要了解孩子為什么不愿意學(xué)英語，是因?yàn)殡y度大還是缺乏興趣。針對(duì)不同原因，可以采取不同的引導(dǎo)方式。如果是難度大，可以從基礎(chǔ)開始，慢慢提高難度，同時(shí)給予鼓勵(lì)和支持。

孩子不愛學(xué)英語怎么辦

1、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。如果孩子連英語學(xué)習(xí)的興趣都沒有，那么在學(xué)習(xí)英語的過程中一定會(huì)非常的煩躁，而且學(xué)習(xí)效果也不好。所以說如果想讓孩子愛上英語的話，首先應(yīng)該激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣。我們可以讓孩子感受到英語的魅力，這樣孩子在學(xué)習(xí)英語的過程中就可以找到快樂。

2、要正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語。可以通過各種方法提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。例如，組織孩子的小伙伴成立英語興趣小組，和孩子一起看迪士尼英語動(dòng)畫片，聽一些簡(jiǎn)單易學(xué)的英文歌曲，閱讀一些簡(jiǎn)單的英文童話故事。在這樣一種英語學(xué)習(xí)的氛圍中，提起學(xué)習(xí)英語的欲望。

3、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。父母看到孩子不愿意學(xué)習(xí)英語，就要給孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，可以給孩子買一些英文的閱讀書。家長(zhǎng)可以每天用英文給孩子講一個(gè)小故事，讓孩子對(duì)英文的感興趣，孩子就愿意回到學(xué)習(xí)當(dāng)中，就愿意仔細(xì)的去學(xué)習(xí)英文。

4、給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信心。當(dāng)孩子取得進(jìn)步或者付出努力時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)給予積極肯定，讓孩子感受到自己被愛和認(rèn)可。

5、設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，激發(fā)孩子的動(dòng)力和興趣。孩子往往需要清晰的目標(biāo)和方向才能更好地投入學(xué)習(xí)，并取得進(jìn)步。

孩子為什么不愛學(xué)英語

1、孩子從小就沒養(yǎng)成習(xí)慣

學(xué)習(xí)語言絕對(duì)不是一蹴而就的，都是需要長(zhǎng)久的練習(xí)才能掌握的，所以從小就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孩子沒養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，突然在四年級(jí)才開始接觸一個(gè)陌生的語言，自然會(huì)學(xué)的比較慢，孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語的自信心不足，造成孩子以為自己就是學(xué)不會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生一種頭疼的感覺，逐漸開始敷衍，所以我們從幼兒時(shí)期做英語啟蒙就是很有必要的，掌握的更多，他在開始上學(xué)的時(shí)候就會(huì)更輕松更自信。

2、家長(zhǎng)過高的期待給他造成了壓力

有時(shí)家長(zhǎng)過高的期待也會(huì)給孩子造成很多壓力，使孩子在幼兒時(shí)期就對(duì)英語產(chǎn)生了恐懼，自然而然地就產(chǎn)生了厭倦感，比如家長(zhǎng)會(huì)要求一個(gè)5歲的孩子一天記住幾十個(gè)單詞，每一天都給孩子安排的滿滿的，還會(huì)拿其他的小朋友一起比較，孩子根本沒法適應(yīng)，沒有玩的時(shí)間，全是反感的情緒，只能是應(yīng)付消極對(duì)待學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)不該過于焦慮，不該對(duì)孩子施加過多的壓力，我們應(yīng)該幫助孩子去解決問題，每個(gè)階段有每個(gè)階段的任務(wù)，在啟蒙期，我們只要做好基本的啟蒙讓孩子逐漸的，慢慢的愛上學(xué)習(xí)英語。

3、學(xué)習(xí)方法不正確

找對(duì)方法事半功倍，學(xué)習(xí)方法不正確導(dǎo)致孩子不喜歡學(xué)英語，這也是好多孩子面臨的最大問題。學(xué)習(xí)方法不對(duì)，比如說只是大量的背單詞認(rèn)識(shí)單詞，但是卻讀不出來，說不出來，也就是“啞巴英語”，再比如會(huì)讓孩子看很多英語動(dòng)畫或者繪本，但是卻沒用正確的方法讓孩子從中學(xué)到知識(shí)，那也是徒勞的，但是每個(gè)孩子遇到的問題卻都不一樣，如果家長(zhǎng)有孩子英語學(xué)習(xí)的問題，或者是不知道如何糾正孩子英語學(xué)習(xí)方法的，可以聯(lián)系我，給您提出我的建議。

4、孩子缺乏鼓勵(lì)

每個(gè)人都是一樣，有誰會(huì)不喜歡別人的夸獎(jiǎng)呢？不管做什么都希望得到別人的認(rèn)可。有動(dòng)力才能主動(dòng)性更強(qiáng)，更喜歡學(xué)習(xí)。孩子也不例外，家長(zhǎng)在日常中適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子，會(huì)讓孩子更有成就感，對(duì)接下來的學(xué)習(xí)也會(huì)充滿自信，更容易解決學(xué)習(xí)的困難。

5、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確

學(xué)習(xí)目的的不明確也會(huì)造成孩子不喜歡學(xué)英語，因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都把拿好成績(jī)，考個(gè)好大學(xué)，作為最終的落腳點(diǎn)，一切都是以這個(gè)出發(fā)，但是英語的口語表達(dá)也很重要，畢竟語言就是要說出來的。在初中高中我們有相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，但不代表我們從幼兒開始就要學(xué)習(xí)那么高難度的內(nèi)容，所以對(duì)于小孩子我們著重培養(yǎng)興趣，幼兒英語的最終目的是無障礙的溝通，而不是填鴨式的啞巴英語。

孩子英語成績(jī)差怎么辦

1、引導(dǎo)孩子熟練的背誦和單詞。背誦是—項(xiàng)基本功，可以積累—些日常用語，到用的時(shí)等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要注意分散和集中相結(jié)合。

2、引導(dǎo)孩子多閱讀—些英語課外書。只是課本會(huì)覺得枯燥，可以讀—些英文小故事，典范英語系列，新概念英語第一冊(cè)都是可以進(jìn)行的，去聽錄音，去讀，就可以了，每天能讀上幾頁，對(duì)孩子的閱讀速度，理解能力，詞匯的擴(kuò)展，都有很大的幫助。

3、想讓孩子學(xué)好英語，除了平時(shí)讓孩子鞏固學(xué)過的知識(shí)之外，還要提高孩子的英語閱讀能力。家長(zhǎng)在平時(shí)生活中多找一些孩子感興趣的英文原版書籍，提高孩子的英語閱讀興趣，幫助孩子養(yǎng)成良好的英語閱讀習(xí)慣。這樣做的好處是可以擴(kuò)大孩子的英語詞匯量，培養(yǎng)孩子的語感。