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高二成績200高三還有救嗎?說實(shí)話特別少了已經(jīng),平時多練練題,保持手感,上課認(rèn)真聽講,跟著老師的思路,不懂就問,不要怕沒面子,面子是自己給自己的,多跟同學(xué)交流,老師也會幫助你的。
高二成績200高三還有救嗎,該怎么提高成績
1、踏實(shí)自律,穩(wěn)扎穩(wěn)打
課前預(yù)習(xí),課上認(rèn)真聽講,課后不懂就問,先復(fù)習(xí)后寫作業(yè),限時寫作業(yè),做題后認(rèn)真反思總結(jié)。這些學(xué)習(xí)流程一個都不能省。
你在學(xué)習(xí)上付出的每一分汗水,都會在成績上體現(xiàn)出每一份驚喜。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己。成績肯定能提高。
2、不懂就問,弄懂弄透
凡事只自己悶頭學(xué)習(xí),不懂也不問的孩子,貌似勤奮,但成績卻不提高。要想提高成績,一定要把不懂的弄懂了,把不會的弄會了,弄懂弄透,真正的學(xué)會。而不是只是表面貌似學(xué)會了。
是否學(xué)會。一做題就知道了,會做題就證明學(xué)會了。每次老師下課以后,你看越是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),越是趕快到老師身邊,追著老師問問題。
可能有的孩子說,我沒有問題可問。那說明你對學(xué)習(xí)沒有反思。只要自己不考滿分,那肯定有問題可問。
3、反復(fù)做錯題
錯題,就是提分兒的法寶。錯題只做一遍是不行的。錯題本要反復(fù)翻,錯題要反復(fù)做。班里的學(xué)霸,有的竟然把錯題本做了七八遍。錯題,就是提分點(diǎn)。
六歲的孩子正處于人生中的第二個叛逆期,他們渴望獨(dú)立,追求自由,對父母越來越看不順眼,有時候家長的一句話,一個動作,甚至一個表情都會引發(fā)孩子的叛逆,如果在這個時候家長也和孩子對著來的話,有些孩子甚至?xí)透改复蚣埽猩跽邥x家出走,那么六歲孩子叛逆和父母打架怎么辦呢?
六歲孩子叛逆和父母打架怎么辦
1、避免與孩子發(fā)生激烈的爭吵。
其實(shí)無論是與他人還是自家孩子都不應(yīng)該因?yàn)橐庖姴缓蠁栴}而發(fā)生過于激烈的爭吵,特別是叛逆期的孩子,你和他吵的越兇他頂嘴越厲害。吵架不但對解決你和孩子之間的矛盾沒有任何幫助,并且還會傷害你們之間的感覺,讓孩子對你產(chǎn)生不想親近的感覺。
2、對孩子多些理解。
家長要明白,六歲的孩子還小,心中有很多還不成熟的想法,有很多是我們不理解的想法,因此我們需要去理解他的想法,進(jìn)而再與他深談你的想法,而不是無厘頭地去約束他的想法。
3、多和孩子溝通。
處于叛逆期的孩子對于教育式的談話,通常聽不進(jìn)去,此時父母可以嘗試著與孩子一起玩,或者是一起做一些孩子感興趣的事情,在這個過程中慢慢地了解到他的所思所想。
4、要求孩子做事時,征求他的意見。
若是孩子不愿做,可以問一下若是換一下立場,他會怎么要求孩子。主要的目的是讓孩子知道了,父母是尊重他的意愿的。但是若是原則性很強(qiáng)的問題,孩子犯了,一定要讓人認(rèn)識到錯誤,不能聽之任之。
5歲左右,孩子進(jìn)入第二個叛逆期,第一個叛逆期是2歲半到3歲。當(dāng)然每個孩子的生長發(fā)育不一樣,或早或晚,也有個別的孩子幾乎沒有出現(xiàn)叛逆期。
進(jìn)入叛逆期的孩子在家的表現(xiàn)更是霸道,總是和家長作對,說什么也不聽,好賴話都不管用,甚至還和自己過不去。
