我們每個(gè)家長都非常注重孩子的教育問題，經(jīng)常性的給孩子報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，目的就是為了讓孩子能夠擁有一個(gè)好的成績，但是有的時(shí)候卻起了反作用，正是因?yàn)楦鞣N補(bǔ)習(xí)班，壓的孩子喘不過氣來，出現(xiàn)不想上課的想法。

孩子不想上課怎么溝通

1、保持冷靜：生活中我們會(huì)遇到孩子不愿去學(xué)校，不愿意上學(xué)的情況，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，作為家長會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)，任憑孩子哭鬧都要送去學(xué)校。其實(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜，認(rèn)真的去與孩子溝通，利用柔和的方式讓孩子去上學(xué)。

2、家長要有耐心，不要打罵孩子。孩子不愿意上學(xué)，或者逃學(xué)的時(shí)候，家長的第一反應(yīng)不要是責(zé)怪孩子和打罵孩子，應(yīng)該了解孩子不想上學(xué)的原因，讓孩子說出自己的真心話，再針對(duì)性解決不愿上學(xué)這個(gè)問題。

3、理解孩子的壓力：就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

4、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心：所有孩子都有自己的理想，長大以后想成為怎樣的人，但是，那個(gè)理想可能比較遙遠(yuǎn)，對(duì)于孩子目前的學(xué)習(xí)沒有足夠的激勵(lì)作用，所以，家長要幫助孩子設(shè)定短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并讓孩子明白只有不斷實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的理想，這樣就能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

孩子不想上課的原因

一是孩子的成績不好，喪失信心：中學(xué)階段學(xué)習(xí)節(jié)奏快、內(nèi)容多，孩子們往往會(huì)因一時(shí)疏忽或者放松而掉隊(duì)。再加上知識(shí)點(diǎn)的前后連貫性強(qiáng)的原因，往往會(huì)一步跟不上，步步跟不上。久而久之，孩子學(xué)習(xí)跟不上成績不好，就會(huì)喪失信心，從而厭學(xué)不想上學(xué)。

二是父母的期望過高，壓力過大：日常生活中，一些父母不考慮孩子的實(shí)際情況，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的期望很高，不允許孩子有些許的放松或者退步。但超出孩子能力的過高要求，會(huì)成為孩子的精神負(fù)擔(dān)，容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理，進(jìn)而想通過不上學(xué)的方式擺脫這種精神壓力。

三是家長包辦，依賴心理：孩子的依賴心理都是比較強(qiáng)的，所以這也是孩子的本性，害怕到學(xué)校見不到爸爸媽媽了，會(huì)沒有安全感。這樣的孩子家長要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的一面，但是要注意節(jié)奏，不能進(jìn)度太快。

怎么提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

1、學(xué)習(xí)環(huán)境要安靜，不能過于嘈雜，或是有他人在聊天，或有小朋友在旁邊玩耍等。

2、不要擺放與學(xué)習(xí)無關(guān)的，容易讓孩子分心的東西，如各類玩具，各類電子產(chǎn)品等。

3、學(xué)習(xí)環(huán)境要相對(duì)舒適，光線要充足，溫度適宜，不能夏天太熱而冬天太冷。

4、如果條件允許，家長身體力行，放下手機(jī)，離開電視，拿起書本來閱讀，這樣在潛移默化中，孩子也會(huì)受到感染，形成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣。