初三是升學(xué)壓力最大的一年，學(xué)生需要備戰(zhàn)中考，加上學(xué)習(xí)科目比初二還多，難度也更大，因此很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)壓力過大，成績下滑的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，提升孩子的額學(xué)習(xí)動力。

初三下學(xué)期成績下滑怎么辦

幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃：家長要跟孩子一起，根據(jù)孩子自身情況量身定制學(xué)習(xí)計劃，不能只跟著學(xué)校的進(jìn)度走。

提高孩子的自信心：學(xué)習(xí)上的壓力或進(jìn)步緩慢可能導(dǎo)致孩子失去信心。此時，家長應(yīng)該和孩子一起尋找學(xué)習(xí)上的漏洞，并找到適合是成功的一部分，并且每個人都有可能從挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)和成長。

找到薄弱環(huán)節(jié)：通過錯題找到知識漏洞，定位到具體的知識點，再去做針對性的訓(xùn)練，解決一個知識點，分?jǐn)?shù)就會提升得快一些。

合理安排時間：在初三階段，孩子們需要更加專注和高效的復(fù)習(xí)。家長應(yīng)該協(xié)助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃和時間管理策略，以便在緊張的學(xué)習(xí)生活中取得平衡。

與老師溝通：家長應(yīng)及時與學(xué)校教師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和可能的障礙。這樣可以確保家長和教師在指導(dǎo)和支持孩子方面保持一致。

鼓勵和支持：初三孩子成績下滑后，其實孩子已經(jīng)很著急了，這個時候家長用一種較為平和的態(tài)度來鼓勵，會有很好的效果。

孩子初三成績一直下滑是怎么回事

抗壓能力弱。初三的考試已經(jīng)算是模擬考或者大考，跟中考是直接掛鉤，這在一定程度上給孩子造成了壓力。

學(xué)習(xí)能力缺失。如果沒有形成自己的獨立思維、沒有將知識內(nèi)容理解透徹，沒有學(xué)以致用，最后只能得到成績下降的結(jié)果。

注意力分散。初三成績下降的原因，首當(dāng)其沖應(yīng)該是手機(jī)。微信聊天、熬夜玩手游，導(dǎo)致睡眠時間不夠，上課打瞌睡。尤其會分散學(xué)習(xí)的注意力，長此以往形成惡性循環(huán)，這時候?qū)W生想學(xué)也學(xué)不了了。

學(xué)習(xí)方法不正確。沒有形成有效的方法，可能在學(xué)習(xí)中沒有注意到問題的本質(zhì)。

學(xué)科目形式較為抽象。需要有更好的考試技巧和方法，如果沒有形成一套自己的策略可能會導(dǎo)致成績下降。

心態(tài)的調(diào)整。初三緊張壓力較大，如果沒有調(diào)整好自己的情緒和心態(tài)，考試時會產(chǎn)生比較明顯的負(fù)面影響，這也是可能導(dǎo)致成績下降的原因之一。

中考臨近，孩子壓力大不愿意去學(xué)校，怎么辦

控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

不要急著解決問題。不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)劊瑔柷宄⒆硬粚W(xué)校的原因，根據(jù)原因再做出決定，家長要保持冷靜，好好的關(guān)心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚。

給予家庭支持。當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒問題時，家人應(yīng)及時給予孩子關(guān)注，多予鼓勵，讓孩子說出最近的情緒變化原因，一起分析探討正確的解決方式和思維方式。

自我調(diào)節(jié)。幫助孩子養(yǎng)成規(guī)律與安定的生活習(xí)慣，早睡早起，保持身心愉快，改變不健康的思維模式，不陷入自我設(shè)想的心理漩渦，當(dāng)有任何疑問擔(dān)心或者思慮時，學(xué)會傾訴，多和朋友家人交流分享，取得朋友家人的幫助。