首先根據(jù)孩子的志向，如果有復(fù)讀的想法可以讓孩子復(fù)讀，如果不想復(fù)讀可以讓孩子上中專或者技校，掌握一技之長，為以后的發(fā)展堅(jiān)定基礎(chǔ)。

考不上高中的孩子怎么辦

第一，如果當(dāng)?shù)乜梢詮?fù)讀，復(fù)讀一年再考。

如果孩子比較愛學(xué)習(xí)，因?yàn)槭д`而沒有考上高中，當(dāng)?shù)赜袕?fù)讀條件的可以再給孩子一次機(jī)會(huì)。當(dāng)然有很多地方不允許初三復(fù)讀，看你們當(dāng)?shù)厍闆r。像我們那個(gè)十八線小縣城還是能復(fù)讀的，我家鄰居就是去年考高中差5分復(fù)讀的，今年重考高中。

第二，可以上職高里的高考班

如果孩子有考大學(xué)的目標(biāo)，認(rèn)學(xué)，除了復(fù)讀也可以上職業(yè)技校里的高考班。職業(yè)技校高考班對(duì)口升學(xué)高等職業(yè)技術(shù)大學(xué)，班里學(xué)習(xí)氛圍也比較好。平時(shí)除了學(xué)習(xí)文化課，還有實(shí)踐課。只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，也可以達(dá)成上大學(xué)的理想。

第三，上五年制大專

可以選一些技術(shù)性強(qiáng)的，與大學(xué)專業(yè)最好沒沖突的專業(yè)，避免和大學(xué)生形成就業(yè)競爭，像女孩子適合學(xué)習(xí)的學(xué)前教育專業(yè)，護(hù)理，就業(yè)都不錯(cuò)。學(xué)習(xí)風(fēng)氣輕松。學(xué)習(xí)全靠自己。大專階段學(xué)費(fèi)不菲，一般一年要一萬。

第四，直接學(xué)一門吃飯技術(shù)，生存本領(lǐng)。

有的孩子動(dòng)手能力強(qiáng)，就是不愛看書學(xué)習(xí)，可以直接學(xué)門技術(shù)，如汽車修理，美容美發(fā)，廚師等這些技能性的學(xué)習(xí)，如果所選技術(shù)正好和自己的興趣愛好性格相匹配，也可以走得更遠(yuǎn)。

孩子不想上學(xué)了怎么引導(dǎo)

1、應(yīng)該對(duì)孩子表示同理心

其實(shí)孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵(lì)，從而推動(dòng)他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責(zé)罰而不敢說心里話。當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時(shí)候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。

2、跟孩子一起找出原因，協(xié)商解決辦法

當(dāng)你聽到孩子主動(dòng)談及某個(gè)話題時(shí)，不妨把談話的主動(dòng)權(quán)交給他，引導(dǎo)他說出自己的想法，比如不想上學(xué)的原因有很多，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，有的是因?yàn)槿穗H關(guān)系不好，有的是因?yàn)槔蠋熛矚g體罰學(xué)生，只有找準(zhǔn)了源頭，爸媽才能“對(duì)癥下藥”，跟孩子協(xié)商解決辦法。

3、挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)

家長需要從孩子日常點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子，激發(fā)孩子的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到成就感。

4、給予方法指導(dǎo)

很多孩子非常渴望學(xué)好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的成績大幅下降，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了習(xí)得性無助。有些孩子和同學(xué)、老師相處中有障礙，成了孤家寡人，從而逃避上學(xué)。家長要對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法、人際交往技巧進(jìn)行指導(dǎo)，幫助孩子更好地融入學(xué)校環(huán)境。

5、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自信心

鼓勵(lì)孩子參加各種學(xué)習(xí)競賽，詩歌朗誦、琴棋書畫、手工制作、體育競技等，都可使孩子一展身手。在培養(yǎng)孩子愛好的同時(shí)，把活動(dòng)的成功感和愉悅感轉(zhuǎn)移到課業(yè)學(xué)習(xí)中來，有利于良好學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的形成。

