從我們目前的看書情況來說，孩子看書是需要大人引導的。因為他們看書和玩都是他們認識世界的方式，只要有趣就行。如果孩子不愿意看書，那可能是大人的打開方式不對。那么，孩子不愿意讀書怎么跟他溝通呢？

孩子不愿意讀書怎么跟他溝通：

1.把閱讀和有趣的戶外活動聯系起來。帶著孩子到戶外玩耍，在帳篷里讀書、在吊床上讀書、在小船上讀書，一切能給孩子新鮮有趣體驗的閱讀活動都是孩子想要的，創造更多這樣的機會，孩子就會愛上閱讀，或者把這樣的過程變成家庭固定欄目。

2.孩子需要一個好榜樣。要想孩子愛上讀書，從我們自己開始，幫孩子建立一個閱讀榜樣，一個爭分奪秒在閱讀的媽媽/爸爸，絕對是孩子最好的榜樣，你開始讀了嗎

3.通過視頻/語音分享閱讀感受。孩子通過語音、視頻通話等方式與好朋友分享在閱讀的圖書/詩歌，或者任何他們想要分享的內容。分享的對象從爸爸媽媽開始，每隔一段時間有分享的過程，這多有趣。

4.給孩子選擇性的閱讀圖書中的一部分內容。給孩子讀一部分，重點的部分、情感描寫豐富的部分、孩子喜歡的部分，或者孩子覺得無聊的自己又不想讀的部分，你給孩子讀。把孩子對閱讀的討厭程度降到最低，參與度提到最高，時間久了，孩子自然會愛上閱讀！

5.把閱讀的主動權交給孩子。孩子想要讀什么樣的書？想要在哪里讀書？想要選擇什么樣的閱讀伙伴？這些都交給孩子吧，讓他們自己選擇。

孩子可以自由選擇的前提自然是：家里有很多書、很多好書、很多孩子愛看的書、很多適合孩子的圖書。

6.擠出來的閱讀時間。閱讀不應該成為壓力，閱讀應該如同喝水吃飯一樣，是生活的一部分，可是很多家長過于強調閱讀的功利性，將孩子的閱讀和語文考試成績劃等號，這樣孩子又怎能開心主動積極的閱讀呢？

很多孩子會說沒時間，其實時間都是擠出來的，校車回家的路上、寫作業的間隙，只要你想，時間總是有的。

7.將閱讀經驗融入生活。如果你和孩子在讀一本關于公園的圖書，請帶著孩子到公園進行一次實地考察，把你知道的/整理的所有公園的知識告訴孩子，這樣的閱讀方式不僅僅是閱讀，更是親子互動，不想試試嗎？

8.追隨孩子的閱讀熱情，為他提供可能的幫助。

閱讀是一種興趣，更是一種習慣。習慣的養成絕不是一蹴而就的，它需要長期的培養和堅持，所以父母在這里起到了很大的引導作用，因此，父母應陪伴孩子，才能成就孩子。