從溝通和引導(dǎo)方面，可以和孩子進(jìn)行心理溝通，引導(dǎo)他/她明確手機(jī)使用的正確的方式和目的，讓孩子意識到手機(jī)的合理使用，并樹立自主自律的意識。

孩子不愿意交手機(jī)怎么溝通

1、建立規(guī)則并與孩子溝通：建立一個家庭規(guī)則并與孩子進(jìn)行溝通，讓孩子明確手機(jī)使用時間和什么時候應(yīng)該交出手機(jī)。同時，給予孩子足夠的解釋和理由，讓孩子明白為什么需要控制手機(jī)使用時間。

2、制定一個手機(jī)使用時間表：為孩子制定一個手機(jī)使用時間表，讓孩子知道什么時候可以使用手機(jī)，什么時候需要交出手機(jī)。這可以讓孩子知道規(guī)則和限制，并允許他們逐漸適應(yīng)新的規(guī)則。

3、設(shè)定手機(jī)限制：您可以讓孩子使用一些第三方應(yīng)用，例如“家長控制”等，以設(shè)置手機(jī)限制和屏幕時間。這可以使您更輕松地控制孩子的手機(jī)使用時間，而不必親自管理。

4、給孩子一些激勵：鼓勵孩子積極遵守規(guī)則，并在適當(dāng)?shù)那闆r下給他們一些小獎勵，例如陪他們玩游戲或幫助他們完成一些任務(wù)。

5、慢慢引導(dǎo)：如果孩子仍然抗拒交出手機(jī)，您可以嘗試慢慢引導(dǎo)他們，例如給孩子一些時間，讓他們自己完成某個任務(wù)，然后再讓他們交出手機(jī)。

為什么小孩這么愛玩手機(jī)

1、孩子沒有獲得足夠的陪伴

陪伴孩子并不是指時間問題，而是父母如何滿足孩子的精神需求。現(xiàn)在，很多孩子都是獨生子女。因為他們?nèi)鄙偻g的玩伴，他們在大多數(shù)時候都是獨自玩耍。如果父母忽視陪伴孩子玩耍，聽孩子分享快樂和煩惱，孩子很容易感到孤獨。從他們的嘴里我們可以經(jīng)常聽到，“這很無聊，”“沒有人和我玩。”所以他們需要通過其他方式獲得精神補(bǔ)償。零食，電視和互聯(lián)網(wǎng)已成為他們最好的陪伴。

2、家長為了省心，主動讓孩子玩手機(jī)

有些家長忙于工作，沒有時間照顧孩子。他們將手機(jī)塞給自己的孩子，讓他們自己玩，這樣他們的父母就可以放心地做自己想做的事情。這種做法不僅助長孩子玩手機(jī)上癮，還會不知不覺地告訴他們的孩子：爸爸媽媽很忙的時候就會給我手機(jī)玩，那下次他們很忙的時候我就可以玩手機(jī)了。這樣對孩子并不是愛孩子，而是在害孩子，是要不得的。

3、父母在家頻繁使用手機(jī)

我們常說孩子是父母的鏡子，你做什么他就學(xué)什么，這就是身傳言教。如果你經(jīng)常在家里打電話、發(fā)短信、玩微信、或者打游戲、看電影，那么多半孩子也會對手機(jī)產(chǎn)生興趣并希望從手機(jī)中獲得滿足。

孩子玩手機(jī)上癮的影響有哪些

1、孩子玩手機(jī)上癮會出現(xiàn)時間失控，使孩子在不知情或沒有意識的情況下造成大量時間的荒廢，導(dǎo)致孩子黑白顛倒，白天沒有精力學(xué)習(xí)；

2、孩子玩手機(jī)上癮會出現(xiàn)情緒失控，孩子長時間玩手機(jī)之后，會出現(xiàn)控制自身情緒能力的下降，在父母發(fā)現(xiàn)孩子長時間玩手機(jī)而管教他時，孩子會大發(fā)脾氣、情緒失控，如同變成另外一個人，但是孩子會意識到自己的情緒失控；

3、孩子玩手機(jī)上癮會出現(xiàn)社會功能的損害，導(dǎo)致孩子與伙伴分離，不能正常與伙伴交往，對原來的興趣愛好也會失去興趣，而沉溺在網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)之中，造成孩子社會角色的缺失，比如學(xué)生放棄學(xué)習(xí)、伙伴交往中遠(yuǎn)離伙伴等，導(dǎo)致孩子人格上的缺陷，出現(xiàn)人際交往的困難，以及失學(xué)、逃學(xué)等，從而使孩子在以后的人生當(dāng)中出現(xiàn)自卑等心理問題。