
當孩子做作業拖拉，到了該睡覺的時間了，就不要讓孩子再熬夜做作業，讓他立馬上床去睡覺，嚴肅地、平靜地對孩子說：“寫作業是你自己的事，你要對自己的事負責，沒寫完不準寫了，該睡覺了，想想明天去學校怎么跟老師解釋。”
適當地讓孩子承擔自己的行為帶來的一些后果，這樣他就能意識到自己的錯誤，心里會想：“這下完了，怎么跟老師說呀，看來明天寫作業得快點了，不然還得挨批?！?/p>
5、拆分目標
現在哈的作業量確實是非常多，難度又很大，所以也不怪孩子會寫得磨蹭。如果這時候家長又要求孩子必須什么時候完成，那么他的畏難情緒就會持續增長。
這時家長要幫助孩子將大目標細化成小目標，比如背誦一篇完整的課文很難，那么可以先把課文拆分成幾段，背會一段給予獎勵，這就會變得容易很多。
六歲男孩不聽話，和處于青春期的那些十幾歲的孩子并不太一樣。在這個階段他們之所以不聽話也是因為思想漸漸的出現了萌芽，開始有一些獨立的認知了。所以就會覺得家長說的一些言語，或者做的行為有些不正確，那么孩子也就不愿意去接受了，自然就會和家長對著干。孩子們表現不聽話的方式也是非常不一樣的，往往都會是言語上的反擊。
六歲的小男孩不聽話怎么辦
當六歲孩子不聽話，家長需要靜下心來和孩子友好的交流，不要試圖第一次交流就收獲滿滿，因為一旦孩子反抗與家長交流，那么家長就什么也得不到，所以家長要掌握循序漸進的方式，慢慢的引導孩子將心里話說出來，和家長分享。
1、多多了解孩子
在忙于生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在幼兒園和家庭中的表現有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。
2、吸收教育知識
社會在變化，孩子的成長環境也在變化，那么教養方式自然也要不斷進步。身為家長，就要責無旁貸地主動吸收教育新知。在傳統的親子教育方式中，多半是父母用權威來教育孩子，而打罵處罰更是權威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長跳出自己的成長經驗，及時調整自己的教育觀念。
3、耐心傾聽孩子
如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。建議家長先冷靜下來，嘗試著多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什么。當家長的心思已經放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的，并且也已經釋放掉了很多負面的情緒。
4、跟孩子講道理
除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。
4歲孩子易怒暴躁煩躁是很多家長擔憂的問題，有的孩子脾氣真的是非常的暴躁易怒，只要是有什么地方沒有滿足他的想法，孩子就會立即發起火來，到底4歲孩子易怒暴躁煩躁是哪里的問題呢？
4歲孩子易怒暴躁煩躁是哪里的問題
父母溺愛孩子，任其為所欲為，有求必應，孩子就會傾向于利用父母的讓步實現自己的愿望，這種放縱失教的情形，會養成他們的暴躁性格。
有的父母把孩子當成了“小祖宗”，任何事情都順著孩子的心意去做，不舍得拒絕孩子。時間一長孩子就會變得任性自私，如果父母不答應孩子的要求，他們馬上就會發火。
生活中很多父母教育孩子的時候都比較急躁，經常會粗暴的對待孩子。父母暴躁的脾氣很容易影響孩子，最終讓孩子變得暴躁易怒。有些家長教育方式過于嚴苛，孩子稍有過錯或沒有按要求去做或做的不好，父母就嚴加訓斥甚至把孩子狠狠地揍一頓。
