孩子考試不理想，我覺得應(yīng)該分情況去和孩子溝通：因?yàn)樨澩嬖斐傻某煽儾焕硐耄瑧?yīng)該說服管教，幫孩子戒掉貪玩的壞毛病，認(rèn)真完成自己的課業(yè)才去玩！如果孩子很努力了，成績還是不理想，那就要幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而幫助孩子提高自己的成績！總之就是具體情況具體對(duì)待吧。

孩子考差了怎么和孩子溝通

首先從平常生活中的細(xì)節(jié)去觀察孩子。看看孩子平常對(duì)于學(xué)習(xí)是不是不太上心。

其次可以跟老師溝通，看看孩子在學(xué)校和家庭里的表現(xiàn)，是變得散漫了不積極向上了還是另有其他原因。

再有就是了解一下是否有外界的原因，比如同學(xué)之間的慪氣、早戀等。

種種這些，家長應(yīng)該著重注意。對(duì)于孩子的成績下滑家長應(yīng)該及時(shí)了解情況，幫助孩子解決問題從而提高成績。

當(dāng)了解情況后，家長就要跟孩子來一場(chǎng)切實(shí)的溝通。溝通也是要有技巧，有些事孩子不愿很跟家長說或者不愿當(dāng)著家長的面說。這時(shí)，家長可以允許孩子通過書信的方式去交流。又或者家長也打開自己的心扉，把自己內(nèi)心所想告訴孩子。當(dāng)孩子也了解父母的內(nèi)心，這樣孩子自然也會(huì)為父母打開心扉。

家長要教育孩子：遇到的艱辛越多，自己所得到的機(jī)會(huì)越多，要為此而慶幸。然后用心去磨練自己，為了要擁有比其他人更優(yōu)秀的能力去努力。

如何幫助孩子提高成績

首先，建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績有著重要的影響。確保孩子有一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，遠(yuǎn)離干擾和娛樂設(shè)備。為孩子提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)工具，如書籍、文具和學(xué)習(xí)資料，讓他們有一個(gè)舒適和有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)

與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，幫助他們規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。確保學(xué)習(xí)計(jì)劃合理分配時(shí)間，包括學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和休息的時(shí)間。目標(biāo)要具體可行，可以分為短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，幫助孩子逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第三，激發(fā)興趣和培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣是提高成績的關(guān)鍵。幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，鼓勵(lì)他們參與與興趣相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

都說興趣是最好的老師，可是興趣也要講究方式方法，當(dāng)初我家孩子就是因?yàn)闆]有找到正確的方法，讓本來就沒有興趣學(xué)習(xí)的孩子更不愿意學(xué)習(xí)了，差點(diǎn)耽誤了孩子，后來通過朋友接觸到途途課堂，針對(duì)孩子的狀況做了一系列了的規(guī)劃，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，孩子的學(xué)習(xí)興趣，效率都有了很大的改善，真的放心了！

同時(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間、高效的學(xué)習(xí)方法和良好的自我管理能力，這些習(xí)慣將成為孩子取得優(yōu)秀成績的基礎(chǔ)。

第四，提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源和支持

為孩子提供適合他們年齡和學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)材料。可以購買相關(guān)的教輔書籍等，讓孩子有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。此外，家長也要給予孩子學(xué)習(xí)上的支持，回答他們的問題，幫助解決困難，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持努力。

第五，與學(xué)校和老師保持良好的溝通

與孩子的學(xué)校和老師保持密切的聯(lián)系和溝通是非常重要的。了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，與老師交流孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困難，共同制定解決方案。參加家長會(huì)議、教育講座和學(xué)校活動(dòng)，與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)，共同關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展。

第六，樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)

家長要以身作則，樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)，成為孩子的榜樣。鼓勵(lì)孩子面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)保持積極樂觀的態(tài)度，相信自己的能力，勇于迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)的重要性和意義。

最后，給予孩子充分的鼓勵(lì)和贊賞

孩子在努力學(xué)習(xí)和取得進(jìn)步時(shí)，給予他們充分的鼓勵(lì)和贊賞。肯定他們的努力和成績，讓他們感受到自己的進(jìn)步和成就，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。

孩子厭學(xué)成績差怎么辦

第一，孩子不愿讀書，主要原因是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣。興趣是最好的老師，要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，和老師及家長的引導(dǎo)是分開不的。平時(shí)應(yīng)多和孩子以一種平等的心態(tài)進(jìn)行溝通，在溝通交流過程中尋找孩子在學(xué)習(xí)生活及各人愛好上的閃光點(diǎn)，尋找共同話題，和孩子做朋友，讓孩子相信你了。

在平時(shí)的生活過程中多鼓勵(lì)賞識(shí)自己的孩子，讓他認(rèn)為自己行，樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心，只有這樣長期的不斷努力支持他，才能讓孩子找到成功的感覺，有了興趣，相信他一定會(huì)將學(xué)習(xí)搞上去。

第二，孩子不愿讀書，不想學(xué)習(xí)是缺乏動(dòng)力，是沒有樹立正確的目標(biāo)，自然也就不會(huì)有明確的動(dòng)機(jī)，在讀書學(xué)習(xí)過程中就會(huì)有一種盲目性，不知道為什么而讀書以及該怎樣去學(xué)習(xí)。能夠在讀書中有一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而學(xué)習(xí)的時(shí)候，讀書就不再是討厭的、與自己人生無關(guān)的負(fù)擔(dān)了。

相反讀書會(huì)變成一件有趣的、能夠決定自己命運(yùn)的最緊要的事，孩子不愿讀書，不想學(xué)習(xí)的問題便迎刃而解，這樣的學(xué)習(xí)才是主動(dòng)的、自覺的、有效的，而不是被迫的、壓力的和效率低下的。

第三，我們應(yīng)該糾正孩子的一種想法，孩子以為讀書是為了父母，把讀書看成一種負(fù)擔(dān)，是完成父母交給的任務(wù)，因而缺乏讀書的興趣，只是機(jī)械地應(yīng)付，一旦遇到困難就產(chǎn)生逃避的想法。

因此我們?cè)诮o孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)之前，首先要使學(xué)生自己明白學(xué)習(xí)的重要性，要讓他們知道為什么要讀書，要學(xué)習(xí)，只有通過今天的努力，去讀書，去學(xué)習(xí)，才能使擁有自己更美好的未來。讀書學(xué)習(xí)是為了自己，為了自己美好的未來。父母的擔(dān)心是為自己好，是替自己的未來擔(dān)心。