家長(zhǎng)一定要很耐心地跟孩子進(jìn)行溝通、交流，了解他（她）叛逆的真實(shí)原因。然后，對(duì)癥下藥，進(jìn)行思想和情感的疏導(dǎo)，讓孩子對(duì)學(xué)業(yè)和以后就業(yè)，有正確的認(rèn)識(shí)，重新回到正常的學(xué)習(xí)軌道上來(lái)。

小學(xué)畢業(yè)不想上初中怎么辦

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)了，就不想上初中了，這和孩子的逆反有一定的關(guān)系，大部分的原因是家長(zhǎng)的關(guān)系。

首先家長(zhǎng)的自己檢討自己，小學(xué)六年的教育，家庭家長(zhǎng)的教育肯定是特別失敗的。小學(xué)的六年家庭教育要比在學(xué)校學(xué)習(xí)教育重要的多。平時(shí)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子和給孩子灌輸?shù)乃枷肫返陆逃葹橥怀龊椭匾９庞猩狭翰徽铝和嶂f(shuō)，不是沒(méi)有道理的。

現(xiàn)在孩子出現(xiàn)了這種情況，家長(zhǎng)需要做的是必須的和老師去心與心的溝通了，首先要知道孩子為什么厭學(xué)，了解知道了真正的原因后，家長(zhǎng)配合老師、老師配合家長(zhǎng)一起耐心地跟孩子進(jìn)行溝通和交流。

對(duì)癥下藥，進(jìn)行正能量的思想和情感的疏導(dǎo)，讓孩子對(duì)學(xué)業(yè)，有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，重新回到學(xué)校里和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，重新的回到學(xué)習(xí)的軌道上來(lái)。

孩子不想上初中是什么原因

首先，學(xué)業(yè)壓力顯著增加。與小學(xué)相比，初中課程的難度和學(xué)科數(shù)量都有所增加，孩子需要適應(yīng)新學(xué)科和學(xué)習(xí)方式，導(dǎo)致學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)感上升。

其次，社交環(huán)境的變化也對(duì)孩子產(chǎn)生影響。在初中，孩子們的朋友圈可能會(huì)發(fā)生改變，不同的社會(huì)關(guān)系和同伴影響可能讓他們感到不適應(yīng)甚至孤獨(dú)。

此外，心理成長(zhǎng)階段的變化，青春期的情緒波動(dòng)，也使得他們?cè)诿鎸?duì)學(xué)習(xí)和生活中的壓力時(shí)容易產(chǎn)生抵觸情緒。

如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

1、尊重孩子的興趣，多給孩子自由的空間，讓他們自己去選擇感興趣的事：如小發(fā)明、小制作，其實(shí)他們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有不懂的就會(huì)去查閱資料和書(shū)籍，這樣就增加了知識(shí)。

2、注意把孩子原有的興趣與知識(shí)學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，以培養(yǎng)和激發(fā)新的興趣，讓他們多參加一些有益的活動(dòng)，并與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)：如玩撲克算24點(diǎn)，可以增強(qiáng)孩子的口算能力；給孩子講故事，激發(fā)他自己想要學(xué)字看書(shū)的興趣。

3、要多讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅，成功是孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力：循序漸進(jìn)地給他定個(gè)目標(biāo)，適時(shí)的給孩子一些獎(jiǎng)賞。

4、家長(zhǎng)的教育方式、方法與孩子的學(xué)習(xí)興趣有著密切的關(guān)系，給孩子一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要打罵孩子，當(dāng)他看到你在看書(shū)，他也許也會(huì)捧起一本書(shū)靜靜地看起來(lái)。