父母的舉動，為孩子提供了一個效仿的榜樣，一旦環境適當，孩子也會表現出同樣的暴躁和攻擊性行為，這也是4歲孩子易怒暴躁煩躁問題的原因。出于對孩子健康安全等方面的考慮，父母可能會對孩子的這種自然探索行為進行限制。
比如一位媽媽，為他定制了每天的生活要求。包括起床時間、吃飯時間、出門的時間，很多事情都規劃的特別細致。孩子堅持了一段時間之后，就堅持不下去了，還變得特別暴躁。父母處理方式不正確，就會引發父母與孩子之間控制與反控制的矛盾，使孩子的小脾氣爆發出來。
4歲孩子易怒暴躁煩躁怎么辦
讓孩子知道不是只要一哭就能有糖吃。給孩子敲一個警鐘，讓他明白，家里面的人并不是只是圍繞他。這時，作為家長一定要狠心，不要一聽到孩子哭就立馬去抱他。
給孩子適當的獎勵，比如一個吻，吻是家長和孩子之間用來溝通感情最好的方式?？梢詮纳钪凶钊粘５男∈虑閬磉M行實驗，比如把不玩的玩具歸置到原來的位置。
幫家長拿一下紙巾等、雖然是很小的事情，但是會在孩子的心里，覺得自己做的事情是會嘗到甜頭和獎勵。
一方面增加了孩子的自信心，另一方面也增進了你和孩子之間的小互動。
面對4歲孩子易怒暴躁煩躁問題，家長要有耐心，不能在孩子做錯事情的時候急于追究做錯事情的責任。
作為家長，我們要做的就是詢問孩子現在的心情，先穩定住情緒之后，再詢問當時的具體的情況，如果是對方的錯誤，作為家長絕對不能存在報復心理。
家長作為孩子的標桿，不能有不文明的用語和行為，這時，對孩子做到盡可能的安慰。若是自己孩子的錯誤，要培養孩子主動承認錯誤的觀念，要讓孩子覺得做錯事情并不可怕，主動承擔責任就會是好孩子，培養孩子的自信心。
我們知道，很多的孩子在很小的時候都是聽不懂大人的話的，但如果到了4歲之后，孩子才慢慢聽懂大人說的話，那么家長們就要注意了！如果4歲孩子聽不懂大人的話怎么辦？那么家長們要怎么做呢？
4歲孩子聽不懂大人的話怎么辦
1、多讓孩子獨立閱讀
在4歲之前，家長們只要能讓孩子看的懂文字，一定要讓他們學會獨立閱讀。只有在這個過程中，孩子才能慢慢理解大人說的話，才能對這些詞語和句子有自己的理解。所以這個時候家長們一定要抓住4歲之前獨立閱讀這段時間，就應該在旁引導孩子去找關鍵詞去理解。
千萬不要覺得孩子還小，聽不懂大人的話是理所應當的。有些事情可以讓他自己去做的！不僅可以幫孩子提高閱讀能力，還能夠增強孩子對知識的喜愛程度、讓孩子更加喜愛閱讀！
2、鼓勵孩子讀書
有一些時候，孩子想要自己閱讀，家長們就會制止他。甚至會認為讀書是浪費時間的！這種想法是非常錯誤的！現在有很多家長喜歡在晚上給孩子讀故事。這不僅會讓孩子變得越來越懶，而且也會讓他失去對讀書的興趣。
因此，希望大家在給孩子讀什么書的時候務必讓對方看到自己的目標，并且將目標與自己的目標進行結合，這樣才能幫助4歲孩子去理解大人的話。
3、引導孩子閱讀
孩子的學習能力是很強的，他需要通過閱讀來進行鞏固和發展。當孩子能閱讀到自己喜歡的書籍時，他就會開始主動的閱讀書籍，并用自己不同的方式進行閱讀。
但是家長們要注意一點，就是閱讀書籍時一定要保持安靜，不要大聲說出來。否則不僅不能讓孩子對書中的內容進行理解深刻、記憶深刻，反而會對孩子對語言的理解能力造成影響！
4、進行口語練習
因為孩子已經開始了語言的啟蒙，所以在給孩子讀完繪本后，就可以多和孩子進行口語練習了。對于一些簡單的詞語和句子，家長們可以和孩子一起交流和解釋，甚至還可以通過一些簡單的游戲來進行練習。
兩歲孩子本身其實對于罵人的性質一無所知，他們不知道什么是臟話，也不知道為什么不能說臟話，他們只不過認為其他孩子說臟話有意思，因此才會將其當作樂趣，加以效仿，那么兩歲孩子罵人怎么教育呢？