6、家長對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的一個(gè)贊許和鼓勵(lì)

使孩子感受到被關(guān)注和被重視的欣喜，他們的自信心會(huì)大為增長。一段時(shí)間之后，當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生越來越大的興趣的時(shí)候，厭學(xué)心理自然也就煙消云散了。

如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力

1、學(xué)不會(huì)，影響學(xué)習(xí)動(dòng)力。有些孩子很努力，別的孩子在玩，他們還在學(xué)習(xí)，可能由于先天智力或者學(xué)習(xí)方法等，就是沒有學(xué)會(huì)多少，久而久之，就會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣，逐漸對(duì)自己喪失信心。

針對(duì)這部分孩子，家長還是要首先找到孩子學(xué)不會(huì)的原因，如果學(xué)校老師講的不明白，孩子聽不懂，如果性格再內(nèi)向，家長就要多抽出時(shí)間陪伴孩子，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，也可以去輔導(dǎo)班請(qǐng)老師幫忙，孩子只有學(xué)會(huì)了，才會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，才會(huì)一步一個(gè)臺(tái)階勇于攀登。

如果確實(shí)是沒有學(xué)習(xí)的天賦，家長也要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，合理引導(dǎo)，不要過多埋怨和指責(zé)，找到孩子的興趣點(diǎn)，加以培養(yǎng)，相信行行出狀元，學(xué)習(xí)不好，不代表沒有未來，現(xiàn)在多元化的社會(huì)，只要有一技之長，不怕養(yǎng)不活自己。以前的人只有讀書一條出路，把所有的希望都押在考學(xué)上，現(xiàn)在可以想想別的出路，或者這條路更好，對(duì)孩子更有利。

2、誘惑太多，分散學(xué)習(xí)精力。家長忙于工作，忙于生活瑣事，無暇顧及孩子，大部分孩子本身沒有自律，會(huì)忍不住玩游戲，刷小視頻，久了，就會(huì)越陷越深，越來越不能自拔，手機(jī)成了他們的必需品，包治百病的藥品。他們更多的精力放在娛樂上，在學(xué)習(xí)方面只會(huì)越來越懈怠，甚至可能課堂上玩游戲，無心學(xué)習(xí)。

針對(duì)這部分孩子，家長要逐步限制孩子玩游戲刷視頻的時(shí)間，不要上來就直接沒收孩子的手機(jī)，這樣會(huì)激起孩子的不滿，可以通過考試獎(jiǎng)勵(lì)法，獎(jiǎng)勵(lì)娛樂時(shí)間，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)外出出游活動(dòng)，隨著時(shí)間推移，慢慢的轉(zhuǎn)移孩子注意力，就會(huì)降低對(duì)游戲的興趣。

3、家長不以身作則，只要求孩子要好好學(xué)習(xí)，孩子不滿。有些家長回家以后，手機(jī)不離手，在家除了吃飯休息，就是玩手機(jī)，玩的不亦樂乎，家長在家里玩，反而要求孩子學(xué)這學(xué)那，孩子就會(huì)不滿。家長希望孩子成為什么樣的人，自己首先要成為什么樣的人，例如董卿，在40歲時(shí)還要到美國學(xué)習(xí)，給孩子做榜樣。所以家長在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以看書，也可以輔導(dǎo)孩子，做一些積極有意義的事，讓孩子看到榜樣，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力。

4、學(xué)習(xí)進(jìn)入迷茫期。有些孩子學(xué)到一定程度以后，不知道學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)有什么用，會(huì)懷疑學(xué)習(xí)，懷疑自己的努力有沒有用，慢慢動(dòng)力不足。

針對(duì)這部分孩子，家長多和他們講講書本上的知識(shí)的用處，可以通過實(shí)踐讓他們明白，那些知識(shí)在生活中無處不在，明白學(xué)習(xí)的意義。

每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足原因各有不同，希望家長可以和孩子做朋友，多了解他們，站在他們角度去看問題，不要只有指責(zé)和要求，也要有理解和鼓勵(lì)，相信自己的孩子是最優(yōu)秀的。