要提高語文成績，應該從基礎做起，牢記基礎知識，該背會該寫會的內容一定要記會寫會。再就是要增加閱讀量，課內的課外的都要讀，看得多，見識得多拿筆心里才會有底。

首先分析是哪部分比較薄弱，是基礎知識還是文言文，是閱讀理解還是寫作文。找出了薄弱點才能有針對性地提高，基礎知識可以自己補，其它的部分估計就得找人幫忙了，可以去上上補習班，同時也要多看書，語文是個慢功夫，一下子就提高成績很難，多看書能提高閱讀速度和理解能力，對做閱讀理解題和寫作文都有好處。

初中語文也需要做好筆記，上課老師講的內容做好筆記課后再復習一下，效率會比較高，另外對于語文來說書寫也很關鍵，考試書寫是有分的，而且作文等級也很書寫有很大的關系，字寫的好的等級才會高。

還有要跟語文老師搞好關系，家長可以私下里跟老師溝通下，問問孩子的情況，這樣比較有針對性。讓老師平時多關注下孩子，最好能偶爾表揚下孩子，初中生對老師有好感很重要，她可能因為喜歡語文老師而喜歡上語文也可能因為不喜歡語文老師而不愿意學語文。另外家長要在孩子面前不留痕跡地說老師的好話，千萬不能說老師的壞話，讓孩子跟老師和諧相處也非常重要。

七年級語文成績差怎么辦呢？

首先家長要正視這個情況，不要有過分緊張或者立馬找孩子談話，質問等行為。

1.先找到班主任老師或者語文老師了解清楚情況，是有不認真學習的情況還是學了方法不對還是哪里的問題，原因搞清楚才能解決問題。

2.也不能只找孩子的問題，客觀了解一下老師的問題，我上學的時間有一個典型的情況就是我如果喜歡哪個老師的教學風格或者老師本身的磁場比較好，我就會非常認真學習這一科，也可能是老師教學的問題。

3.是不是氛圍和圈子影響，比如調整一下座位，七年級是初中的開始，從小學到初中，孩子的同學圈子會發生改變，也有影響。

4.語文閱讀和作文兩大板塊，你會發現家長有很好的閱讀習慣或者閱讀素養，孩子也會耳濡目染，反之亦然；作文是源自于經歷，觀察，想象，表達，邏輯和鍛煉，都是可以改變的，多帶孩子去經歷，多引導，鼓勵非常重要！