孩子五年級(jí)數(shù)學(xué)不好，首先我們要找到不好的原因。找到了問題的根源才能解決問題。對(duì)此，我簡(jiǎn)單發(fā)表一下自己的看法，希望對(duì)你有所幫助。

第一，數(shù)學(xué)成績(jī)不好，可能是原因基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí)，基礎(chǔ)還沒有掌握，成績(jī)是不可能高的。如果是基礎(chǔ)的原因，就應(yīng)該把課本上的例題先弄明白，課本上的練習(xí)題做對(duì)。平時(shí)的話，課前提前預(yù)習(xí)老師要講的內(nèi)容，帶著問題上課，課上認(rèn)真聽講，有不明白的及時(shí)問老師，作業(yè)認(rèn)真完成，做到以上幾點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)該是沒有問題了。

第二，數(shù)學(xué)成績(jī)不好可能是因?yàn)橛?jì)算能力差，計(jì)算能力是數(shù)學(xué)成績(jī)好的重要保證，如果是計(jì)算能力差的話，就應(yīng)該多做計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)，把計(jì)算能力提高上去。每天堅(jiān)持做5道計(jì)算題，相信堅(jiān)持一段時(shí)間之后，計(jì)算能力肯定會(huì)有所提高。

第三，數(shù)學(xué)成績(jī)不好可能是數(shù)學(xué)思維比較差。基礎(chǔ)知識(shí)掌握了，計(jì)算能力也提高了，但是如果題型變了，就不知道該怎么做了。這樣的話就應(yīng)該多跟同學(xué)交流，其他人是怎么想的，他們是如何把題做出來的。學(xué)習(xí)方法是一個(gè)不容易用語言描述的，需要自己體會(huì)。多做一些解決問題的題，多和他人交流，都有助于培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，做題也不要貪多，把一道題弄明白弄清楚之后再進(jìn)行下一題。

總之是努力，不能因?yàn)槌煽?jī)不好就放棄，相信自己。把功夫下在平時(shí)，考試的時(shí)候不要緊張，認(rèn)真審題，認(rèn)真做題，做完認(rèn)真檢查，相信你的成績(jī)不會(huì)差的！