很少有學生不偏科，即使某些學霸，也很可能某幾科是前幾名，但卻有那么一科成績不佳，拖著總分的后腿。若是拖得有點嚴重，則會大大影響總分的排名。

那種感覺就是：一條腿邁進了學神的大門，另一條腿卻好像癱瘓了一樣，死活都拖不進去。

要糾正孩子的偏科，家長起著重要的作用！首先，要引導(dǎo)孩子學會正確歸因，如果孩子把偏科原因歸為外部的不可控因素，就不會增強學習期待，不會有改變偏科的動力，只有將偏科歸因于內(nèi)部的可控的因素，孩子才能產(chǎn)生改變偏科的愿望。

家長要與孩子一起分析存在的問題和原因，然后采用針對性策略幫助孩子改進和改變偏科的現(xiàn)象。

偏科學生的應(yīng)對措施

首先，家長要放平心態(tài)，樂觀應(yīng)對。

有些家長發(fā)現(xiàn)孩子有偏科的趨勢以后，就會著急想要遏制，急病亂投醫(yī)，只顧報學習班找老師一對一輔導(dǎo)。

事實上“偏科”這一情況在大部分孩子身上或多或少都會存在，當你發(fā)現(xiàn)孩子有偏科的問題出現(xiàn)時，先要放平心態(tài)，問題來了想辦法解決，對孩子關(guān)心照舊，不要讓你的消極情緒助長孩子心中偏科的火焰。

若是發(fā)現(xiàn)孩子對這門課程有焦慮、恐懼之類的情緒，一定要適當開解，平時可以帶孩子做一些放松訓練，緩解孩子的壞情緒。

其次，幫助孩子摸底，做題難易分類，由簡到難。

如何得知孩子基礎(chǔ)不夠扎實，對于學過的內(nèi)容一問三不知，過去一講再講的題目孩子看見依舊一臉茫然，諸如此類，這時候幫助孩子摸底不僅是學校老師該做的，也是家里父母能做的，根據(jù)孩子對學過知識的掌握程度進行針對性輔導(dǎo)，題目也要由簡到難，不能一口吃成個大胖子。

總而言之，孩子偏科并不是一個無法解決的難題，家長不用過于擔心，平時多關(guān)心孩子，仔細發(fā)現(xiàn)孩子的問題，再來對癥下藥，陪著孩子一起把問題解決。