兩歲孩子罵人怎么教育
一、冷漠處理，對孩子說的話不理不問。
當孩子說出臟話后，寶爸寶媽們千萬不要反應過度。你反應越激烈，孩子越會對認為說臟話能引起你的注意。所以，下次孩子再說臟話時，寶爸寶媽要裝作沒聽到的樣子，他們說什么都“視而不見，聽而不聞”。這樣幾次以后，他們便會覺得沒趣味，自然而然就不說了。
二、給孩子解釋清楚臟話的負面影響。
當寶寶無意識地說出“去死吧”“大笨蛋”等詞語時，寶爸寶媽們要及時告訴寶寶這些詞語的負面影響。用寶寶能理解的方式告訴寶寶，臟話為什么不被大家接受，為什么會受到大家的反感。
三、家長以身作則，并幫助孩子凈化環境。
孩子說臟話有很大一部分原因是出于模仿心理。所以，要想孩子不“爆粗口”，家長們還得從根源做起。平常注意控制自己的言行，不說臟話，不對別人說尖酸刻薄的語言，這樣才能給孩子起到“言傳身教”的作用。
另外，還要幫助孩子凈化身邊的語言環境。盡量不讓孩子跟說臟話的小伙伴一起玩耍，如果是隔代的父母有說臟話的習慣，也要盡量提醒他們注意自己的言行，或者盡量減少孩子跟他們的相處時間。
四、給孩子適當的懲罰。
對說臟話的孩子小施懲戒。比如當孩子說臟話后，寶爸寶媽要很嚴肅認真地告訴他們自己不喜歡孩子這么說話，并且沒收他們的小零食、小玩具，或者不跟他們說話。當他們知道自己說臟話的后果很嚴重后，下次再想說臟話時就會好好掂量掂量了。
孩子不聽話是經常的事情，不管那個年齡階段的小孩子都會有不聽話的時候，父母在教育小孩的時候一定有耐心，因為五歲小孩年齡還小，家長在教育他們的時候不可以用打罵的方式，要學會和他們溝通，了解小孩的需求，這樣才能夠及時解決孩子出現的問題。
五歲小孩不聽話很固執怎么辦
多些耐心。不可以一味的否定、排斥孩子的行為問題，而是要直接面對、直接溝通，尤其是在溝通的過程中對孩子多些包容、耐心，隨后了解孩子內心到底有什么樣的想法，只有積極溝通和交流才能夠理解孩子并解決其不聽話的問題，而不是高高在上的去嘲諷、批評，有可能將他們推向另一邊。
積極解決負面情緒問題。比如五歲小孩不聽話很固執，打罵父母的問題，有可能會因為這情緒出現不聽話的行為甚至凡事就和父母對著干、對父母大喊大叫，這時要積極的解決問題，當孩子有不聽話甚至對著干等行為表現之后也可能心情就好一點了，這個時候要多理解，也不能揪著這些事情不放。
多鼓勵小孩。鼓勵孩子積極表達自己內心的想法，平等、尊重的同時信任小孩才能讓其有更多的安全感、依賴感和支持感，無論什么時候來自于父母的鼓勵、支持都是他們內心深處安全感的最大來源之一，同時家長也要多陪伴他們，多關心他們的成長問題。
五歲小孩脾氣暴躁易怒的原因
對外界事物缺乏認識：五歲孩子正處在認知發展的高峰期，其對外界事物的認知能力尚未建立完全，一些事物也許會讓他們感到陌生，從而使他們容易發怒，有的時候他們會因為新鮮感對一些事物感到好奇，又得不到的時候，就會不聽話很固執想要得到。
情緒控制能力較差：受心理發展水平所限，五歲孩子的情緒控制能力較差，面對一些困難也許無從緩解，從而造成他們的怒火突然燃起，他們因為年齡還小，發脾氣也是一件正常的事情，家長在教育小孩的時候要學會引導他們的情緒，幫助系哦啊哈控制自己的情緒。
家庭氛圍：如果家庭氛圍較緊張，父母經常在孩子面前吵架或父母對孩子要求過于嚴苛，經常打罵孩子，會影響他們性格發育，導致五歲小孩不聽話很固執，脾氣也會變得很暴躁。
五歲小孩怎么教育
注意培養孩子的獨立性。教育他們時，獨立性是小孩很重要的一種能力，家長一定要盡早的讓小孩獨立，不能事必躬親的給孩子做這做那，幫小孩拿筷子、洗襪子等等，這一些活都要讓孩子自己完成了，多鍛煉才行。
