孩子進(jìn)入叛逆期，可能會出現(xiàn)很多令家長們難以接收的行為，一些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)夜不歸宿，一些孩子總與家長對著干挑戰(zhàn)權(quán)威等，這都是孩子處于叛逆期的典型表現(xiàn)，面對這種情況，家長要對孩子采取正確的引導(dǎo)方法和態(tài)度。

叛逆期孩子心理疏導(dǎo)方法

認(rèn)識叛逆期的本質(zhì)：叛逆期是孩子成長過程中的一個必經(jīng)階段，是他們尋求獨立、自我認(rèn)同的體現(xiàn)。家長應(yīng)認(rèn)識到這一點，以更加寬容和理解的態(tài)度面對孩子的叛逆行為。

尊重孩子的個性：每個孩子都有自己的個性和想法，家長應(yīng)尊重孩子的差異，不要將自己的期望強(qiáng)加給孩子。通過理解和尊重，可以建立起更加良好的親子關(guān)系。

允許叛逆的孩子犯錯：這個階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應(yīng)該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

對孩子進(jìn)行賞識教育：不要經(jīng)常吵他，要經(jīng)常鼓勵，經(jīng)常和孩子談?wù)勑模龊⒆拥暮门笥眩话闱闆r下不要用家長的語氣和他說話，考的好時表揚他，對他說你是個非常棒的孩子；不好也不要訓(xùn)他，對他說考的不好不要緊，這樣我們才知道你學(xué)習(xí)方面有哪些不足。

給孩子空間：在每一個叛逆孩子的心里，都有這樣一個聲音：我需要自己的空間。因為從小到大，聽家長的多，自己做決定的少，叛逆期的出現(xiàn)，讓孩子們特別想要一個自己的空間。

叛逆期孩子的特點有哪些

反抗權(quán)威：叛逆孩子可能經(jīng)常違抗家長、老師或其他權(quán)威人士的規(guī)定和指令。他們可能表現(xiàn)出挑戰(zhàn)性、不服從和抗拒的行為。

情緒波動：叛逆孩子常常情緒不穩(wěn)定，可能經(jīng)常出現(xiàn)憤怒、焦慮、抑郁等情緒。他們可能會表現(xiàn)出爆發(fā)性的行為，如大聲爭吵、發(fā)脾氣或沖動行為。

社交問題：叛逆孩子可能與家庭成員、同學(xué)和朋友之間存在緊張關(guān)系。他們可能經(jīng)常與人發(fā)生沖突、難以與他人建立良好的關(guān)系，或者表現(xiàn)出孤立和孤獨的行為。

學(xué)業(yè)問題：叛逆孩子可能在學(xué)校表現(xiàn)不佳，如缺乏學(xué)習(xí)動力、不愿意完成作業(yè)、缺勤或逃學(xué)等。他們可能對學(xué)校規(guī)則和學(xué)習(xí)要求不感興趣或不屑一顧。

不負(fù)責(zé)任：叛逆孩子可能缺乏責(zé)任感，對自己的行為和后果不負(fù)責(zé)任。他們可能經(jīng)常推卸責(zé)任、找借口或不承擔(dān)自己的責(zé)任。

追求刺激：叛逆孩子可能尋求刺激和冒險，可能會參與危險的活動，如吸煙、喝酒、濫用藥物、違法行為等。

如何緩解孩子的叛逆行為？家長試試這些方法

關(guān)注孩子的情緒變化。當(dāng)孩子出現(xiàn)不良情緒的時候，總是想把它發(fā)泄出來，所以就會出現(xiàn)父母不能理解的一系列叛逆行為。父母在平常的生活中，要多去關(guān)注孩子的內(nèi)心和他的情緒變化，與孩子進(jìn)行溝通，幫助他處理和消化負(fù)面情緒，才能夠幫助孩子度過叛逆期。

平等地對待孩子。孩子在青春期的時候，由于獨立意識和自我意識的增強(qiáng)，渴望獨立自主，所以在想法和意見上跟父母會出現(xiàn)分歧。這段時期父母需要把孩子當(dāng)成一個獨立的個體，這樣才能夠理解孩子的想法，孩子也會變得更信任父母，愿意與父母敞開心扉。

關(guān)注孩子的情感需求。在孩子的青春期，他們往往感受到自我的困惑、內(nèi)在不安、情感壓力等問題。這些情感問題，往往導(dǎo)致孩子表現(xiàn)出來的反抗和叛逆。因此，家長需要給予孩子充分的關(guān)注和理解，傾聽他們的需求和訴求。

以身作則。孩子在成長過程中，模仿父母的行為是常態(tài)。如果家長希望孩子具備良好的行為，那么就需要家長自己以身作則，做出正確的行為范例。正面榜樣有助于孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

尋找妥協(xié)。在孩子叛逆的時候，家長可以采取適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)策略。這不僅有助于緩解家庭矛盾，還能夠教育孩子懂得適度妥協(xié)，學(xué)會顧全大局的處理問題。