這種狀態(tài)會一直持續(xù)到6歲多。家長應(yīng)該了解孩子的發(fā)育規(guī)律,這是正常的現(xiàn)象,家長無須過于焦慮的緊張。
5歲孩子不聽話怎么辦
第一、不要總以別人家孩子的標(biāo)準(zhǔn)來期待自己的孩子。
尊重孩子的個體化差異,只要沒有原則性的錯誤,適當(dāng)引導(dǎo),給予寬容,幫助孩子更快地度過叛逆期。
第二、賞識教育。
同樣是鼓勵,要即時、即景。不要濫用“你太棒了”,要仔細(xì)觀察,孩子比較在意的事,他通過努力,做到了,這個時候鼓勵一定要跟上,對孩子還是有觸動的,鼓勵要趁熱打鐵。
第三、吃飯拖拉。
提前和孩子約定好進(jìn)食時間,中間不用催促,時間到就收拾桌子,不讓他繼續(xù)吃。兩餐之間不給零食。不用擔(dān)心餓壞,兩三頓不吃也沒事,必須狠下心來,全家態(tài)度一致,尤其提前做好老人的工作,否則前功盡棄。
第四、懲罰,也狠得下心來,一般的事情,就算了。
一旦孩子犯了比較嚴(yán)重的錯誤,要及時制止,如對你不理不睬,少不得要忍心打他一頓,打,不能不疼不癢,要讓他真疼,真難受,即便孩子當(dāng)時可能還嘴硬,但這個疼,對他還是會有點(diǎn)作用的,他下一次再犯之前,會有所顧忌,就算沒白打。
第五、讓你的孩子聽話的前提,得讓他對你比較依賴。
讓他佩服你,喜歡你,因此,你要多帶他出去玩,多給他做榜樣。
第六、大人要講信用。
和孩子的約定一定要遵守,然后再要求孩子說到做到。
很多家庭里面都有一個調(diào)皮的孩子,吃飯沒吃幾口就要起來,上課坐著總是要板凳,甚至起來走動,有些連玩?zhèn)€玩具也坐不住,玩沒幾下就換。面對小孩的各種坐不住,家長們也很是頭疼,那么三歲孩子上課坐不住怎么辦呢?
三歲孩子上課坐不住怎么辦
1、訓(xùn)練孩子的注意力
為了減少孩子的好動,父母要有意識地訓(xùn)練孩子的注意力,讓孩子學(xué)會在安靜的環(huán)境中做事。
2、用游戲訓(xùn)練孩子的自控力
平時可以跟孩子多玩游戲,鍛煉孩子的自控力,比如“木頭人”,如果孩子忍不住動了,就屬于犯規(guī),接受懲罰。
3、重視孩子寫作業(yè)時間
孩子在家寫作業(yè)時表現(xiàn)如何,課堂上也會有同樣的表現(xiàn)。如果孩子在家寫作業(yè)十分專注,不亂動、不分心,并且每天做完作業(yè)后再玩,這就說明孩子在課堂上也是這樣的。
4、多陪伴孩子
父母應(yīng)該要多陪伴孩子,讓孩子在成長過程中感受到關(guān)愛。多陪孩子做一些有益于身心的運(yùn)動,例如:跑步、蹦床等等。不要壓抑孩子的天性,而是應(yīng)該順勢而為,讓他們在玩耍的過程中盡情地釋放自己的天性,從而進(jìn)行一步步引導(dǎo),不要操之過急。
5、培養(yǎng)孩子的興趣
父母應(yīng)該給孩子灌輸正確的思想,引導(dǎo)他們愛上學(xué)習(xí)、明白學(xué)習(xí)的重要性,但也不要給孩子過多的壓力,凡事要講究循序漸進(jìn)。
6、多和孩子溝通
父母應(yīng)該多和孩子進(jìn)行溝通,了解孩子的內(nèi)心想法,了解孩子想要什么。有的孩子之所以好動,還被老師批評,那是因?yàn)樗麄兿氡恢匾暋⒈魂P(guān)心。因此,爸爸媽媽應(yīng)該關(guān)注孩子的內(nèi)心想法,了解他們的訴求。
三歲孩子任性發(fā)脾氣該怎樣管教?現(xiàn)在許多家庭是一家一個寶,孩子是家中的小皇帝或小公主。所以造成了只要是寶寶要求的,父母往往會盡量去滿足的局面。正是家長的這種放縱,孩子養(yǎng)成了任性的毛病。假使某次孩子的需求沒被滿足,他就會不高興地發(fā)脾氣,面對這種情況父母應(yīng)該怎么做呢?