家長要做好孩子的榜樣。在教育小孩時，家長應該注意自己的言行舉止，給他們樹立好榜樣，他們才能聽進去，而且孩子才能信服，比如餐桌上吃飯，家長就一邊吃飯一邊看報紙，再去教育五歲孩子吃飯不能看電視。
應該合理的愛孩子。家長應該用正確的、合理的愛去教育孩子，不要太苛刻，或者打罵他們，也不能太驕縱小孩，教育小孩時，面對孩子的錯誤，就要及時指出并讓他改正，是他的錯也要給他作出相應的懲罰。
有的孩子性格比較倔強，家長面對這類孩子不要硬碰硬，要多關心孩子的生活。在平常的交流中多了解孩子，讓孩子體會到父母的關心，這樣孩子就會愿意跟父母說自己的心里話，也就不會跟自己的父母頂嘴，不服從父母的管教了。
三歲小孩性格太倔強怎么辦
1、多一些耐心
家長就應該有著絕對的耐心，不能總是通過批評教育的方式來面對孩子，即使對于一個三歲的孩子來說，他們也是能夠了解父母的想法的，他們什么都懂。畢竟他們在這個時候，就已經擁有了屬于自己的記憶力了，他們也可以了解到父母的態度，所有家長要學會耐心的跟孩子說話。
2、多跟孩子講道理
跟孩子講道理，不能粗暴批評、責罵，當孩子有不合理的要求與做法時，家長首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認識到自己的行為不對，以及哪里不對為什么不對。對于不愛聽大道理的孩子，家長可以講一些相關故事讓其明白道理，和氣的跟孩子解釋，千萬不要以威脅的形式來教育孩子。
3、換位思考
站在孩子的角度考慮問題，當孩子的自我意識逐漸顯現出來的時候。家長更加要給予理解和關注，站在孩子的角度思考問題，就是一個很不錯的切入點，更加能夠理解孩子行為表達，進而找到適合的方法引導自己的孩子。
4、避免情緒失控
三歲小孩性格太倔強不聽話的時候，家長們的情緒是需要改一改的，孩子不聽話家長們就會發火，和孩子斗氣，其實這是錯誤的方法。孩子不聽話倔強是有理由的，如果是心理發展的自我意識的增強，可能會讓孩子出現自以為是的判斷，遇到這樣的情況家長們要平息自己的情緒，學會冷靜的處理孩子的行為。
三歲小孩性格太倔強的原因
好奇心的影響。三歲的孩子好奇心也是比較強的，他們面對任何事情都想要觸碰一下，這是因為他們想要探索這一切。如果我們覺得孩子這個時候是在胡鬧，然后去訓斥他們或者是打罵他們的話，那么他們就很容易變得不聽話，跟家長頂嘴，所以家長要理性的看待他們的行為。
家長過于嚴格。有的家長在性格方面比較強勢，所以對自己的孩子也會比較嚴格，家長希望自己的孩子足夠優秀足夠棒，就會讓自己的孩子付出很多的努力，當孩子如果想要在學習的時候好好玩的時候，家長總是會否決掉孩子的想法，并且嚴格的對孩子說“不”，會激起孩子的逆反心理的，會變得更加倔強。
三歲小孩怎么教育
培養孩子的同情心、愛心。有愛心的孩子，成長的過程中更能理解大人的感受，理解父母給予的愛。不妨經常帶孩子一起捐資贈物，給邊遠地區的孩子，或者帶他們到孤兒院跟別的小朋友一起玩，或者帶他們到福利院跟老人家一起聊聊天，或者讓孩子多跟小動物相處等，讓孩子產生同情心理。
適當的懲罰孩子。在對3歲左右孩子進行教育時，如果孩子非常不聽話，可以適當的進行懲罰，雖然這個階段的孩子已經能夠承受3分鐘的懲罰了，但是為了避免事態的嚴重發展，還是讓孩子少受點挫敗的折磨為好，盡早結束懲罰，想辦法讓孩子的注意力轉移到其他事情上。
多鼓勵孩子學習。在教育孩子時，應多進行鼓勵，孩子會不斷的增強信心的。鼓勵應該多種多樣，比如一個翹大拇指的手勢，一個糖果，一個蘋果等等，通過鼓勵，孩子會喜歡你的教育方式，能更加配合的去做，也會更加愿意跟父母親近。
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