家長與孩子一起做好準備，多和孩子分析產生恐懼厭學的原因，然后進行有針對性的開導，多鼓勵孩子，同時要幫助孩子養成良好的生活習慣。

孩子就是不愿意上學怎么辦

1、不要呵斥

爸爸媽媽不應該斥責孩子，孩子不想上學，爸爸媽媽不能隨意叱罵孩子，必須自動與孩子交流，耐心傾聽孩子未盡的煩惱，多給孩子安慰和輔導。規矩情緒，多與孩子交流，引導孩子穩定情緒，鼓舞孩子調整心態，戰勝對校園的驚駭。

2、與孩子深度交流

俗話說，交流能夠處理80%的問題，所以當孩子出現厭學的現象后，家長第一時間不是憂愁和焦慮，而是找孩子深度交流，假如孩子不想與家長交流，能夠找一個和孩子走的比較近的人去聊，只有了解孩子不想上學的真實原因，才能開展下一步的開導。

3、學會傾聽

家長們能夠傾聽一下孩子內心，孩子們不想上學很可能是由于校園的學習環境、老師、同學等一些因素，假如咱們不能很好的讓孩子把自己不想上學的原因說出來，有可能會讓孩子導致一生的惋惜，孩子說出來之后，假如是真的處理不了，孩子和家長都不會后悔。

4、改進情緒

家長要盡可能多的保持和孩子的交流，不管他們是高興也好不高興也罷，都要繼續交流，不能讓孩子自己一個人生悶氣。家長在交流的時候不要總是圍繞著學習和寫作業的話題，多和孩子說一些其他的，這樣有助于打開孩子的心扉，更愿意和家長多說一些。

孩子不愿意上學是什么原因

第一個就是對學習課程不能適應，可能是學習方法的問題，也可能是孩子的目標不清晰，導致孩子在學習上接連受挫，怎么學成績都沒有起色，或者就是學習的壓力太大了，繃得太緊，導致孩子一想到學習就會壓抑，一想到考試就會擔心害怕，因為無法面對學習上的受挫，所以才會讓孩子望而卻步。

第二個就是對人際關系不能適應，比如說孩子在學校他沒有朋友，想要融入同學的圈子，但是又總是融入不進去，或者就是孩子特別的敏感，總會覺得有人在背后、詆毀他。

第三個就是對學校的規則不能適應，有些孩子呢，他會覺得學校的規則太死板了，讓他感覺到沒有足夠的自由和空間。

家長的哪些行為使孩子越來越厭學

焦慮催生控制欲：

“這次考不到前10名就別玩手機！”“你表姐考上重點高中了，你看看你！”父母用比較和威脅給孩子套上精神枷鎖，卻不知高壓政策只會讓孩子把學習和痛苦畫等號。

錯把監督當陪伴：

搬著凳子坐旁邊盯作業、用攝像頭監控孩子房間、每天檢查手機瀏覽記錄…這些行為傳遞的信息是：“我不信任你”。初中生小宇在作文里寫：“媽媽愛的不是我，是考滿分的我”。

教育目標本末倒置：

要求孩子“考上985才有出路”，卻從不說“學習是為了成為更好的自己”。當成績變成交易籌碼（考得好給獎勵，考不好收手機），學習就失去了內在驅動力。