三歲孩子任性發(fā)脾氣該怎樣管教
首先,在孩子正發(fā)脾氣時,不管他現(xiàn)在的語言能力有多好,都不要試圖和他講道理。你要保持冷靜,甚至表現(xiàn)得很輕松。要是你也提高嗓門、怒火升級,只會讓情況變得更糟糕。如果可能,先別管他。
但如果你們是在公共場合,要盡快帶他離開現(xiàn)場,到你們的汽車上,或者到一個人比較少、不影響別人的地方去。
其次,在應(yīng)對3歲寶寶發(fā)脾氣時,還有一點(diǎn)特別需要注意:千萬不要對這個年齡段的孩子妥協(xié),因?yàn)閷⒆油讌f(xié)會留下隱患。你的孩子會因此記住,遇到不合心意的事,大鬧一場就可以解決了。
比方說,他因?yàn)椴幌胧帐巴婢叨舐暭饨校憔碗S他去了;或者他因?yàn)椴荒茉诮诲X之前吃購物車?yán)锏奶嵌蚰_踢,而你想讓他安靜,所以“就這一次”對他妥協(xié)了。然而,你的讓步其實(shí)是在告訴他,尖叫是個不賴的方法,所有的規(guī)矩,都可以通過發(fā)脾氣來改變。你大概并不希望讓他這么想吧。
防止寶寶發(fā)脾氣的好方法是,當(dāng)你看到他用成熟的方式來化解自己的沮喪與失望時,要表揚(yáng)他:“哇,我讓你出門前幫著把地上的玩具收拾好,你一點(diǎn)都沒有埋怨,真棒”。
孩子在剛進(jìn)入校園時,會對上學(xué)沒有很深刻的概念,對于學(xué)校陌生的環(huán)境也會有所擔(dān)心和害怕,所以就會萌生出不愿上學(xué)的想法;當(dāng)孩子和父母說出這種想法時,父母要積極地和孩子溝通,尋求合適妥善的處理方法。那么我們就一起來談?wù)撘幌?歲孩子不愿上學(xué)處理方法有哪些吧。
5歲孩子不愿上學(xué)處理方法
1、向孩子談?wù)撋蠈W(xué)的必要性
很多孩子是比較貪玩的,他們不愿上學(xué)是因?yàn)橛懈游麄兊臇|西,孩子們不知道學(xué)習(xí)的重要性;家長對這種情況千萬不能棍棒教育,應(yīng)該好好跟孩子溝通,孩子一旦出現(xiàn)厭學(xué)甚至逃學(xué)的情況,一定第一時間找孩子談心,千萬不可對孩子指責(zé)批評。
2、培養(yǎng)孩子多方面的興趣
家長在對孩子的教育過程中應(yīng)該讓孩子多一些興趣愛好,學(xué)習(xí)不一定是指在學(xué)校里邊的學(xué)習(xí),也包括各種社會技能、興趣愛好的學(xué)習(xí)。比如學(xué)習(xí)繪畫、打羽毛球等,這些都能夠讓孩子激發(fā)學(xué)習(xí)欲望甚至有很強(qiáng)的毅力,從而對學(xué)校的新鮮事物產(chǎn)生濃厚的好奇心。
3、培養(yǎng)孩子的決策能力
面對5歲孩子不愿上學(xué)的問題,家長先不要進(jìn)行各種苦口婆心的說教,而是親身示范給孩子看,不上學(xué)將面對什么樣的生活。同時,對于孩子不上學(xué)的行為也不要斥責(zé)和憤怒,而是要一直陪伴在孩子身邊,和孩子一起去體驗(yàn)社會生活的疲憊。
在辛苦勞作的過程中,孩子感受到了勞累,辛苦,感受到了自己的欲望和現(xiàn)實(shí)之間的差距,也感受到了父母對自己的信任和支持,在經(jīng)過了真實(shí)的生活之后,孩子最終會做出自己的決定,想回到學(xué)校和伙伴們一起學(xué)習(xí)玩耍。
4、鼓勵孩子交朋友
