身教大于言教！作為家長來說，自已必須保持冷靜，含蓄，彬彬有禮，在對孩子對話時平等對，不能居高，開誠布公地朋友一樣幫助他解決問題l，從而慢慢走進(jìn)孩子的心里！

孩子浮躁家長怎么引導(dǎo)

1、樹立長遠(yuǎn)目標(biāo)

這個年齡階段的孩子可以開始樹立長遠(yuǎn)的目標(biāo)，遠(yuǎn)大的理想可以進(jìn)一步讓孩子有當(dāng)下奮斗的動力，因為有了追求所以對學(xué)習(xí)和生活有了責(zé)任感，這也是克服浮躁心態(tài)的工具。要告訴孩子勵志不在多而在于恒。

2、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

要讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做事之前先思考后行動，不驕不躁有始有終，不管是容易的事情還是困難的事情都要一視同仁認(rèn)真對待。

3、針對性磨練

家長可以有針對性地磨練孩子做事的恒心和耐心，彈琴繪畫寫字都能讓孩子靜心。

4、榜樣的力量

家長可以用榜樣來教育孩子，家長自己改掉浮躁的毛病，為孩子樹立起腳踏實地，踏實工作的良好榜樣，用自己的言行去影響孩子。

孩子浮躁的原因是什么

1、過度保護(hù)：過度保護(hù)可能會讓孩子失去獨立思考和解決問題的能力，從而導(dǎo)致他們的自信心不足，對未知的事物感到恐懼和不安。

2、缺乏耐心：在快節(jié)奏的社會中，孩子們往往期望立即得到結(jié)果，而不愿意花時間去等待。這種缺乏耐心的心態(tài)可能會導(dǎo)致他們在面對困難時輕易放棄。

3、壓力過大：來自學(xué)習(xí)和生活的壓力可能會讓孩子感到焦慮和不安，從而影響他們的情緒和行為。

怎樣讓一個心浮氣躁的孩子靜下心學(xué)習(xí)

首先，我們要認(rèn)識到孩子心浮氣躁的原因。很多時候，他們是因為無法集中精力而產(chǎn)生焦慮和不安。導(dǎo)致無法集中的原因可能是復(fù)雜的，有些是由于外部因素引起的，例如來自家庭環(huán)境或校園環(huán)境的壓力。還有些是由于內(nèi)在因素引起的，例如學(xué)習(xí)焦慮、社交不適應(yīng)等等。

其次，我們要通過多種方式與孩子建立聯(lián)系。不同的孩子有不同的性格、興趣愛好和認(rèn)知方式。我們必須借助自己在與孩子交流中的發(fā)現(xiàn)，建立互動的方式，幫助他們了解到學(xué)習(xí)的重要性，以及如何與他人合作。對于那些喜歡互動和交流的孩子，我們可以采用小組活動和討論課等方式，讓他們在這些環(huán)境中學(xué)習(xí)。而對于那些偏內(nèi)向或獨立思考的孩子，我們可以提供更多的獨立學(xué)習(xí)機(jī)會，如給他們分配個人課外作業(yè)或參加獨立學(xué)習(xí)項目等。

第三，我們需要提供一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子們需要一個安靜、整潔、舒適、具有積極的學(xué)術(shù)氛圍的教室環(huán)境。這意味著我們應(yīng)該經(jīng)常清潔教室、增加文化裝飾、保持空氣流通等等。

最后，我們應(yīng)該在各個方面對孩子進(jìn)行支持。這包括提供專業(yè)輔導(dǎo)、幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)、與家長溝通等。作為老師，我們需要對每個孩子建立良好的關(guān)系，并在他們的學(xué)習(xí)道路上給予足夠的支持和鼓勵。