5歲孩子不愿上學(xué),家長可以邀請班上的朋友回家一起玩耍和學(xué)習(xí),提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,提高上學(xué)的樂趣。在與小朋友一起玩耍的過程中,孩子會慢慢放下防備,交到朋友后,自然會產(chǎn)生和他們一起在學(xué)校同行的想法。
5歲孩子不愿上學(xué)的原因
1、對陌生環(huán)境抵觸
5歲孩子突然不愿上學(xué),可能與環(huán)境不熟悉、身體太累或者與老師同學(xué)發(fā)生矛盾有關(guān)。此時家長也不要太擔(dān)心,孩子自尊心強(qiáng),家長可以與老師溝通,讓老師盡量避免當(dāng)眾批評孩子,并且要從正面引導(dǎo)孩子接受老師的教育。
2、性格原因
由于部分孩子性格內(nèi)向、不善于交往,再加上小朋友本就敏感,在意別人的看法;有時候一件非常小的同學(xué)矛盾,孩子就可能認(rèn)為別人不友善、有敵意。當(dāng)孩子長期處理不好與同學(xué)之間的關(guān)系,容易導(dǎo)致孩子孤僻封閉,產(chǎn)生厭學(xué)逃避的想法。
每個家長都希望能夠培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格,因?yàn)檫@種性格的孩子更加自信,而且社交能力也會更強(qiáng)。在孩子三歲這個年齡階段比較依賴家人,面對陌生的人和環(huán)境,內(nèi)心都會害怕而不愿意交流。那么對于三歲孩子不愿意說話怎么辦呢?
三歲孩子不愿意說話怎么辦
1、多溝通交流
很多家長不注意對孩子語言的啟發(fā),而缺乏言語的刺激。所以,家長平時要多與孩子溝通交流,鼓勵孩子多說話,給孩子多讀書以增加詞匯量,帶著孩子聽歌謠,做一些一問一答的小游戲,讀一些簡單的順口溜等。
2、設(shè)計角色游戲
當(dāng)孩子被賦予一定的角色時,責(zé)任感會給他一定的自信和力量,同時也很有趣味性。所以,家長可以讓孩子扮演生活中的角色來玩游戲,比如讓孩子扮演小主人,負(fù)責(zé)接待客人,或扮演售貨員賣物品。這類游戲能夠幫助孩子了解不同場合的語言表述方法。
3、刺激語言動機(jī)
沒有動機(jī)就沒有語言,這一點(diǎn)對不愛說話的孩子來說尤為重要,沒有語言需求就意味著沒有開口的欲望。所以家長要想方設(shè)法,調(diào)動孩子的說話需求,增加孩子的語言表達(dá)想法。比如利用食物和玩具開展親子互動,每天飯前、睡前激發(fā)孩子的內(nèi)心需求等等。
4、模仿說話打開話匣子
大部分不愿意說話的孩子缺少語言組織能力,缺少口語經(jīng)驗(yàn),所有的語言發(fā)育都從模仿開始。所以家長一定要多引導(dǎo)孩子進(jìn)行模仿發(fā)聲,模仿開口表達(dá)。而且家庭里的交流應(yīng)當(dāng)要以普通話交流為主,盡量用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)語言引導(dǎo)孩子模仿。
三歲孩子不愿意說話的原因
1、環(huán)境因素
家長沒能給孩子創(chuàng)造良好的語言交流環(huán)境。比如家中語言交流少、家中口音混雜、孩子極少和家庭外的人接觸交流等等,語言環(huán)境單一會導(dǎo)致孩子的語言刺激不足,所以孩子會不愿意說話,或者少言寡語。
2、性格內(nèi)向
如果本身父母的性格比較內(nèi)向,可能平時交流的比較少,再加上父母更喜歡順從依賴以及聽話的小孩,因此他們不會鼓勵自己的小孩去結(jié)交更多的朋友,由于長期缺乏交流,就會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)性格內(nèi)向的情況。
3、缺乏安全感
孩子不愿意說話,也有時候是因?yàn)榘踩胁蛔悖淮_定自己說出的話有沒有人聽,有沒有人理解,是否別人會喜歡。這種安全感的缺失,也會導(dǎo)致孩子想要規(guī)避說話帶來的風(fēng)險,從而選擇沉默。
隨著時代的進(jìn)步,孩子們接觸的東西越來越多,導(dǎo)致孩子缺乏安全感的情況也越來越多,所以說安全感對于現(xiàn)在的孩子來說是一種非常重要但是又非常難得的東西。例如,現(xiàn)在很多5歲的孩子都沒有安全感。那么5歲孩子沒有安全感怎么辦呢?
5歲孩子沒有安全感怎么辦
1、家長要把“批評、責(zé)備、懲罰”,換成“欣賞、鼓勵、支持”
孩子做錯事或者遇到挫折,內(nèi)心已經(jīng)感到很難過,爸媽們最好的教育就是先接納他們的感受,全神貫注的去聆聽孩子。對于遇到挫折的孩子,首先認(rèn)同孩子的感受,幫助把孩子的感受用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)出來,尊重孩子付出的努力,鼓勵孩子尋求幫助,不要扼殺希望。
對于做錯事的孩子,不要把他看做麻煩的制造者,要把他們當(dāng)做解決問題的積極參與者,這里給出代替懲罰的方法:
①、想出一個點(diǎn)子來讓孩子幫忙;
②、表示強(qiáng)烈的不滿,但不進(jìn)行人格攻擊;
③、闡明你的期望;
④、給孩子指出補(bǔ)救的方法;
⑤、讓孩子做出選擇;采取行動;
⑥、讓孩子體驗(yàn)到不良行為的后果。
2、停止恐嚇式教育
經(jīng)常對孩子講,“你不聽話,就不要你了”,或者“你如果不好好學(xué)習(xí),將來就會很槽糕”,還有“你不這樣做,將來就不會生活好”等等,以為這樣對孩子講,孩子就會聽話,乖巧,其實(shí)反倒增加了孩子的不安全感。溫和地對待孩子,才是孩子安全感的來源。
3、我們要做一個可靠、信守承諾的父母
可靠的父母,可以讓孩子獲得更多的信任感,從而能更自信地探索世界。如果父母給孩子的感覺是不可信任的、不靠譜的,那孩子內(nèi)心會充滿疑惑和防備,對外面的世界缺乏安全感,表現(xiàn)的謹(jǐn)慎、畏縮。
父母制定規(guī)則并信守承諾,這意味著只要孩子遵守規(guī)則,就可以得到預(yù)期的結(jié)果。這能讓孩子感受到很多事情是可預(yù)測的,內(nèi)心是篤定的,從而獲得更好的安全感。
如果父母朝令夕改,出爾反爾,不守承諾;那孩子會覺得不知所措,也不知道自己做了什么,會得到什么結(jié)果。這種心態(tài)下,孩子可能會對父母感到害怕,因?yàn)樗麄儫o法預(yù)測父母的反應(yīng)或行為。
久而久之變得內(nèi)向、沒有自信;又或者變得挑釁、無理,因?yàn)樗麄冇X得規(guī)則是沒有意義的,就算遵守規(guī)則,也并不能得到預(yù)期的結(jié)果,于是蔑視規(guī)則,作出挑釁行為。
四歲的孩子正是學(xué)習(xí)能力正強(qiáng)的時候,如果孩子出現(xiàn)注意力無法集中的情況,對孩子的學(xué)習(xí)和探索的能力都會有一定的影響,家長想要解決這一問題,必須要先找到原因,那么對于四歲多的孩子注意力不集中的原因有哪些呢?
四歲多的孩子注意力不集中的原因
1、家里玩具過多,影響孩子的注意力
過多的玩具讓人眼花繚亂,就像我們有時候去逛商店買衣服一樣,看花了眼了,不知道哪件好了,有時候什么也買不上,孩子也是,那么多的玩具他不知道玩哪個好了,看看這個,摸摸那個。
覺得那個也不好玩,弄得好心累,被婉拒包圍的孩子,玩什么都是蜻蜓點(diǎn)水,不能集中注意了玩耍,也享受不到玩玩具帶來的樂趣,玩具過多,容易導(dǎo)致孩子,注意力不集中。
2、睡眠不足
所謂的睡眠不足,它主要是指沒有達(dá)到正常睡覺的時間。如果孩子經(jīng)常睡眠不足,這樣就會導(dǎo)致思考能力下降、判斷能力減弱、注意力不集中的現(xiàn)象。想改善這種情況一定要保證充足睡眠,每天保持6到8個小時的睡眠時間。
3、父母原因
父母對孩子過于寵溺,讓孩子養(yǎng)成隨心所欲的性格,導(dǎo)致孩子在上課期間,想做什么就做什么,尤其喜歡東張西望,無法集中注意力。
父母對孩子過于嚴(yán)格,有的父母對孩子的期望值過高,給孩子造成很大的精神壓力,容易使孩子在課堂上情緒不穩(wěn)定,心緒不寧,始終無法集中注意力。
四歲多的孩子注意力不集中怎么辦
可以適當(dāng)?shù)氖褂靡恍┯螒蚧蛴?xùn)練提高孩子的注意力,比如讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)坐下來讀書、寫作業(yè)等,可以非常好的提高注意力,也可以讓孩子玩積木、繪畫、聽音樂等,也可以鍛煉孩子的注意力。
家長家長應(yīng)好好保護(hù),不要去破壞孩子的專注力,比如孩子在你自己游戲當(dāng)中,家長不要刻意去打斷他。讓孩子完整的去游戲,完整的去做某一件事情。多帶孩子做一些戶外活動,促進(jìn)他的大腦與身體的發(fā)展。不要給孩子看一些過多的動畫片,電視電影節(jié)目,去刺激孩子的視覺神經(jīng)和大腦神經(jīng)。
給孩子營造一個安靜簡單的環(huán)境,不要輕易去打擾他們。小孩子的注意力穩(wěn)定性較弱,容易受周圍嘈雜復(fù)雜環(huán)境的影響而轉(zhuǎn)移自己的注意力,因此營造簡單安靜的環(huán)境可以有效的培養(yǎng)注意力,也可在孩子周圍觀察孩子不能集中注意力的原因。
同時媽媽們還需要多注意孩子的動向,適當(dāng)?shù)臑楹⒆拥难孕信e止提出要求,也能增進(jìn)親子之間的互動與默契。
初中數(shù)學(xué)不及格高中數(shù)學(xué)還有救嗎
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